Puntaje para este intento: 

66.5 de 70
Entregado el 14 de nov en 12:49
Este intento tuvo una duración de 42 minutos.
 
Pregunta 1
3.5 / 3.5 pts
Cuando Alex, un paciente con ideación suicida, se refirió a la historia de
aprendizajes de su infancia, se mostró bastante confundido y Pedro, el terapeuta,
no comprendió lo que quería decirle. De los siguientes recursos, ¿cuál debe usar
el terapeuta para generar empatía?:

  
Silencio
 

  
Parafrasear
 

  
Cierre de sesión
 

  
Regañar
 
El parafraseo es una manera de señalar la importancia de un contenido que el
paciente puede considerar poco relevante. Al reformularlo se puede dar la
oportunidad al paciente de percibirlo de otra manera o de aclarar su contenido,
reflexionando sobre lo dicho.
 
Pregunta 2
3.5 / 3.5 pts
La eficacia de la aplicación de las técnicas de tercera generación están
íntimamente relacionadas con:

  
Aplicación de metáforas
 

  
Uso del lenguaje verbal
 

  
Habilidades del terapeuta
 

  
Uso de las reglas de conducta
 
 
Pregunta 3
3.5 / 3.5 pts
Ante una persona que está siendo entrevistada y está contestando con
monosílabos y frases cortas conviene:

  
Sonreír todo el tiempo porque eso quiebra el hielo
 

  
Realizar preguntas abiertas que no puedan contestarse con "si" o "no"
 

  
Preguntar por la situación política del país o el clima de la ciudad
 

  
Quedarse en silencio hasta que se anime a hablar
 
 
Pregunta 4
3.5 / 3.5 pts
Saber escuchar permite que:

  
El terapeuta pueda tomar la distancia necesaria para la objetividad
 

  
El terapeuta pueda pensar rápidamente qué dirá después
 

  
El paciente vea al terapeuta como colaborador más que como experto
 

  
El paciente hable tanto como quiera y de lo quiera sin orientación
 
 
Pregunta 5
3.5 / 3.5 pts
De las siguientes cuál es una creencia errónea típica de las personas en
formación con referencia a la empatía como habilidad terapéutica:

  
La ayuda para el paciente es "hacer", rápidamente encontrar solución
 

  
Escuchar es una manera de aproximarse al otro
 

  
Es necesario crearse una imagen del contexto personal antes de intervenir
 

  
Validar las emociones asociadas a una experiencia, es empático
 
 
Pregunta 6
3.5 / 3.5 pts
Una de las siguientes habilidades es importante en el proceso de trabajar con la
emoción en el espacio terapéutico:

  
Reflejar los sentimientos del paciente
 

  
Hacer que el paciente deje de llorar en la sesión
 

  
Llorar con el paciente cada vez que se hable de algo triste
 

  
Permitir que el paciente olvide los motivos que causan su emoción
 
 
Pregunta 7
3.5 / 3.5 pts
Un paciente que siempre es puntual en sus sesiones llega tarde a la sesión del día
de hoy, sin explicación alguna. El terapeuta se siente incómodo, como si hubiera
un mensaje en ello. De acuerdo a la dimensión temporal podríamos considerar
que se trata de una aspecto de:

  
Proxemia
 

  
Kinésica
 

  
Comunicación no verbal
 

  
Empatía
 
 
Pregunta 8
3.5 / 3.5 pts
Para el mindfulness, lo esencial es:

  
Diseñar estrategias asertivas
 

  
Tener la capacidad de aceptar las consecuencias de los actos terapéuticos
 

  
Lograr orientar la atención y la actividad o conducta de forma abierta a cada
situación
 

  
Programa terapéutico que se basa en la escucha activa
 
 
Pregunta 9
3.5 / 3.5 pts
Es considerado el padre de la fisiología rusa porque debido a sus trabajos en los
reflejos terminó especulando sobre la naturaleza de los fenómenos psicológicos:

  
D. F. Skinner
 

  
Ivan Pavlov
 

  
Ivan Sechenov
 

  
Sigmund Freud
 
 
Pregunta 10
3.5 / 3.5 pts
Los estudios de Pavlov fueron sobre:

  
Los reflejos pupilares de los perros al observa la comida en la distancia y cerca
 

  
Los reflejos de los gatos al ser alimentados
 

  
Los reflejos de las secreciones durante la alimentación en perros
 

  
Los reflejos motores de los perros durante las caminatas diurnas
 
 
Pregunta 11
3.5 / 3.5 pts
Las terapias de primera generación se subdividen en dos grandes grupos:

  
Las basadas en el racionamiento emocional y el condicionamiento operante
 

  
Las basadas en el conductismo watsoniano y en el condicionamiento operante
 

  
Las basadas en la aceptación y compromiso y el mindfulness
 

  
Las basadas en el condicionamiento operante y la cognición
 
 
Pregunta 12
3.5 / 3.5 pts
Está una madre y su hijo ante el terapeuta por dificultades que están teniendo en
el hogar, debido a que el hijo está desafiando las reglas de la casa. Ella manifiesta
que se siente muy abrumada y preocupada por lo que hace él, tal como le sucedió
con los dos hijos mayores que tiene. Sin embargo, en sesión al hablar del tema,
no se observan manifestaciones de la emoción, mientras el joven adolescente está
exacerbado y alzando la voz. Se podría decir que la orientación emocional de la
madre es:

  
Formal-operacional
 

  
Concreta
 

  
Recreativa
 

  
Sensoriomotora
 
 
Pregunta 13
3.5 / 3.5 pts
Con cuál de las siguientes terapias no es concordante la técnica de Mindfulness:
   
Terapia de condicionamiento clásico
 

  
Terapia conductual dialéctica
 

  
Terapia de aceptación y compromiso
 

  
Terapia de activación conductual
 
 
Pregunta 14
3.5 / 3.5 pts
Es el área de la psicología que se encarga del análisis, es decir, identifica la
asociación funcional entre los hechos ambientales y una conducta particular y
utiliza procedimientos que le permiten a la persona cambiar su conducta.

  
Análisis funcional.
 
Herramienta que permite hacer un análisis de la conducta problema del paciente.

  
El contextualismo.
 

  
El conductismo radical.
 

  
La aceptación y compromiso.
 
 
Pregunta 15
3.5 / 3.5 pts
Al llegar un paciente a consulta manifiesta que ha estado teniendo intensos
sentimientos de tristeza durante las últimas semanas. Empieza por describir cómo
los siente y los momentos del día en que los experimenta. Sin embargo, no es tan
claro la intensidad y profundidad de su sentimiento, lo que lleva al terapeuta a
considerar la necesidad de usar una habilidad propia para el manejo emocional
llamada:

  
Paráfrasis
 

  
Reflexión
 

  
Entendimiento
 

  
Kinesia
 
 
Pregunta 16
3.5 / 3.5 pts
La pareja es quizás es uno de los retos más grandes que debe afrontar el
psicólogo en consulta, pues cuando ésta se presenta parece no contar con
soluciones frente a sus distintas dificultades o no reconocen que las pueden tener.
Sólo hasta cuando logran identificar que algo no marcha bien se pueden proponer
técnicas eficientes para la intervención, como por ejemplo, la terapia de pareja
conductual integrativa cuando:

  
Se presenta un evento significativo
 

  
Se manifiesta aceptación
 

  
Muestra compromiso de cambio
 

  
Existe incompatibilidad en la relación
 
 
Pregunta 17
3.5 / 3.5 pts
Cuando un terapeuta se encuentra ante un paciente y quiere ayudarle a reflejar
sus sentimientos debe ser capaz de las siguientes acciones menos:

  
Identificar correctamente la categoría general a la que pertenece el sentimiento
 

  
Identificar la intensidad específica del sentimiento
 

  
Seleccionar una palabra precisa que capture la experiencia emocional del paciente
 

  
Relativizar el sentimiento del paciente para reducir su importancia
 
 
Pregunta 18
3.5 / 3.5 pts
Dentro de los ejercicios más referidos de mindfulness encontramos:

  
Revisión activa del propio cuerpo
 

  
Gritar muy fuerte para sacar la emoción
 

  
Hacer planas de tranquilidad
 

  
Buscar a quien provoca el conflicto y enfrentarle
 
 
Pregunta 19
3.5 / 3.5 pts
El pequeño Albert luego de haber asociado el sonido estruendoso con un conejo,
puedo hacer la misma asociación con un peluche y con un perro. Este tipo de
proceso de aprendizaje por condicionamiento se denomina:
   
Discriminación.
 

  
Generalización
 
La tendencia a emitir la respuesta condicionada ante un estímulo similar, aunque no
idéntico al que fue originalmente asociado al estímulo incondicionado

  
Castigo
 

  
Refuerzo.
 
 
IncorrectoPregunta 20
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Un paciente llega a sesión manifestando que no consigue comprender las ideas
que han venido apareciendo en la cotidianidad sobre su poco valor y su falta de
sentido. Habla de experiencias en el último mes de las cuales relata tener muchas
ideas sobre lo que podrían significar. El terapeuta comprende algunos de los
contenidos que hay tras las sensaciones de malestar y considera que para
permitirle al paciente reconocer el contenido de su pensamiento puede usar una
habilidad llamada:

  
Contextualización
 

  
Paráfrasis
 

  
Proxemia
 

  
Reflexión
 

Puntaje del examen: 66.5 de 70