Diferencias entre los enfoques cuantitativos y cualitativos
Se usa la recolección de datos para probar hipótesis,
con base en la recolección de datos numéricos y el
análisis estadístico
Existe una realidad objetiva única. El mundo es
concebido como externo al investigador.
La realidad no cambia por las observaciones y
mediciones realizadas
Se aplica la lógica deductiva se va de lo general a lo
particular.
El investigador hace a un lado sus propios valores y
creencias, la posición del observador es imparcial.
(neutral)
En la interacción psicológica el investigador se
encuentra distanciado, neutral, sin involucramiento.
La teoría se utiliza para ajustar sus postulados al
mundo empírico, y es generada a partir de comparar
la investigación previa con los resultados del
estudio.
La literatura juega un papel importante, guía la
investigación, es fundamental para la definición de
la teoría, la hipótesis, el diseño etc.
Se prueban hipótesis. Estas se establecen para
aceptarlas o rechazarlas (probabilidad)
La naturaleza de los datos son datos numéricos
(cuantitativos) datos confiables y duros.
La recolección se basa en instrumentos
estandarizados. Los datos son obtenidos por
observación, medición y documentos de medición.
Las preguntas son especificas con posibilidad de
respuesta predeterminada.
Los participantes son fuentes externas de datos.
En la recolección de análisis y datos la objetividad,
el rigor, la confiabilidad y la validez son los
principales criterios de evaluación.
Los reportes utilizan un tono objetivo, impersonal,
no emotivo. Se utilizan tablas, diagramas, y
modelos estadísticos. El formato de presentación es
estándar.
Utiliza la recolección de datos sin medición
numérica para descubrir o afinar preguntas de
investigación en el proceso de interpretación.
El investigador cualitativo parte de la premisa de
que la realidad es relativa y solo puede ser
entendido desde el punto de vista de los actores
estudiados.
La realidad si cambia por las observaciones y
recolección de datos
Se aplica la lógica inductiva se va de lo particular a
lo general.
El investigador reconoce sus propios valores y
creencias incluso son partes del estudio. explicita
En la interacción psicológica el investigador es
cercano, empatica , con involucramiento.
La teoría solo es un marco de referencia, no se
fundamenta en estudios anteriores sino que se
genera a partir de los datos empíricos obtenidos y
analizados.
La literatura es menos importante, aunque si es
relevante y en ocasiones provee de dirección pero lo
que señala el rumbo es la evolución de eventos
durante el estudio y aprendizaje que se obtiene de
los participantes
Se generan hipótesis durante el estudio el estudio o
al final de este.
La naturaleza de los datos son textos, narraciones,
significaos etc. (cualitativos). Datos profundos y
enriquecedores.
La recolección de datos esta orientada a proveer de
un mayor entendimiento de los significados y
experiencias de la persona. El investigador es el
instrumento de recolección de datos, se auxilia de
diversas técnicas que van desarrollándose durante el
estudio.
Los participantes son fuentes internas de datos, el
mismo investigador es un participante.
En la recolección de datos la credibilidad, la
confirmación, la valoración y transferencia son los
principales criterios de evaluación.
Los reportes utilizan un tono personal y emotivo. El
investigador emplea una variedad de formatos :
narraciones, fragmentos de textos, videos etc.
Prácticamente el formato varia en cada estudio.