N Etapele Timp Activitatea profesorului Activitatea elevilor Evaluare

r. lecţiei
1min Salut elevii Se pregătesc de lecţie

I Evocare 10min Verificarea temei de acasă . Cîte un elev lămureşte problema de acasă
Loto matematic:

Aria triunghiului echilateral

Aria 9√ 3 cm 2 24 cm2
cu latura de 6cm paralelogramului cu
laturile de 6cm şi
8cm,iar unghiul
dintre ele 30° .
Aria dreptunghiului cu o Aria triunghiului cu 48 cm2 6 cm2
latură de 8 cm şi diagonala laturile de 3cm,
de 10 cm. 4cm , 5cm
loto
Complectaţi pătrăţelele cu răspunsurile potrivite mate-
Acoperind corect , apare imaginea figurii:cub, prismă Elevii răspund la întrebările formulate. matic
triunghiulară regulată, prismă patrulateră regulată,
paralelipiped drept, paralelipiped dreptunghic.
Care sunt formulele de calcul a ariilor totale , a
volumelor corpurilor date.?

Realizare 15min Lucrul în grupuri:Tehnica ,,Cubul”

II a sensului (BAC 2014 examen repetat) Argumentează
In desenul alăturat 𝐴BC D A 1 B1 C1 D1 este un
cub. Scrieţi în casetă măsura în grade a
unghiului A1 B C 1 𝑚(∢ A1 B C 1)=60°
𝑚(∢ A1 B C 1)=

Descrie cum se construeşte unghiul dintre planul (

 AC 1 B ) şi (ABC)
Fie 𝐴BC A1 B 1 C 1 o prismă triunghiulară regulată. Se duce o perpendiculară pe latura AB din vîrful C 1: K=AB∩C 1 K
Prin muchia 𝐴B şi prin vîrful C 1 este dus un plan, După teorema celor 3 perpendiculare CK este perpendicular pe AB,
care formează cu planul 𝐴BC un unghi cu măsura de deci unghiul dintre plane este ∠ C 1 KC

45°.
Analizează În cubul dat cum se află distanţa de la
vîrful cubului pînă la diagonala lui,dacă muchia
cubului este de 6cm
Aplică Într-un vas de forma unui paralelipiped
dreptunghic cu dimensiunile bazei de 20 ×25 cm şi
înălţimea de 10cm este turnată apa pînă la jumătatea
înălţimii lui . Cu cît se va ridica nivelul apei în vas , dacă V apei =20 ∙ 25 ∙5=2500 ( cm3 ) e de prisos aflarea volumului
în el se scufundă un cub greu cu muchia de 5cm? Sbazei =500 cm2
Informaţie ,, Coroana lui Arhimede” V cub =53 cm3 =125 cm3
Compară COMPARĂ 125=500∙ h , de unde h=125 :500=0,25 cm
Va încăpea 1litru de apă într-un corp de forma
unei prisme patrulatere regulate cu latura bazei
8cm şi înălţimea 15cm ? V =S baz ∙ H=64 ∙ 15=960 ¿)=0,96dm 3=0,96litri
- stabiliţi asemănări şi deosebiri Răspuns : Va încăpea
ASOCIAZĂ (Problema B(9) manual pag.147
Paralelipipedul dreptunghic dat cu un bazin cu
dimensiunile 4m, 6m şi 0,9 m care se umple cu apă prin 2
ţevi . În cît timp se va umple cu apă bazinul gol, dacă V =6∙ 4 ∙ 0,9=21,6 ( m 3 )=21600 dm3=21600l
debitul unei ţevi este de 60l de apă pe minut, , iar al 60+ 40=100 ( l )
celeilalte –de 40 l pe minut 21600:100¿216 minute¿3 ore 36min

III Reflecţia 10min „Asalt de idei” Revizuirea

I.Problema 21 pag.273. circulară
Laturile bazei unei prisme triunghiulare drepte au
lungimile 4cm, 5cm, 7cm, iar muchia laterală are
aceeaşi lungime ca şi înălţimea mai mare a
triunghiului din bază. Să se afle volumul prismei

1) Sbaz = √ 8 ∙ 4 ∙ 3 ∙1=4 √ 6
4 ∙h
2) Sbaz = =2h=4 √ 6 ⟹ h=2 √6 , iar h=H prismei
2
3)V =S baz ∙ H=4 √ 6∙ 2 √ 6=48 ¿)

II. Problema 20 pag.273.

Baza unui paralelipiped drept este un romb cu aria
de 1 cm2. Ariile secţiunilor diagonale în paralelipiped Fie H-lungimea înălţimei paralelipipedului , iar d 1 , d 2-lungimile
sunt egale cu 3 cm2 şi 6 cm2 . Să se afle volumul 1
diagonalelor bazei .Din ipoteză d 1 d 2=1(1)
paralelipipedului. 2
3
H d 1=3⟹d 1= (2)
H
6
H d 2=6 ⟹d 2= (3)
H
9
Înlocuind (2), (3) în (1) primim 2 =1 , de unde H =3
H
V =S baz ∙ H=1 ∙3=3 ¿)
IV Extindere 5min (Testul 6.Itemul10).Calculaţi dimensiunile unei 1) Notăm latura bazei prismei patrulatere regulate prin x,
piscine avînd fundul de forma unui pătrat cu 2) Exprimăm H prin x şi prin datele problemei
capacitatea 32m3,astfel încît ,pentru a acoperi 32
32=x 2 H , de unde H =
pereşii interiori ai acesteia, să se utilizeze o x2
cantitate minimă de plăci de faianţă 32 2 128
Suprafaţa pereţilor interiori va fi S= x2 + 4 ∙x∙ =x +
x2 x
3
' 128 2 x −128
Proiectez problemele la ecran . 3) S ( x )=2 x− 2 =
Problema nr.1 . O bucată de tablă de formă x x2
' 3
dreptunghiulară are dimensiunile 5¿ 8dm. În cele patru 4) S ( x )=0 ⟺2 x −128=0 ⟺ x =4
colţuri se taie pătrate egale şi se confecţionează o cutie Răspuns: 4 m× 4 m ×2 m
deschisă , îndoind marginile sub unghi de 90° . Care este
capacitatea maximă a cutiei?. R:V=18dm 3 Lămuresc rezolvarea problemei .

X dm –lungimea laturii ce se taie de la colţuri x ∈ ( 0 ; 2,5 )

V(x)¿ ( 5−2 x ) ( 8−2 x ) x=4 x 3−26 x 2+ 40 x
V ' ( x )=12 x 2−52 x + 40=4(3 x 2−13 x +10)
10
V ' ( x )=0 pentru x=1 şi x= care nu satisface condiţiei
3

0 1 2,5
'
f (x) + + + + 0 - - - - -
Volumul maxim va fi pentru x=1 , V =4−26+40=18
V 2min Totalurile lecţiei Notează tema pentru acasă Problemele A(5; 7;8) B(10) pag.147 Evaluare
Tema pentru acasă
Elevul din clasa a XII A Liceul Teoretic ,,M.Eminescu”:
p= (10+ 17+21 ) :2=24 (cm)
Abazei =√ 24 ∙ ( 24−10 ) ∙ ( 24−17 ) ∙ ( 24−21 )=¿

√ 24 ∙ 14 ∙7 ∙ 3= √ 4 ∙ 2∙ 3 ∙2 ∙7 ∙ 7 ∙3=84 (cm2)
1 84 ∙ 2
Fie AE - înălţimea dusă la latura cea mai mare BC Abazei = ∙ 21∙ AE =84
2 ⟹ AE= 21
=8(cm)

Secţinea ce trece prin muchia laterală şi înălţimea AE intersectează faţa

(BCC )după o dreaptă paralelă cu AA ,deci secţiunea planului dat cu prisma
1 1

este un dreptunghi.
A sec =8 ∙20=160(cm2 )
Argumentează 𝐴BC Descrie cum se construeşte Analizează cum se află Aplică Într-un vas de forma unui COMPARĂ
D A 1 B1 C 1 D 1 - cub. unghiul dintre planul ( AC 1 B ) distanţa de la vîrful A la paralelipiped dreptunghic cu Va încăpea 1litru de apă
şi (ABC) diagonala cublui(a=6 cm ) dimensiunile bazei de 20 ×25 cm într-un corp de forma unei
şi înălţimea de 10cm este turnată prisme patrulatere regulate
A1 B C 1 apa pînă la jumătatea înălţimii cu latura bazei 8cm şi
lui . Cu cît se va ridica nivelul înălţimea 15cm ?
apei în vas , dacă în el se scufundă
𝑚(∢ un cub greu cu muchia de 5cm?
)=
ASOCIAZĂ (Problema I.Problema 21 pag.273. Problema 20 pag.273. Problema nr.1 . O bucată de tablă de formă dreptunghiulară
B(9) manual pag.147 Laturile bazei unei prisme Baza unui paralelipiped drept este un romb are dimensiunile 5¿ 8dm. În cele patru colţuri se taie pătrate
Paralelipipedul dreptunghic triunghiulare drepte au cu aria de 1 cm2. Ariile secţiunilor egale şi se confecţionează o cutie deschisă , îndoind
dat cu un bazin cu lungimile 4cm, 5cm, 7cm, diagonale în paralelipiped sunt egale cu marginile sub unghi de 90° . Care este capacitatea maximă a
dimensiunile 4m, 6m şi 0,9 m
care se umple cu apă prin 2
iar muchia laterală are 3 cm2 şi 6 cm2 . Să se afle volumul cutiei?.
ţevi . În cît timp se va umple cu aceeaşi lungime ca şi paralelipipedului.
apă bazinul gol, dacă debitul înălţimea mai mare a
unei ţevi este de 60l de apă pe triunghiului din bază. Să
minut, , iar al celeilalte –de se afle volumul prismei
40 l pe minut
Aria triunghiului echilateral cu latura de 6cm Aria paralelogramului cu laturile de 6cm şi 8cm,iar unghiul dintre ele 30 ° .

Aria dreptunghiului cu o latură de 8 cm şi diagonala de 10 cm. Aria triunghiului cu laturile de 3cm, 4cm , 5cm
 9√ 3 cm 2 24 cm2

6 cm2
48 cm2
CUBUL
Prismă patrulateră regulată
Paralelipiped drept .
Paralelipiped dreptunghic
Liceul Teoretic ,,M. Eminescu „,Căuşeni

PROIECT DIDACTIC LA MATEMATICĂ

PENTRU CLASA a XII-A
SUBIECTUL LECŢIEI:Volumul prismei

Lecţie susţinută public în cadrul catedrei ,, Matematica şi ştiinţe”

ORGHIAN RODICA, PROFESOARĂ DE MATEMATICĂ
GRAD DIDACTIC DOI

27 noiembrie 2018
Profesor Orghian Rodica

Disciplina de învăţămînt Matematica

Clasa XII-A

Data 27 XI.2018

Numărul lecţiei în sistemul de lecţii 57

Numărul lecţiei conform orarului 2

Durata lecţiei 45 minute

Capitolul (Modulul, unitatea de învăţare)Volumul poliedrelor

Subiectul lecţiei Volumul prismei

Subcompetenţe curriculare:4.1-4.8

Obiectivele lecţiei:La finele lecţiei elevii vor fi capabili:

o 1: Să identifice unele elemente ale prismei .

o 2: Să aplice formulele de calcul a ariilor, volumelor prismelor.

o 3: Să uilizeze proprietăţile prismelor în rezolvări de probleme.

o 4: Să estimeze măsuri de unghiuri, arii, volum în prisme

Tipul lecţiei Lecţie de formare a capacităţilor de aplicare a cunoştinţelor

Tehnologii didactice:
a)Forme : frontală , lucrul în grup, individuală

b) Metode :”Lotto matematic”; tehnica ,,Cubul”, ,, Turul Galeriei”,

b) Mijloace de învăţămînt: modele de prisme , Calculatorul,,Culegere de exerciţii pentru clasele a X-XII” de V.Iavorschi

Evaluare: formativă( fără apreciere cu note), evaluare orală ,verificare reciprocă.

Motto:,, Un elev nu este un vas pe care trebuie să-l umpli,ci o flacără pe care trebuie să o
aprinzi...”
 ANALIZEAZĂ

DESCRIE COMPARĂ ASOCIAZĂ APLICĂ

ARGUMENTEAZĂ