Activități pentru organizarea și dezvoltarea

structurilor perceptiv-motrice

1.Activități pentru învățarea schemei corporale

Se cere elevilor să arate părțile propriului corp și să le denumească, apoi să
arate și să denumească părțile corpului partenerului și să execute diferite
gesturi prin imitație și la comandă verbală;

2.Activități pentru formarea și dezvoltarea structurilor

perceptiv-motrice de culoare
Exerciții de recunoaștere a culorilor de bază și de denumire a lor la obiectele
cu care intră în contact perceptiv direct. Se prezintă elevilor o lămâie, o frunză
verde, o floare de mac etc. Se precizează că aceste obiecte sunt colorate astfel
în mod natural. Se cere elevilor să ia fiecare obiect în mână și să repete
numele culorilor respective

3. Exerciții pe bază de imagini

-se prezintă jetoane cu obiecte de îmbrăcăminte și se solicită elevii să le așeze
în ordinea în care trebuie îmbrăcate.

-se dau elevilor imagini ce reprezintă anumite acțiuni cotidiene și sunt

solicitați să le ordoneze în funcție de timp.

Elaborat: Făureanu Silvia