Şcoala Gimnazială ,,Avram Iancu”Dej

Proiect didactic
Data:
Motivaţia:
Această lecţie este valoroasă deoarece prezintă elevilor informaţii interesante
despre primăvară

Clasa: I B
Propunător: Mureşan Dalia Sorina
Disciplina: Cunoaşterea mediului
Aria curriculară: Matematică şi ştiinţe ale naturii
Subiectul: Primăvara

Obiective:

O1 – să numească cele patru anotimpuri ale anului;

O2 – să enumere transformări observate la plante şi vieţuitoare
odată cu venirea primăverii;
O3 – să identifice lunile anotimpului;
O4 – să cunoască măsuri minime de protejare a mediului;

Condiţii prealabile:
- elevii au formate deprinderi de a lucra în echipă şi sunt familiarizaţi cu metoda
,,Cubul” ;
- elevii au cunoştinţe legate de viaţa plantelor şi animalelor din mediul înconjurător;

Evaluare:
- aprecieri verbale;
- autoevaluare;
- calificative;

Managementul resurselor şi timpului:

Resurse:
- coală A3;
- markere;
- fişe de activitate independentă;

Timp: E-5 min

R- 15 min
R- 30min

Metode şi procedee:
- jocul didactic;
- metoda,,Cubul”;
- munca independentă;

Lecţia propriu-zisă

EVOCARE:

Joc didactic: ,,Cuvântul interzis” – primăvara

REALIZAREA SENSULUI:
Metoda ,,Cubul”
Reflecţia:
 Numele:................................

PROBĂ DE EVALUARE
Marchează cu „X”!

1. Care dintre copacii de mai jos reprezintă anotimpul primăvara?

2. Alege florile de primăvară:

3. Ce pasări vestesc primăvara?

 4. Alegeti lunile primaverii din urmatoarele perechi

A) martie , februarie , mai B) aprilie , iulie , iunie C) martie, aprilie ,mai

5. Colorează părţile principale ale corpului berzei conform indicaţiilor de mai jos:

 Cap albastru

 Trunchi roşu

 Membre
galben

6. Alege activitǎţile specifice anotimpului de primǎvarǎ:

 se curǎţǎ pomii şi se sapǎ în jurul lor;

 în vii se culeg strugurii;
 în grǎdinǎ se seamǎnǎ legumele;
 se planteazǎ rǎsaduri de flori;
 se secerǎ grâul;

7. Completaţi cu cuvintele potrivite:

Barza este o pasǎre__________ . Se întoarce la noi în ţarǎ în anotimpul

______________ . Corpul este format din __________, ____________ şi __________ . Corpul
ei este acoperit cu ___________. Puii berzei ies din _________.Barza îşi construieşte cuibul pe
______________ şi pe _________________ .

Itemi S B
1 - nu recunoaşte imaginea;
2 - recunoaşte o floare;
3 - recunoaşte o pasăre;
4 - alege o lună de primăvară;
5 -recunoaşte o parte a
corpului şi colorează
corespunzător;
6 - recunoaşte o activitate;
7 - şase situaţii corecte;
- recunoaşte imaginea;
- recunoaşte două flori;
- recunoaşte două păsări;
- alege două luni de primăvară;
- recunoaşte două din părţile
corpului şi colorează
corespunzător;
- recunoaşte două activităţi;
- şapte/opt situaţii corecte;
FB
- recunoaşte imaginea;
- recunoaşte trei flori;
- recunoaşte trei păsări;
- alege corect lunile de
primăvară;
- recunoaşte toate părţile
corpului şi colorează
corespunzător;
- recunoaşte trei activităţi;
- nouă situaţii corecte;

Extindere
Tema de casă