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Área: Ciencias Naturales

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Docente(s): Leonardo F. Acosta


DULCE NOMBRE DE JESÚS Correo(s):
leonardo.acosta94@sincelejoaprende.edu.co
GUÍA DE TRABAJO – GRADO 10°7 Periodo: segundo
SEMANAS 3 Fecha: mayo 28 de 2020

COMPETENCIA Uso comprensivo del conocimiento científico e indagación


TEMA Movimiento uniformemente acelerado

UNIDAD II: CINEMÁTICA a. Claramente la tabla muestra que en cada segundo


Movimiento Uniformemente Acelerado (MUA) la velocidad del automóvil aumenta 4m/s, es decir,
1.1 CONCEPTOS BÁSICOS aumenta uniformemente cantidades iguales en
 ESTÁNDAR: Establezco relaciones entre las tiempos iguales. Esta característica corresponde a
diferentes fuerzas que actúan sobre los cuerpos en un movimiento uniformemente variado o acelerado.
reposo o en movimiento rectilíneo uniforme y b. Durante ∆t = 1s, se tiene que ∆v = 4m/s, por tanto
establezco condiciones para conservar la energía el valor de la aceleración del automóvil es de:
mecánica.
v 4m / s m
a a  4 2
SITUACIÓN PROBLEMA t 1s s
¿Te has dado cuenta que a pesar de que la tierra está ECUACIONES DEL MOVIMIENTO
en movimiento tu no lo sientes? UNIFORMEMENTE ACELERADO
¿Te has dado cuenta de que no todos los cuerpos se
(M.U.A)
mueven a la misma velocidad ¿
El movimiento de un cuerpo que
inicialmente posee una velocidad v 1
CONCEPTOS BÁSICOS
y se mueve durante cierto tiempo t
con aceleración constante a hasta
En la práctica es raro que un cuerpo posea movimiento
adquirir la velocidad v, se representa
uniforme. Cuando un automóvil arranca, su velocidad
en el gráfico de v contra t.
va aumentando y al final, cuando pretende detenerse
Las ecuaciones del M.U.A se
disminuye progresivamente.
obtienen al tener en cuenta que la pendiente
Siempre que ocurre una variación de la velocidad se
corresponde a la aceleración (a) y el área bajo la
dice que el móvil presenta una aceleración.
curva al espacio recorrido (x).
La aceleración está relacionada con los cambios de
De acuerdo con la definición de aceleración:
velocidad; en el movimiento uniforme la velocidad es
constante, por lo tanto la aceleración es nula.
a 
v v f  vi
Consideremos un cuerpo en el instante t1, viaja con una
t a  (1)
velocidad V1; luego acelera y en un intervalo de tiempo t
∆t alcanza una velocidad V2. El cuerpo sufre un cambio
en la velocidad iguala la diferencia de sus velocidades De acuerdo con todo lo anterior, tenemos:
v  v2  v1 t  t  t a. La aceleración se considera POSITIVA cuando hay
en un intervalo de tiempo 2 1.
un incremento en la velocidad, es decir: v f  vi
Ahora bien, su aceleración se define como la
variación de la velocidad en la unidad de tiempo, es b. La aceleración se considera NEGATIVA cuando
decir: hay una disminución en la velocidad, es decir:
v v v v f  vi
a a  2 1
t t2  t1 c. La aceleración se considera NULA (CERO) cuando
NO hay variación de la velocidad, es decir: v f  vi
UNIDADES DE LA ACELERACION: y se dice entonces que se trata de un movimiento
m uniforme.
Sistema internacional a
 v  m
a  s  2
OTRAS ECUACIONES
 
t s s  v  vi 
x f t
cm
 v f  vi  a  t  2 
Para el sistema cegesimal (C.G.S) es (2) (3)
s2
ft
Para el sistema Inglés: at 2
s2 x  vit  v 2f  vi2
Ejemplo 1: La siguiente tabla indica en varios instantes,
2 (4)  x (5)
2a
los valores de la velocidad de un automóvil que se
desplaza en una carretera plana y recta:
v 2f  vi2  2ax ( 6)

GRAFICAS
1. En todo MUA el gráfico de posición contra tiempo
(X vs T) nos da como resultado una rama de
 ¿Cuál es la variación de la velocidad en cada parábola de manera cóncava o convexa
intervalo de un segundo? dependiendo del signo de la aceleración. Observa:
 ¿Son iguales entre sí estas variaciones? En tal
caso, ¿cómo se clasificaría el movimiento? ¿Cuál
es el valor de la aceleración del automóvil?
De 15 a 20 seg 10m / s
a   2m / s 2
5s

De 20 a 25 seg a0

10m / s
a  2m / s 2
De 25 a 30seg 5s

Nótese que en dos intervalos la aceleración es


negativa, eso se debe a que el vehículo disminuyo su
velocidad y por ende la pendiente de la recta dará
negativa.
Por otro lado, hay otros dos intervalos en los que la
2. En todo MUA, el gráfico de velocidad contra tiempo aceleración es nula (0) eso debido a que en esos lapsos
(V vs T) es una línea diagonal. de tiempo, el móvil mantuvo su velocidad, es decir, no
tuvo variación alguna.
b. El tipo de movimiento que posee el cuerpo es MUA
durante los primeros 10 segundos, seguidamente
mantuvo un MU durante 5seg, después presentó
un movimiento uniformemente desacelerado
durante 5seg; luego volvió a presentar un MU por
5seg más, para finalmente desacelerar hasta llegar
al reposo.
RECUERDA: En estos gráficos V vs T el área bajo la c. El espacio total recorrido se calcula hallando las
recta representa el espacio recorrido por el cuerpo y la áreas que está por debajo de cada línea así:
Pendiente de la recta representa la aceleración del De 0 a 5 segundos
cuerpo. Se calcula el área del triángulo formado de altura 5m/s
3. Dado que se trata de un movimiento con aceleración y base 5s:
constante, su gráfica se representa de la siguiente m
manera: 5  5s
s
x 12,5m
2
De 5 a 10 segundos
Se divide en dos: un rectángulo y un triángulo así:
m
Para el rectángulo x 5  5s  25m
s
Para el triángulo:
m
15  5s
x s  37,5m x  62,5m
2

De 10 a 15 segundos
Se calcula el área del rectángulo:
m
Ejemplo 2.Un automóvil se mueve por una carretera. Su x  20  5s 100m
velocidad varía de acuerdo con la siguiente gráfica
s
De 15 a 20segundos
Se divide en dos partes:
Para el rectángulo
m
x  10  5s  50m
s
Para el triángulo
m
10  5s
x s  25m
2

x  50m  25m  75m

De 20 a 25segundos:
Se calcula el área del rectángulo:
m
De 0 a 5 seg a
5m / s
1m / s 2
x  10  5s  50m
5s s
De 5 a10 seg 15m / s De 25 a 30 segundos.
a  3m / s 2
5s Se calcula el área del triángulo así:
a0 m
De 10 a 15 seg 10  5s
x s  25m
2
Finalmente el móvil recorrió:
xt  12, 5m  62, 5m  100m  75m  50m  25m
xt  325m

Ejemplo 3:
¿Qué velocidad inicial debería tener un móvil cuya
aceleración es de 2m/s2, si debe alcanzar una
velocidad de 108km/h a los 5 segundos de su partida?
Solución
Datos :
m
a2 2
s
km km  1000m  1h  m
v f  108  108     30
h h  1km  3600s  s
t  5s

Ejemplo 4:
Un automóvil que se desplaza a 54km/h, se detiene un
segundo después de que el conductor frena. ACTIVIDAD EVALUATIVA
A. ¿Cuál es el valor de la aceleración, que suponemos
constante, que los frenos deben imprimir al 1. ¿Qué velocidad inicial debería tener un móvil
vehículo? cuya aceleración es de 2m/s2, para alcanzar una
B. ¿Cuál es la distancia que recorre el vehículo en velocidad de 90km/h a los 4s de su partida?
esta frenada?
2. Un móvil parte del reposo con M.U.A. Cuando
ha recorrido 30m tiene una velocidad de 6m/s.
Calcula la aceleración y el tiempo transcurrido.

3. Un automóvil con velocidad de 72km/h frena con


una desaceleración constante y se detiene a los
9s, ¿Qué distancia recorrió?

4. Un automóvil parte del reposo y con aceleración


constante de 3m/s2, recorre 150m. ¿En cuánto
tiempo hizo el recorrido y con qué velocidad
llego al final?

5. Un cuerpo parte del reposo, tiene durante 4s


Ejemplo 5:
Un automóvil que va a velocidad constante de 20m/s, una aceleración de 10m/s2, sigue después
pasa frente a un agente de tránsito que empieza a durante 8s con el movimiento adquirido y
seguirlo en su motocicleta, pues en ese lugar la finalmente vuelve al reposo por la acción de una
velocidad máxima es de 18m/s. El agente inicia su aceleración negativa de 10m/s2. Determinar:
persecución 4s después de que pasa el automóvil a. El tiempo total del movimiento
partiendo del reposo y continuando con aceleración b. Distancia total recorrida
constante, alcanza al automovilista a 3600m del lugar c. Realiza un gráfico V vs T
de donde partió.
A. ¿Durante cuánto se movió el vehículo desde el VIDEOS RECOMENDADOS:
instante en que pasó frente al policía hasta que fue https://www.youtube.com/watch?v=0QgtTyOHwZ4
alcanzado? https://youtu.be/qoIwDup8apE
B. ¿Cuánto tiempo gasto el policía es su persecución?
C. ¿Cuál fue la aceleración del motociclista?
FECHA LIMITE DE ENTREGA: JUNIO 8 DEL 2020

Leonardo.acosta94@sincelejoaprende.edu.co

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