Asignatura Datos del estudiante Fecha

Apellidos:
MATEMATICAS 1 1/12/2020
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Actividad
Protocolo individual de la unidad n°: 2

Análisis y síntesis: 
Síntesis e interpretación personal de los temas vistos en la unidad

Después de leer los diferentes documentos de la unidad puedo decir que esta
unidad es muy interesante ya que nos habla de Ecuaciones E Inecuaciones
Lineales Y Cuadráticas lo cual s muy importante saber este tipo de conceptos
por esto lo estaré hablando en la vida cotidiana:

¿Qué es una Ecuación?

Una ecuación es una igualdad entre dos expresiones algebraicas en las que
aparece una o más incógnita. Normalmente, la incógnita es x. La incógnita x
representa al número o números, si existe, que hace que la igualdad sea
verdadera. Este número desconocido es la solución de la ecuación.
Sistema de ecuaciones lineales
Puedo decir que un sistema de ecuaciones lineales es un conjunto de dos o más
ecuaciones de primer grado, en el cual se relacionan dos o más incógnitas. En
los sistemas de ecuaciones, se debe buscar los valores de las incógnitas, con
los cuales, al reemplazar, deben dar la solución planteada en ambas
ecuaciones. A cada una de las ecuaciones se les denomina también
restricciones o condiciones.
Un sistema con n incógnitas se puede representar en el n espacio
correspondiente.
En los sistemas con 2 incógnitas, el universo de nuestro sistema será el plano
bidimensional, mientras que cada una de las ecuaciones será representada por
una recta. La solución será el punto (o línea) donde se intersequen todas las
rectas representan a las ecuaciones. Si no existe ningún punto en el que se
intersequen al mismo tiempo todas las líneas, el sistema es incompatible, o lo
que es lo mismo, no tiene solución.
En el caso de un sistema con 3 incógnitas, el universo será el espacio
tridimensional, siendo cada ecuación un plano dentro del mismo. Si todos los
planos intersecan en un único punto, las coordenadas de este serán la solución
al sistema. Si, por el contrario, la intersección de todos ellos es una recta o
incluso un plano, el sistema tendrá infinitas soluciones, que serán las
coordenadas de los puntos que forman dicha línea o superficie.

Para sistemas de 4 o más incógnitas, la representación gráfica no existe, por lo

que dichos problemas no se enfocan desde esta óptica.
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INECUACIONES LINEALES:
Pudo decir que una inecuación es una desigualdad algebraica en la que
aparecen una o más incógnitas en los miembros de la desigualdad. La
desigualdad puede ser de tipo o ó de tipo o . La solución de una inecuación
lineal se puede representar haciendo uso de intervalos en la recta numérica, la
cual contiene infinito números reales.
· Por ejemplo: 3 + 5x ≥ 18; -2(x + 3) < -9.

Como resolver una inecuación

Resolver una inecuación es encontrar los valores de la incógnita para los cuales
se cumple la desigualdad. La solución de una inecuación es, un intervalo o una
unión de intervalos de números reales, por ello es que se puede representar
haciendo uso de intervalos en la recta numérica, la cual contiene infinitos
números reales.
Las reglas para la resolución de una inecuación son prácticamente las mismas
que se emplean para la resolución de ecuaciones.Se puede ilustrar la solución
de una inecuación con una gráfica, utilizando la recta numérica y marcando el
intervalo entre los números que dan solución a la desigualdad. Si la solución
incluye algún extremo definido del intervalo, en la gráfica representamos dicho
extremo con un círculo en negrita; en cambio, si la solución no incluye el
extremo, lo representamos mediante un círculo en blanco.
Ecuaciones cuadráticas
Puedo decir que donde x es la variable, y a, b y c constantes; a es el coeficiente
cuadrático (distinto de 0), b el coeficiente lineal y c es el término independiente.
Este polinomio se puede interpretar mediante la gráfica de una función
cuadrática, es decir, por una parábola. Esta representación gráfica es útil,
porque las abscisas de las intersecciones o punto de tangencia de esta gráfica,
en el caso de existir, con el eje X son las raíces reales de la ecuación. Si la
parábola no corta el eje X las raíces son números complejos, corresponden a un
discriminante negativo y positivo.
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Discusión: 
Dudas, desacuerdos, discusiones

Después de leer los diferentes documentos de esta unidad puedo decir que esta
unidad es muy interesante ya que nos habla de las ecuaciones lineales e
inecuaciones y ecuaciones cuadráticas algo muy interesante me gusto este
tema muchas gracias.