Relieful Romaniei
Africa, Europa noastra exista cu culturale europene; crearea unui
adevarat de o vreme extreme de
indelungata, desenata de geografie si
modelata de istorie, inca din
timpurile in care grecii i-au dat
numele pe care il poarta.
Viitorimea trebuie sa se sprijine de
aceste mosteniri care, inca din
Antichitate, ba chiar din preistorie, au
imbogatit Europa treptat, facand-o
extraordinar de creativă in unitatea si
diversitatea ei. (Jacques Le Golf)
Zilele europene ale patrimoniului
Adesea cunoscute sub numele“
Heritage Open Days“, este o initiative
lansata in anul 1985 de Consiliul
Europei, urmata in anul 1999 de
Uniunrea Europeana si continuata
climat pentru valorizarea diversitatii
culturale europene; conservarea si
revitalizarea patrimoniului cultural si
natural, condamnarea rasismului si a
xenofobiei si incurajarea tolerantei in
interiorul statelor europene si dincolo
de granitele acestora; sensibilizarea
autoritatilor si a publicului larg fata
de nevoia de proteja mostenirea
culturala tangibila (situri
arheologice ,arhitectura, monumente,
patrimonial mobil, rute culturale,
patrimoniu natural etc.) si intangibila
(istorie, mostenire educationala,
obiceiuri si traditii, arte, mestesuguri,
sport etc.) de noile amenintari;
implicarea statelor europene pentru a
raspunde provocarilor de ordin social,
politic si economic. Romania
 pana in prezent, repezentand unul participa din anul 1992 la “Zilele
dintre cele mai populare evenimente Europene ale Patrimoniului“. Tema
culturale sarbatorite de cetatenii anului 2016 a fost “Heritage and
europeni din circa 50 tari.Intre Communities\ Patrimoniul si
obiectivele urmarite se numara: comunitatile“.
constientizarea bogatiei si diversitatii
Scenariul didactic

Daca elevul da click pe cultura populara apar succesiv imaginile la 4 sec.

Daca elevul apropie mouse-ul de perioade dificile apare explicatia:

comunism
Daca elevul da click pe arta populara apar succesiv imaginile si textul :
Proporţiile armonioase ale mobilierului, de linia clară şi eleganţa sobră a broderiilor, de rafinamentul cromatic al ţesăturilor şi de frumuseţea formelor şi
ornamentelor.

In traditia populara romaneasca, ouale de Paste sunt considerate un simbol al regenerarii si al purificarii, ce protejaza animalele din gospodarie.

Daca elevul va da click pe păstrarea şi valorificarea vor aparea succesiv imaginile si textul:

punere în scenă
purtarea straielor populare

iniţierea în arta populară

iniţierea în arta culinară
promovare în mass-media şi multe altele .

FEED-BACK

Dispare textul paragrafului si apar succesiv intrebarile :

Cultura reprezintă pentru fiecare membru al societăţii ceva natural.

Cum poate fi transmisa cultura ?
Prin joc
Prin imitatie
Prin legi
Generaţie în generaţie, de la părinţi la copii.
Prin linii aeriene

R: Generatie in generatie , de la parinti la copii .

 Citiţi cu atentie textul de mai jos referitor la cultura populara si completaţi cuvintele care lipsesc!
Cultura populară reprezinta__________ fiecărui popor ce trebuie transmisă şi________viitoare.
R: Mostenirea , generatiilor

Spuneţi dacă afirmaţia următoare este adevarată!

Astăzi, tot mai mulţi români, tineri sau adulţi,nu redescoperă tradiţiile culturale româneşti,
fapt ce determină păstrarea şi valorificarea acestora în diferite moduri.
Adevărat
Fals
R: Fals

Scenariul didactic :

Daca elevul va da click pe link-ul de mai jos , apare la 3 sec videoclipul “ comunitati” :

https://www.youtube.com/watch?v=-xMzZOpGyLc

Daca elevul va da click pe mostenirea culturala vor aparea succesiv imaginile:

FEED-BACK :
Dispare textul paragrafului si apar succesiv intrebarile :

Cultura traditionala a fiecarei comunitati sau a fiecarei tari poate fi conservata.

Conservare culturii se poate realiza prin :
Prin joc
Prin documente
Prin legi
Cultivarea unui sentiment de acceptare si respect
Prin educatie
R : cultivarea unui sentiment de acceptare si respect

Citiţi cu atentie textul de mai jos referitor la mostenirea culturala si completaţi cuvintele care lipsesc!
Mostenirea culturala poate fi_______prin participarea la diferite actiuni de________a acesteia.

R: conservata ,promovare

Scenariul didactic :

Daca elevul va da click pe Europa , va aparea o harta :

Daca elevul va da click pe link-ul de mai jos , va aparea un videoclip istoric .

https://www.youtube.com/watch?v=RpJBSIoY8A4

FEED-BACK :

Dispare textul paragrafului si apar succesiv intrebarile :

Spuneţi dacă afirmaţia următoare este adevarată!

Un trecut ce trebuie sa paralizeze prezentul, nu sa-l ajute sa fie diferit in fidelitate si nou in
progres.
Adevărat
Fals
R : Fals

Raspundeti la intrebarile de mai jos :

1) Prin ce este caracterizata Europa din punct de vedere istoric ?

2) Pe ce trebuie sa se sprijine viitorimea ?

Scenariul didactic :

Daca elevul va da click pe situri arheologice vor aparea imaginile :

Daca elevul va da click pe monumente vor aparea succesiv imaginea si textul :

Cazinoul se află în centrul istoric al orașului, pe faleza din peninsulă, în vecinătatea bulevardului Regina Elisabeta. Este una dintre clădirile emblemă ale Constanței. În
zona în care se ridică astăzi mai fusese, între 1880-1902, o construcție de lemn, o „cazină” cum se numea atunci – loc pentru spectacole de teatru, baluri, loc de
recreere pentru turiști.

Daca elevul va da click pe Romania va aparea o harta :

FEED-BACK :

Dispare textul paragrafului si apar succesiv intrebarile :

Citiţi cu atentie textul de mai jos referitor la obiective si completaţi cuvintele care lipsesc!
 Intre obiectivele urmarite se numara: constientizarea________si diversitatii culturale europene; crearea unui_____pentru valorizarea
diversitatii________ _______, etc .
R : Bogatiei , climat , culturale europene .

Raspundeti la intrebarile de mai jos :

1) De cand participa Romania la “ Zilele Europene ale Patrimoniului “ ?

2) La ce se refera mostenirea culturala?

Dati exemple de monumente istorice .

Scrieti in aproximativ 10 randuri parerea personala despre istoria Romaniei .

 Valorizare și promovare

Disciplina: Educație socială

Clasa: a VI a

Autor: Nuțu Adelina-Vasilica, Ciursă Ionela-Maria

Specializarea: Asistență socială, Facultatea de Istorie și Geografie

Ciursă Ionela-Maria

Nutu Adelina Vasilica

Tema lecției: Valorizare și promovare

Obiectivul fundamental: să cunoască cât mai multe despre cultura românească, conservarea,valorizarea și promovarea moștenirii culturale

Obiective operaționale:

1. Să identifice modelele de cultură populară din România

2. Să definească conceptul de “cultura”
3. Să-și exprime propria părere despre moștenire culturală
4. Să stabilească în ce condiții se poate conserva cultura