Planificarea activităților cu copiii și părinții

în condițiile organizării procesului educațional la distanță

Grupa: „Fluturașii”
Vârsta: gr.mare
Educator: A.Grădinari, T.Vataman
Durata: 15.06-19.06.2020
Proiect tematic: În lumea artelor.Plante

Etape ale
Resurse
activității/sarcini Modalități de realizare Sfaturi pentru părinți
materiale
de lucru
sÎntâlnirea de dimineață Participă toți membrii familiei, executând acțiunile Implicați-vă în joc.
( zilnic) propuse de melodie. Încurajați copilul să participe.
„Bună dimineața, hai să https://www.youtube.com/watch?v=85apF7Xf_h8&feature=youtu.be
ne trezim!”
Propuneți copilului să exercite următoarele exerciții Prezentare Lăudați copilul prin aplauze și
Înviorarea motrice: video cuvinte stimulative, bravo, foarte
https://www.youtube.com/watch?v=mndxc0i6MKs bine, corect.

Activitate integrată: Propuneți copilului să urmărească filmulețul de mai jos, Prezentare Vizionați împreună video-ul
„Plante” apoi realizați împreună sarcinile propuse. video prezentat.
- Încurajați copilul să răspundă la
https://www.youtube.com/watch?v=EaaSnOsDx88&t=29s întrebările educatorului.
- Implicați-vă în jocuri,
participați alături de copil
- Oferiți indicii dacă întâlnește
dificultăți în răspuns

Convorbire despre cărți Duceți convorbiri cu copii despre cărți și importanța lor
și rolul acestora în viața pentru viitorul copilului. Prezentând exemple reale. O carte
copilului Adresați întrebări pe baza acestora:
-Ce poți învăța din această carte? (povești)
- Ce fel de cărți sunt? (cărți cu povești, cărți de colorat, Solicitați răspunsuri depline
manuale, ș.a.)
- Cum crezi că a apărut cartea?(din tulpina copacilor)
Propuneți copilului să urmărească filmulețele:
https://www.youtube.com/watch?v=u9vhHutCcZI&feature=youtu.be
https://www.youtube.com/watch?v=u9vhHutCcZI&feature=youtu.be

Memorizarea poeziei Citiți clar, expresiv și cu intonație poezia „Cartea”, Apreciați efortul prin laude,
apoi memorizați-o împreună cu copilul. încurajări
Cartea-i bucuria noastră,
Are multă-nvăţătură,
Ea a strâns toată lumina,
N-a uitat o picătură.
 
Poartă-n paginile-i scumpe
Toată-nţelepciunea lumii
Are scris în ea din vremuri
Tot ce ne-au lăsat străbunii.
 
Tu, copilule, iubeşte-o
Şi în viaţă, nu uita
Că fiind lumina ţării
Cartea-i şi lumina ta.
Activitate mat-că Urmăriți filmulețek: Foi de hârtie Demonstrați un exemplu, apoi
„Plante” https://www.youtube.com/watch?v=rEtZDgBIZi0&feature=youtu.be creioane singur copilul să încerce.
https://www.youtube.com/watch?v=2pOy1tRG0R0&feature=youtu.be
1. .J.didactic: „Spune ma multe despre ...(copaci) Încurajați copilul să
2. Colorați imaginea fructele de pe copacul cu îndeplinească independent
tulpina mai groasă – roșii, de pe copacul cu sarcinile.
tulpina mai subțire – galbene. ( Anexa 1)
3. Conturați, apoi colorați imaginea.Clasificați
plantele în: arbori, arbuști, flori. Numerotați
plantele în creștere, de la scund-înalt-cel mai
 înalt. ( Anexa 2)
Pauze de relaxare Ca să aflați, despre ce v-om vorbi azi, ve-i ghici o Prezentare
ghicitoare: video
Are foi ,dar nu e pom ,
Îți vorbește ca un om.
Și cu cît o îndrăgești ,
Tot mai mult o folosești !
Ghici ce este ?
Urmăriți jocul, apoi încercați un joc asemănător. Conversați cu copilul:
https://www.youtube.com/watch?v=mwnfKUM9AvA&t=318s -Despre ce este jocul?de ce s-au
certat culorile?
Discuții Discutați cu copilul despre cele realizate: Oferiți timp să răspundă, cu
-ce am făcut astăzi? entuziasm și zâmbet spuneți ce va
-ce ți-a plăcut cel mai mult? plăcut dvs. în această activitate.
-cum se numește ?
-ce materiale am utilizat?
-cum te simți?
-ș.a.
Rezultate/produse ale Poze, secvențe video cu momente din activitate. Expuneți părerea cu privire la
activității activitate.
Lucru practic Împreună cu copilul observați plantele din jur, Participați cu ardoare
lecturați cărți împreună

Anexa 1
Anexa 2