GAFR-07- V2

14/05/2014

INFORME DE GESTIÓN DOCENTE 1 de 2

PROFESOR: CARLOS GUARDELA ÁREA: Educación artística

y cultural
1. ASIGNATURA: Música PERIODO: 3 GRADO:4 y
5º Primaria
2.
3. ANÁLISIS DE LA EJECUCIÓN DE LAS UNIDADES TEMÁTICAS
META DE COMPRENSIÓN DEL PERÍODO : Apreciar, comparar y reconocer aspectos fundamentales
de la evolución de la música en el periodo romántico e impresionista, además relacionar los
movimientos de una obra con los estados de ánimo, conocer ritmos del folclor colombiano “porro”,
Tocar la escala de DO MAYOR, en el xilófono.

4.

EJECUTADAS
No ENSEÑANZAS PLANEADAS EVIDENCIA
SI NO
Apreciación de la historia de la música. √
1
Vida de los compositores más destacados de la historia de la √
2 música.

Compara los estilos musicales entre compositores románticos e √

impresionistas.
3

Relacionar los movimientos de una obra con estados de ánimo. √

4

5 Reconocer y tocar la escala natural en el xilófono √

6 Conocer la biografía de algunos músicos de la historia que le √

estimulen a la apreciación e interpretación musical

TOTAL

Variables o situaciones relacionadas Si

Programación extra de enseñanzas
Ritmo del curso heterogéneo
Ausencia de Materiales para el desarrollo o equipos audiovisuales
Actividades extracurriculares
Incapacidad o permiso del docente

OBSERVACIONES:

5. COMENTARIOS SOBRE LAS ENSEÑANZAS PROPUESTAS.

Cada tema a desarrollar es de gran provecho, gracias a la disposicion e interés de los niños, la
virtualidad nos ha permitido encontrar herramientas como instrumentos virtuales, juegos y
dinámicas que han facilitado la interacción en clase.
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INFORME DE GESTIÓN DOCENTE 2 de 2

Debo dejar por sentado que los alumnos de taller 2 han ayudado en este
proceso con su disciplina y disposición.