INFORME DEL PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS DEL

ESTUDIANTE - NIVEL SECUNDARIA EBR

UGEL MODALIDAD
IIEE CÓDIGO MODULAR
CICLO LUGAR
GRADO NIVEL SECUNDARIA

NOMBREY APELLIDOS CASTILLO AURIS, Eileen

DNI DEL ESTUDIANTE
DEL ESTUDIANTE Yachne

LUIS RODRIGUEZ ÁREA ARTE – MUSICA

DOCENTES
ÁREA

ÁREA NIVEL DE LOGRO DE LA COMPETENCIA

COMPETENCIAS CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS

Construye su identidad.

Convive y participa
CIENCIAS SOCIALES democráticamente.
Construye interpretaciones
históricas.
Gestiona responsablemente el
espacio y el ambiente.
Gestiona responsablemente los
recursos económicos
Se comunica oralmente en su
lengua materna.
Lee diversos tipos de textos
COMUNICACIÓN escritos en su lengua materna.
Escribe diversos tipos de textos
en su lengua materna.
ARTE Y CULTURA Aprecia de manera crítica -Describe los diferentes elementos
manifestaciones artístico- que utiliza la lecto escritura musical,
culturales. para transmitir sus ideas, mensajes y
sentimientos.
-Comprende el entorno histórico de
los diferentes peirodos musicales
para así poder ejecutar diferentes
obras artísticas.
-Compara las diferentes

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 manifestaciones artisrticas,
tradicionales y modernas para
utilizarlas como modelos y crear
nuevas obras musicales.
-Utiliza cada uno de los signos y
simbolo, primario y secundarios de
la musica para realizar la lecto
escritura musical.
-Valora el instrumento musical como
un elemento insdipensable dentro
de la practica instrumental
individual.

-Identifica y lee lineas ritmico-

melodicas en compases biniarios y
ternarios.
-Reconoce y establece un punto
critico sobre la musica del Siglo XX.
Crea proyectos artísticos desde
-Reproduce con su propia voz;
los lenguajes artísticos.
sonidos, alturas y secuencias
melódicas.
-Mantiene un tiempo y una
pulsación estable.
-Ejecuta pequeñas células rítmicas.
Resuelve problemas de forma,
movimiento y localización.
Resuelve problemas de
cantidad.
MATEMÁTICA Resuelve problemas de gestión
de datos e incertidumbre.
Resuelve problemas de
regularidad, equivalencia y
cambio.
Indaga mediante métodos
científicos para construir
conocimientos.
CIENCIA Y Explica el mundo físico
TECNOLOGÍA basándose en conocimientos
sobre los seres vivos, materia y
energía; biodiversidad, tierra y
universo.
RELIGIÓN Construye su identidad como
persona humana, amada por
Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo
la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le
son cercanas.
Asume la experiencia del

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 encuentro personal y
comunitario con Dios en su
proyecto de vida en coherencia
con su creencia religiosa.
Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su
motricidad.
EDUCACIÓN FÍSICA Asume una vida saludable
Interactúa a través de sus
habilidades sociomotrices.
Se comunica oralmente en
inglés.
Lee diversos tipos de texto en
INGLÉS inglés.
Escribe en inglés diversos tipos
de textos de forma reflexiva.
EDUCACIÓN PARA EL Gestiona proyectos de
emprendimiento económico y
TRABAJO social

Satipo, 18 de diciembre de 2020

__________________________________________
Prof. ………………………………………………………………………

VOCABULARIO:

Las conclusiones descriptivas: son el resultado de un juicio docente realizado basado en el

desempeño demostrado por el estudiante, en las diversas situaciones significativas planteadas
por el docente.

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