Première S/Polynomes du second degré

1. Etude des polynomes du second degré :

( 1 )( )
Exercice 2245 f (x) = 6 x + x−2
2
On considère la fonction f définie sur R dont l’image d’un b. Donner les antécédents de 0 par la fonction f .
nombre x est définie par la relation algébrique :
c. Déterminer la partie de R sur laquelle la fonction f
f (x) = 4x2 + 4x − 3 est strictement positive.
1. a. Démontrer que pour tout x ∈ R, on a :
Exercice réservé 2246
f (x) = (2x − 1)(2x + 3)
1. Factoriser chacune des expressions suivantes en produit
b. Démontrer que pour tout x ∈ R, on a : de facteurs du premier degré :
f (x) = (2x + 1)2 − 4
a. 4x2 − 81 b. x2 − 5
2. Pour chacune des questions suivantes, utiliser la forme
la plus adaptée : c. (2x − 4)2 − 9 d. x2 − 6·x + 9

a. Déterminer les antécédents de 0 par la fonction f .
b. Sachant que le carré d’un nombre est toujours positif
ou nul, établir que la fonction f est minorée par −4.
c. Déterminer le signe de la fonction f sur R.
d. Résoudre l’inéquation : f (x) ⩾ 5.
2. Trouver un argument permettant de justifier que
l’expression x2 +1 ne peut se factoriser sous la forme
d’un produit de facteurs du premier degré.
on aura alors établit l’assertion suivante :
Il n’existe pas de nombre réels α, β, γ, δ tel que :
x2 + 1 = (α·x + β)(γ·x + δ)

Exercice 2249 Exercice réservé 2247

1. On considère l’expression
√ P définie√
par :
On considère la fonction f définie sur R par la relation : ( −3 + 5 )( −3 − 5 )
f (x) = 6x2 − 9x − 6 P = x− x−
2 2
1. a. Montrer que l’expression de f (x) peut s’écrire : a. Donner la forme développée et réduite de l’expression
ï( ò P.
3 )2 25
f (x) = 6 x − − b. Résoudre l’équation : P = 0.
4 16
75 2. Soit la fonction f dont l’image de x est définie par :
b. En déduire que la fonction f est minorée par − .
8 f (x) = x2 − 2x − 2
c. Soit a et b deux nombres réels, établir l’implication a. Déterminer les valeurs des deux réels α et β vérifiant
suivante : l’égalité suivante :
3 ( )2
a<b< =⇒ f (a) > f (b)
4 ] ] f (x) = x − α + β
(Cette implication établit que, sur −∞ ; 34 , la fonc-
b. Déterminer la forme factorisée de la fonction f .
tion f est décroissante.)
c. Déduire de la question précédente, les antécédents de
2. a. Déduire de la question 1. a. la factorisation suiv-
0 par la fonction f .
ante :

2. Forme canonique :

Exercice réservé 2248 Tout polynôme du second degré a·x2 +b·x+c admet une ex-
pression de la forme :
Exprimer chacun des polynômes ci-dessous sous la forme ( )2
f : x 7→ α· x − β + γ
d’une expression du type : où α, β, γ sont des nombres réels avec α ̸= 0.
( )2
x − β + γ où β et γ sont deux réels. Cette expression s’appelle la forme canonique.
a. x2 − 4x + 1 b. x2 + 6x + 3 c. x2 + x + 2 Donner la forme canonique de chacun des trinômes du second
1 1 degré ci-dessous :
d. x2 − 3x − 1 e. x2 + x − 3 f. x2 + x −
2 3
Exercice 2259
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 a. 2x2 + 8x − 6 b. 3x2 + 3x + 6 3. a. Etablir, sans justification, le tableau de variations
de la fonction f .
c. 9x2 + 18x + 27 d. 5x2 + 10x + 2
b. En déduire que la fonction f n’admet pas de zéro sur
e. 2x2 + 5x − 4 f. 3x2 + 2x − 1 R.
Exercice 2296 Exercice réservé 2250

On définit la fonction f sur R dont l’image de x ∈ R est définie Soit a, b, c trois nombres réels. Développer l’expression suiv-
par la relation : ante :
( b )2 b2 − 4ac
f (x) = 8x2 − 2x + 1 a· x + −
2a 4a
1. Donner la forme canonique de la fonction f .
Exercice 7101
7
2. Etablir que la fonction f est minorée par .
8 Déterminer
√ la forme canonique du polynôme ci-dessous :
2x2 − 3x + 1

3. Equation du second degré :

Exercice 7086 a. 3x2 − 5x + 6 = 0 b. 3x2 − 24x + 48 = 0

c. x(x − 2)(x + 1) = (x − 2)(−7 − 3x)
Le discriminant d’un polynôme a·x2 +b·x+c du second de-
gré est un nombre qui se calcule à l’aide des coefficients du Exercice 5710
polynôme :
∆ = b2 − 4×a×c Déterminer les racines, sous forme simplifiée, des polynômes
suivants :
Déterminer le discrimant des polynômes du second degré ci-
dessous : a. 2x2 − 3x − 9 b. 5x2 − 8x + 5
a. x2 + 2x + 4 b. 2x2 + 4x + 1 c. x2 − 2x + 1 c. 2x2 − 8x + 8 d. x2 + 2x − 1
d. −2x2 + 2x + 1 e. x2 − x − 1 f. 3x2 + x − 2 Exercice réservé 5713
Exercice 2253 Adossé à sa maison, Jean possède un jardin de forme rectan-
gulaire ayant pour dimensions 9 m et 5 m.
Les racines d’un polynôme sont les valeurs annulant ce
polynôme. Il souhaite construire sur trois des côtés de ce jardin une al-
Pour un polynôme a·x2 +b·x+c du second degré, le nombre lée ayant la même largeur et il plantera de la pelouse sur le
de racines existantes dépend du discriminant : reste du jardin. Il propose le schéma ci-dessous où la partie
hachurée est l’espace de la pelouse
9m
∆<0 ∆=0 ∆>0
Aucune solution 1 solution 2 solutions
p p
b −b− ∆ −b+ ∆
5m

− ;
2·a 2·a 2·a

Résoudre les équations suivantes : x

a. x + 4x − 5 = 0
2
c. x2 + x + 1 = 0
e. −3x2 + 6x − 2 = 0
b. 2x − 13x + 15 = 0
2
d. x2 + 5x + 2 = 0
f. 3x2 − 2x + 1 = 0
Quelle doit-être la largeur de l’allée pour que l’ensemble de
la pelouse ait une surface de 10 m2 ?
Exercice 5706

Exercice réservé 2260 On considère la figure ci-dessous où ABCD est un rectangle

Résoudre les q́uations suivantes :
a. x2 + 2x − 15 = 0
c. 3x2 − 24x + 48 = 0
e. 2x2 + 3x + 3 = 0
b. 3x2 − 5x + 7 = 0
d. 6x2 − 7x + 2 = 0
f. x2 − 2x − 6 = 0
tel que : ABCD est un rectangle.
Les points I, J, K, L sont des points appartenant respec-
tivement aux segments [AB], [BC], [CD] et [AD] vérifiant :
IB = JC = KD = LA

Exercice 770
Résoudre les équations suivantes :

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 x cm Quelle doit-être la valeur de x pour que la figure grisée ait
D K C une aire de 25 cm2 ?

5 cm
L

A I B
7 cm

4. D’autres équations :

Exercice réservé 2256 1. Déterminer les valeurs

( de a, b, c)tel que :
P (x) = (x + 2) a·x2 + b·x + c
On considère la fraction rationnelle suivante :
2x2 + 2x − 8 2. En déduire l’ensemble des zéros du polynôme P .
Q(x) = 2
9x − 3x + 1 Exercice 8106
1. Déterminer l’ensemble de définition de la fonction Q.
On considère la fontion f définie par :
2. Déterminer l’ensemble des zéros de cette fonction. f (x) = 4·x3 − 18·x2 + 16·x − 4

Exercice 2255 1. Déterminer

( les réels
)( a, b, c réalisant
) l’identité :
f (x) = 2·x − 1 a·x2 + b·x + c
On considère la fonction polynome P de degré 3 définie par :
P (x) = 3x3 + x2 − 8x + 4 2. Dresser le tableau de signes de la fonction f .

5. Factorisations :

Factoriser les expressions suivantes :

Exercice 2527
a. 2x2 − 3x − 2 b. 12x2 − 12x + 3
La factorisation d’un polynôme a·x2 +b·x+c du second de-
gré dépend de la valeur de son discriminant : Exercice réservé 7154

On considère la fonction f définie par : f (x) = x2 −6·x−7

∆<0 ∆=0 ∆>0 1. a. Déterminer la forme factorisée de la fonction f .



a· x−α x−β b. Donner la forme canonique de la fonction f .
Aucune
 b 2
factorisation a· x+ où α et β sont
2·a les deux racines du polynômes 2. Justifier que la fonction f est minorée par −16.

3. On considère la fonction g définie sur R\{3 ; 7} par :

Factoriser les expressions suivantes :
x2 − 6·x − 7
g(x) = ( )( ).
a. 5x2 − x − 4 b. −2x2 − 3x − 1 x−3 x−7
c. −x2 + 2x − 1 d. 4x2 + x − 3 a. Simplifier l’expression de la fonction g.
e. 4x2 + 4x − 5 f. x2 − 2x − 4 b. Dresser le tableau de signe de la fonction g.

Exercice 5711

6. Factorisations et simplifications :
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 On considère la fonction f dont l’image de x est définie par
Exercice 7102
la fraction rationnelle ci-desous :
x2 −x−2 8x2 + 6x − 5
Simplifier la fraction rationnelle suivante : f (x) =
2x2 −3x−2 14x2 − 13x + 3
Exercice 2528 Donner l’ensemble de définition de la fonction f , puis déter-
miner, si elle existe, la forme simplifiée de f (x).
Simplifier l’expression des fractions rationnelles ci-dessous :
Exercice 7103
3x − 1 6x2 − 5x + 1
a. b.
3x2 + 2x − 1 1 − 4x2 Simplifier l’expression rationnelle ci-dessous :
3x2 − 6x − 6
Exercice réservé 2746 (√ ) (√ )
x2 − 3+2 x+ 3+1

7. Tableau de signes et inéquation :

On sait que le polynôme P admet une factorisation de la

Exercice 2277
forme : ( )( )
Le tableau de signe d’un polynôme du second degré dépend P = 3x − 1 a·x2 + b·x + c
du signe du coefficient du terme du second degré et du signe 1. Déterminer les valeurs de a, b, c vérifiant cette factori-
du discriminant. sation.
Les six possibilités sont représentées ci-dessous :
2. En déduire l’ensemble des racines du polynôme P.

∆<0 ∆=0 ∆>0

α et β sont les deux racines 3. Dresser le tableau de signe de P.
x −∞ +∞ x −∞ −b/2a +∞ x −∞ α β +∞
Signe

Signe

Signe

a>0 + + 0 + + 0 − 0 + Exercice réservé 1643

x −∞ +∞ x −∞ −b/2a +∞ x −∞ α β +∞ On considère le polynome P admettant pour expression :

P = 2·x3 + 7·x2 − 7·x − 12
Signe

Signe

Signe

a<0 − − 0 − − 0 + 0 −
1. Etablir la factorisation suivante où b est un nombre réel
Etablir le tableau de signes des polynomes du second degré à déterminer
( :) ( )
suivant : P = x + 1 · 2·x2 + b·x − 12

a. x2 + 3x + 4 b. −8x2 + 32x + 32 2. En déduire le tableau de signe du polynôme P.

c. 4x2 + 3x − 10 d. −5x2 − 3x − 1 Exercice 2965
e. 4x − 16x + 16
2 2
f. 2x + 11x + 5 1. a. Etablir que le polynôme P (x)=2x2 −x+1 est stricte-
ment positif sur R.
Exercice réservé 5712
b. En déduire le signe du polynôme :
Etablir le tableau de signe des expressions suivantes : Q(x) = (2x2 − x + 1)2 + 3·(2x2 − x + 1) + 1
a. 3x2 + 4x − 4 b. −4x2 + 2x + 6 2. a. Donner la forme dévelopée réduite du polynôme Q.
Exercice réservé 6505 b. Justifier que l’équation ci-dessous n’admet aucune so-
lution :
Dresser le tableau de signe de chacune des expressions ci-
4x4 − 4x3 + 11x2 − 5x + 5 = 0
dessous :
a. −2·x2 − x + 6 b. x2 + 7·x + 13 Exercice réservé 7152
Soit m un nombre réel. On considère le polynôme P défini
Exercice 1158
par : P = (m+1)·x2 +(2−m)·x+1
On considère le polynôme du troisième degré : Pour quelles valeurs de m, le polynôme P n’admet aucune
P = 3x3 + 5x2 − 5x + 1 racine?

8. Tableau de signes et positions relatives :

droite D d’équation y = 2x−1.

Exercice 2279
1. Déterminer les coordonnées des points d’intersection de
On considère la parabole P d’équation y = x2 −x−10 et la D et P.
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 2. Donner les valeurs de x pour lesquelles le point d’abscisse 3 1
f (x) = x2 + ·x − 1 ; g(x) = − ·x2 + x + 1
de P se trouve au dessus du point, de même abscisse, de 2 2
D. 2
Exercice 5742
J
On considère la fonction f définie sur R par la relation : Cg
f (x) = −x2 + 2x + 1 Cf

( courbe) Cf représentative de la fonc-

Ci-dessous est donnée la
-4 -3 -2 -1 O I 2 3 4
tion f dans un repère O ; I ; J orthonormé :
3 -1

2 -2
Cf
On répondra algébriquement aux questions ci-dessous :
J 1. Déterminer les zéros des fonctions f et g. (c’est à dire
les antécédents de 0 par chacune de ces deux fonctions)

-3 -2 -1 O 2 3 4 5 2. Déterminer, algébriquement, la position relative des

I
courbes Cf et Cg .
-1
Exercice réservé 6506
On considère les deux fonctions f et g définies sur R par :
-2
f (x) = x2 − 6·x + 7 ; g(x) = 2·x2 − 2·x + 2
( )
Dans le plan muni d’un repère orthogonal O ; I ; J , on
-3 donne les courbes Cf et Cg représentatives respectivement
1. Déterminer les zéros de la fonction f . des fonctions f et g.
6
2. On considère la fonction affine g définie par la relation :
1 1
g(x) = − ·x −
2 2 4 Cf
a. Tracer dans le repère ci-dessous la droite (d) représen- Cg
tative de la fonction g. 2
b. Algébriquement, étudier les positions relatives des J
courbes Cg et Cf
-1 O I 2 3 4 5 6 7
Exercice 2973
( ) -2
Dans le plan muni d’un repère O ; I ; J , on considère les
courbes Cf et Cg représentatives des fonctions f et g définies
1. Déterminer les zéros de la fonction f .
par :
2. Déterminer la position relative des courbes Cf et Cg .

9. Tableau de signes et expressions rationnelles :

Exercice réservé 2278 3x2 − 5x + 2

a. 2x2 − 8x + 2 ⩾ 0 b. ⩽0
−3x2 + 4x − 2
Résoudre les inéquations suivantes : 2x − 5 x+1
c. <
a. −10x − 13x + 3 ⩾ 0
2 2
b. (3x + 1)(x + x + 1) < 0 2x − 1 x+3
x −x
2
18x2 − 12x + 2 Exercice réservé 2306
c. ⩽0 d. >0
2x − 1 3x2 + x − 2
3x2 − 5x + 2
x2 + 2x − 5 x − 2 3x − 1 Résoudre l’inéquation suivante : ⩽0
e. ⩾0 f. − <0 −3x2 − 4x + 2
x x+1 x−1
Exercice 2747
Exercice 2298
−3x2 + 4x + 4
Résoudre les inéquations suivantes : Résoudre dans R l’inéquation : ⩾0
5x2 + x − 4

Exercice réservé 835

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Résoudre dans R l’équation et l’inéquation suivante : 3 3
2 2
−x2 − 3 1 4x C4
a. +2= b. ⩽ 5x − 3 1 C3 1
3 2x + 1 x+1
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
-1 -1
Exercice 5743
-2 -2
On considère la fonction f dont l’image d’un nombre réel x -3 -3
est donnée par la relation : Exercice réservé 2283
x+2
f (x) = 2
x + 2x − 3 Donner l’ensemble de définition de la fonction f définie par :
…
1. Résoudre l’inéquation : f (x) ⩾ 0 2x + 1
f (x) = 1 − 2
x + 5x − 1
2. Parmi les quatre courbes ci-dessous, une seule est la
courbe représentative de la fonction f . Laquelle? Exercice 6632
3 3
2 2 On considère les deux fonctions f et g définies respective-
1 C1 1 ment ur R\{−1} et R par les relations :
2·x2 + 3·x − 3
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 f (x) = ; g(x) = x − 2
-1 -1 x+1
-2 -2 C2 Résoudre l’inéquation : f (x) ⩾ g(x)
-3 -3

10. Tableau de variations :

Exercice 2276 Exercice 5056

On considère les fonctions f et g définies sur R définies par On considère la fonction f définie sur R par :
les relations : 1
f (x) = (
x + 1)2 + 2
f (x) = x2 + x + 1 ; g(x) = −2x2 − 3x + 5
Déterminer[ le sens [ de variation de la fonction f sur
1. Etablir le tableau de variations de chacune de ces fonc- l’intervalle −1 ; +∞ .
tions.
2. Etablir le tableau de signe de chacune de ces fonctions. Exercice réservé 5054
On considère la fonction f dont l’image de tout nombre réel
Exercice 2718
x est définie par la relation :
On considère la fonction f dont l’image de x est définie par f (x) = −2x2 + 4x + 2
la relation :
√ 1. a. Dresser le tableau de variations de la fonction f .
f (x) = −x2 + 2x + 1
b. Déterminer les deux zéros de la fonction f .
1. Déterminer l’ensemble de définition de la fonction f .
( )
2. Dans le plan muni d’un repère O ; I ; J , on considère
2. Dresser le tableau de variations de la fonction f .
la courbe C représentative de la fonction f et la droite
Exercice réservé 2720 (∆) première bissectrice du plan admettant pour équa-
tion y = x.
Soit g la fonction définie par la relation : 4
1
g(x) =
−5x2 + 3x + 1 3
1. Déterminer l’ensemble de définition de cette fonction.
2
2. Justifier que le polynôme Q = −5x2 +3x+1 admet le
tableau de variations suivant :
√ √ J
3− 29 3 3+ 29 +∞
x -∞
10 10 10
29 -3 -2 -1 O I 2 3 4 5
Variation 20
0 0 -1
de Q
-∞ +∞ Algébriquement, étudier la position relative de la courbe
Cf et de la droite (∆).
3. Dresser le tableau de variations de la fonction g.
(On n’indiquera que les sens de variations) Exercice 2717

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On considère la fonction f définie sur R∗ définie par la rela-
Exercice 8104
tion : ( 1 )2 1
f (x) = 2 · −3· +5 On considère un segment [AB] de longueur 1 m, un point M
x x appartenant au segment [AB] et les deux disques D1 et D2
1. Dresser le tableau de signe et le tableau de variations du de diamètres respectif [AM ] et [M B].
polynôme du second degré :
D2
P (x) = 2x2 − 3x + 5 D1

2. En remarquant que la fonction f est la composée de A B

la fonction inverse avec ce polynôme du M
] second
4]
degré,
établir que la fonction est décroissante 0 ;
3
3. Dresser le tableau de variations de la fonction f (ne pas
chercher à compléter le tableau avec les valeurs des im- Déterminer le ou les emplacements du point M tels que la
ages.) somme des aires des disques D1 et D2 soit minimale.

11. Equation et ensemble de résolution :

plutot con que chaque exercice que j’ai fait sur cette notation
Exercice 2735
avec fraction rationnelle, la valeur impossible annule les deux
On considère l’équation suivante : quotients .... A changer
1 1
− =0 Exercice réservé 5055
2 x2 − 3 x + 1 2 x2 + 5 x + 2
On considère la fonction f dont l’image d’un nombre réel x
1. Déterminer l’ensemble de résolution de cette équation.
est définie par la relation :
√
2. Déterminer l’ensemble des solutions de cette équation. f (x) = −2x2 − 3x + 2
Exercice réservé 2734 1. a. Déterminer l’ensemble de définition de la fonction
f.
Résoudre l’équation suivante :
1 2 b. Dresser le tableau de variations de la fonction f .
(E) : + =0
3x2 − 8x + 4 3x2 + 10x − 8 2. On considère la droite (d) d’équation : y = −5·x.
Exercice réservé 2750 a. Résoudre l’équation : −2x2 −3x+2 = 25·x2 .
Résoudre l’équation : b. Justifier que la droite (d) intercepte la courbe Cf
1 1 représentative de la fonction f en un unique point.
− =0
2x2 + 5x + 3 2x2 + 3x + 1
Exercice réservé 2806
Exercice 2733
Résoudre l’équation suivante :
Résoudre les équations suivantes en tenant garde à l’ensemble −3
de résolution de chaque équation : √ = −x − 3
−2x + 1
√ √
a. 3x2 − 2x − 3 = x
Exercice 8107
1 −2
b. = 2 1. Résoudre l’équation : −6·x2 −8·x−2 = 0
3x2 − 8x + 4 5x − 6x − 8
2. Résoudre l’inéquation : −4·x2 +3·x+7 ⩽ 0
Exercice réservé 2751

12. Problèmes :

Exercice 6691
( ) J
Dans le plan muni d’un repère O ; I ; J , on considère la M
droite (d) passant par les points A(4 ; 0) et J. Q
(d)
A
O I P

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 On considère un point] M [appartenant à la droite (d) et
d’abscisse x tel que x ∈ 0 ; 4 . Cf Cg
Déterminer la position du point M sur la droite (d) telle que B
le rectangle OP M Q et le triangle M P A aient la même aire.
Toute trace de recherche et de prise d’iniatives seront
prises en compte au cours de l’évaluation. A
Exercice réservé 5972 A2
Dans cet exercice, toute trace de recherche même in- J A1
complète, ou d’initiative même non fructueuse, sera
prise en compte dans l’évaluation.
x O I x 8
On considère un rectangle A M B
ABCD dont les dimensions Le nombre x appartient à l’intervalle [0 ; 8]. On considère les
sont données ci-dessous : points A et B d’abscisse x appartenant respectivement aux

x
AB = 6 m ; AD = 4 m. courbes représentatives Cf et Cg .
Pour un nombre réel x compris
N Parallèlement aux axes, on construit deux rectangles
entre 0 et 4, on place les points
représentés ci-dessus ; on note A1 et A2 chacune de leurs
M et N respectivement sur les
D C aires.
côtés [AB] et [BC] tels que : AM = x ; BN = x 1. Déterminer l’expression des aires A1 et A2 en fonction
Déterminer la ou les valeurs possibles de x pour que l’aire du de la valeur de x.
1 2. Déterminer pour quelles valeurs de x, on a : A2 ⩾ A1
triangle M BN soit égales à de l’aire totale du rectangle
6
ABCD.
Exercice réservé 7153
Exercice 2955 [ ]
On considère la fonction f définie sur l’intervalle 0 ; 2 par
D C On considère un la relation :
17·x − 48
carré ABCD de f (x) =
5 centimètres de 12·x − 48
côté ; un point I On représente (la courbe) Cf représentative de la fonction f
appartient à la dans le repère O ; I ; J orthonormé ci-dessous :
diagonale [AC], il J
est repéré comme
l’indique la figure
ci-dessous par la N
P
I longueur x :
x cm

A partir de ce point
I, on construit deux
A B carrés de diagonale
5 cm respectives [AI] et
[IC]. A
Déterminer la valeur de x pour laquelle la somme des aires O I M 2
de ces deux carrés vaut les 3/4 de l’aire du carré ABCD. ] [
Soit x un nombre appartenant à l’intervalle 0 ; 2 . On
désigne par N le point d’abscisse x de la courbe Cf . Le
Exercice 2956
point A a pour coordonnées ( 2 ; 0 ) et le rectangle OM N P
Dans le plan muni d’un repère (O ; I ; J) orthonormé, on con- est un rectangle dont les côtés sont parallèles aux axes.
sidère la représentation des deux fonctions f et g dont l’image Déterminer la ou les valeurs de x afin que les triangles JN P
de x est défini par : et AM N soient de même aire.
8 −6
f (x) = ; g(x) = +6 Exercice 8105
x+1 x+1
( )
Dans le plan muni d’un repère O ; I ; J , on considère le
disque D de centre A( 3 ; 1 ) et de rayon 2 et la droite (d)
passant par les points B( 0 ; 3,5 ) et C( 1,5 ; 3 )

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 4 6
(d)
5
3 4
3
2 (d)
D D 2
J
J A
A
-4 -3 -2 -1 O I 2 3 4 5 6 7 8
-1
O I 2 3 4 5 6
-2

Déterminer l’ensemble des abscisses des points de la droite -3

(d) inclus dans le disque D.
-4
Indication : on s’intéressera à l’ensemble des points M de la
-5
droite (d) tels que AM 2 ⩽ 4
-6
Exercice 8110
( ) Déterminer l’ensemble des abscisses des points de la droite
Dans le plan munit d’un
Å repère
ã O ; I ; J , on considère le (d) inclus dans le disque D.
3
disque D de centre A ; 0 et de rayon 5 et la droite (d) Indication : on s’intéressera à l’ensemble des points M de la
2 droite (d) tels que AM 2 ⩽ 4
passant par les points B( −2 ; 5 ) et C( 1 ; −1 )
Exercice 8196

Un rectangle a pour périmètre 19 m et pour aire 12 m2 .

Déterminer les dimensions de ce rectangle.

13. Problèmes et évolutions :

Exercice 8194 Exercice 8195

Néo a ouvert un compte en 2017 et place le 1er Janvier 2017,
le 1er Janvier 2018, le 1er Janvier 2019 toujours la même
somme qu’on notera x.
Son compte est rémunéré à un taux constant 4 % par an.
Sachant que son compte est crédité, au 1er Janvier 2019, de
468,24 e.
Un objet coûte au départ 128 e puis subit une réduction de
t % pour finalement subir une augmentation de t %. Son
nouveau prix est de 126 e.
Déterminer la valeur du nombre t associé à chacune de ces
évoluations.

14. Un peu plus loin :

Exercice réservé 2299 3x3 −5x2 + x −7 x−2

3x3 −6x2 3x2 + x + 3
Voici deux divisions euclidiennes de polynômes : 2
x + x
2x3 +2x2 −16x −12 x + 3 x2 −2x
2x3 +6x2 2x2 − 4x − 4 3x −7
−4x2 −16x 3x −6
−4x2 −12x −1
− 4x −12 Elles permettent d’obtenir les écritures multiplicatives suiv-
− 4x −12 antes :
0 2x3 + 2x2 − 16x − 12 = (x + 3)(2x2 − 4x − 4)
Cette égalité permet d’obtenir les trois racines de ce
polynôme du second degré.

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 3x3 − 5x2 + x − 7 = (x − 2)(3x2 + x + 3) − 1 Exercice 2708
Cette égalité permet d’obtenir l’identité suivante ap-
pelée “décomposition en élément simple d’une fraction On représente ci-dessous la courbe représentative de la fonc-
rationnelle” : tion f , dans le repère orthonormé (O ; I ; J) dont l’expression
3x3 − 5x2 + x − 7 1 de f (x) s’exprime sous la forme :
= 3x2 + x + 3 −
x−2 x−2 a·x + b
f (x) =
A l’aide de la division euclidienne de polynômes, répondre 2·x + c
aux questions suivantes : où a, b, c, d sont des nombres réels fixés.
1. En remarquant que −3 est une racine de x3 + 3x2 − 2x + 3
3, déterminer que ce polynôme n’admet aucune autre B
racine. 2

2. Montrer que :
J
2x3 − 5x2 + x − 4 −6 A
= x2 − 3x + 2 −
2x + 1 2x + 1 C
-3 -2 -1 O I 2 3 4 5 6 7
Exercice 205
-1
5
On considère la fonction
f dont l’image de x est C 4 -2
définie par la relation :
f (x) = a·x2 + b·x + c 3 -3
B
2 Les points A, B, C de la courbe Cf appartiennent également
où a, b et c sont des nom-
au quadrillage.
bres réels fixés mais incon-
nus pour l’instant. J Déterminer l’équation complète de cette courbe.
A
On considère la représen- Exercice réservé 2736
tation de la fonction f -2 -1 O I 2 3
dans le repère orthogonal -1 On considère les deux fonctions f et g dont les images d’un
(O ; I ; J) ci-dessous : nombre x sont définies par les relations suivantes :
1 √
1. Montrer que les nombres a, b, c doivent vérifier le sys- f (x) = ; g(x) = 2x + 1
tème d’équation suivante : x−2
 1. a. Déterminer le tableau de variations des fonctions
 9 ] [

 a − b+ c =

 2 f et g respectivement sur les intervalles 2 ; +∞ et
[ 1 [
1
 a + b+ c = − ; +∞ .

 2 2


4a + 2b + c = 3 b. Justifier, à la vue du tableau de variation, que les
courbes Cf et Cg ne s’interceptent qu’une seule fois
2. Résoudre le système précédent et en déduire l’expression sur l’intervalle ]2 ; +∞[.
de f (x). √
1
2. On souhaite résoudre l’équation : (E) : = 2x+1
Exercice 2297 x−2
a. Déterminer les valeurs de a, b, c afin que :
1. Etude théorique :
(x − 2)2 ·(2x + 1) − 1 = (2x − 3)(a·x2 + b·x + c)
On admet que pour un trinôme ax2 +bx+c du second
degré dont le discrimant ∆ est strictement positif, ces b. En déduire les solutions de l’équation :
deux racines s’expriment sous la forme : (x − 2)2 ·(2x + 1) − 1 = 0.
√ √
−b − ∆ −b + ∆ c. Déterminer les solutions de l’équation (E).
x1 = ; x2 =
2a 2a
b Exercice réservé 2739
a. Montrer que la somme des racines vaut − .
a
c On munit le plan d’un repère orthonormé (O ; I ; J) et on
b. Montrer que le produit des racines vaut considère les points A(−0,6 ; 1,2) et B(1 ; 0)
a
2. Application : 1. Déterminer la mesure de la distance AB.
En utilisant les propriétés établies à la question précé- 2. On souhaite déterminer les coordonnées du point C tel
dentes, répondre aux questions suivantes : que le triangle ABC soit équilatéral :
a. On considère le polynôme 2x2 +4x−16. Après avoir a. Justifier que les coordonnées du point C vérifient les
trouvé une racine évidente de ce polynôme, déter- deux équations suivantes :
miner la valeur de l’autre racine. ( )2 ( )2
xC + 0,6 + yC − 1,2 = 4
b. Déterminer le trinôme du second degré admettant ( )2
deux racines dont le produit des racines vaut 9 et la xC − 1 + yC 2 = 4
somme des racines vaut −6. 4 1
b. En déduire l’égalité suivante : y = x+
3 3
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 c. En déduire les valeurs possibles de x. 2. Déterminer l’ensemble des solutions de l’équation :
f (x) − g(x) = 0
d. Donner les coordonnées des deux points réalisant
l’énoncé. 3. a. Dresser le tableau de signe de : f (x)−g(x).
(on admettra que]le produit[ (x2 +1)(2·x+4) est stricte-
Exercice 2924
ment positif sur −2 ; +∞ ).
Le but de cet exercice est de démontre que les seuls
b. En déduire la position relative des courbes Cf et Cg
polynômes périodiques sont les polynômes constants. ] [
sur l’intervalle −2 ; +∞ .
On utilisera la proposition suivante :
Exercice réservé 4546
Tout polynôme réel de degré n admet au maxi-
mum n racines réelles. On considère la fonction f dont l’image d’un nombre x est
Notons a un nombre réel non-nul et P un polynôme péri- définie par la relation :
−x − 3
odique de période a : f (x) =
2·x2 − 3
1. On note Q le polynôme définie par :
1. Déterminer l’ensemble de définition de la fonction f .
Q(x) = P (x) − P (a)
Justifier que, pour tout n ∈ N, on a : Q(n·a) = 0 2. Soit g la fonction affine définie par la relation :
g(x) = x + 3
2. En conclure que le polynôme P est constant.
a. Déterminer la valeur des réels a, b et c vérifiant
Exercice réservé 4569 l’égalité suivante :
] [ (1−x)(a·x2 +b·x+c)
On considère les deux fonctions f et g définies sur −2 ; +∞ f (x)−g(x) =
2·x2 −3
par les relations :
x−1 3·x − 3 b. En déduire la forme factorisée de f (x)−g(x).
f (x) = 2 ; g(x) =
x +1 2·x + 4
3. a. Dresser le tableau de signe de f (x)−g(x) sur
1. a. Etablir l’égalité suivante : ] …3 …3[
−3·x3 + 5·x2 − x − 1 l’intervalle − ; .
f (x) − g(x) = 2 2
… [ que l’expression 2x −3 est négative sur
(x2 + 1)(2·x + 4) On… admettra 2
] 3 3
b. Déterminer la valeur des réels a, b et c vérifiant la re- − ; .
lation suivante : ( )( ) 2 2
x − 1 a·x2 + b·x + c b. En déduire la position relative des courbes Cf et Cg
f (x) − g(x) =
(x2 + 1)(2x + 4) ] …3 …3[
sur l’intervalle − ; .
2 2

15. Un peu plus loin : changement de variables :

1
Exercice 6793 l’est aussi.
a
1. Déterminer les racines du polynômes :
b. Montrer que l’équation (E) est équivalente à
(P ) : x2 − 8·x + 4
l’équation :
3 1
2. Développer et simplifier les expressions suivantes :
( √ )2 ( √ )2 (E ′ ) : x2 − 3x + 4 − + 2 = 0
x x
a= 1+ 3 ; b= 1− 3
2. a. Développer l’expression suivante :
3. On considère le polynôme (P ′ ) d’efini par : ( 1 )( 1 )
(P ′ ) : x4 − 8·x2 + 4 x+ −1 x+ −2
x x
√
a. Montrer que 1+ 3 est une racine de (P ′ ). 1
b. En utilisant le changement de variable X = x+ ,
x
b. En déduire les quatre racines du polynôme (P ′ ). modifier l’équation (E ′ ) en une équation du second
degré en X.
Exercice 6877 c. Résoudre l’équation en X obtenu à la question précé-
Résoudre les deux équations suivantes en utilisant le change- dente.
ment de variable : d. En déduire les valeurs de x solution de (E ′ ).
a. P : x4 − 5·x2 + 4 b. P ′ : x4 + 5·x2 + 4 3. Donner l’ensemble des solutions de l’équation (E).
Exercice 2971 Exercice 5143
On considère l’expression (E) défini par : On considère l’équation (E) définie par :
(E) : x4 − 3x3 + 4x2 − 3x + 1 = 0 x4 − 8x3 + 2x2 − 8x + 1 = 0
1. a. Montrer que si a est solution de l’équation (E) alors 1. Montrer que l’équation (E) est équivalente à :
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 8 1 8 1 ( 1 )2 ( 1)
(E ′ ): x2 − 8x + 2 − + 2 =0 x2 − 8x + 2 − + 2 = a· x + + b· x + +c
x x x x x x
2. Déterminer les réels a, b et c vérifiant la relation : 1
3. En posant pour changement de variable X = x+ , ré-
x
soudre l’équation (E ′ ).

16. Un peu plus loin : systèmes d’équations du second degrés :

®
Exercice 2715 x2 + 4y 2 = 5
Résoudre le système suivant :
x×y = 1
On considère le système suivant :
® Indication : Ce système possède quatre couples de solu-
x · y = −1 tions.
( )( )
x − 2 2y + 3 = 0Å ã Exercice 2003
2 3
1. Vérifier que le couple ;− est solution de ce sys-
3 2 Résoudre le système suivant :
tème ®
−5x2 + 4y 2 = −1
2. Justifier que les abscisses des solutions de ce système
forment l’ensemble des solutions de l’équation suivante x×y = 1
sur R∗ : 3x2 − 8x + 4 Indication : ce système admet deux couples comme solu-
3. En déduire l’ensemble des solutions de ce système. tions.
Exercice 2004
Exercice réservé 2716
Résoudre le système suivant :
1. Déterminer les solutions du système déquations suivant : ®
® −2x2 − 2y 2 = −4
x · y = −2
( )( ) x×y = −1
2y + 3 x − 2 = 1
Indication : ce système admet deux couples pour solutions
2. On considère les deux fonctions g définies dont les images
d’un nombre x sont définies par les relations suivantes : Exercice 2005
7 − 3x 2 Résoudre le système suivant :
f (x) = ; g(x) = −
2x − 4 x ® 2
4x + y 2 = −3
Voici la courbe représentative de ces deux fonctions :
x×y = 1
Indication : ce système n’admet aucun couple comme so-
lution.
Exercice réservé 2006

J Résoudre le système suivant :

ß
Cg −1x2 + 9y 2 = 9
O I x×y = −2
Cg
Cf Exercice réservé 2007
Cf
ß
−10x2 + 4y 2 = 6
x×y = −2
ß
a. Justifier que les points d’intersection de ces deux −7x2 + 4y 2 = 9
courbes vérifient le système d’équations de la ques- x×y = −2
tion 1. . ß
−4x2 + 3y 2 = 8
b. En déduire les coordonnées des points d’intersection x×y = −2
des courbes Cf et Cg . ß
−2x + 1y 2 = −1
2

Exercice 2748 x×y = −1

ß
Résoudre le système d’équations suivant : 1x2 + −8y 2 = −7
® x×y = 1
2x + 3y = 12
ß
x·y = −2 2x2 + −7y 2 = 1
x×y = 2
Exercice 1393 ß
3x + −5y 2 = 7
2

x×y = −2

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ß
4x2 + −4y 2 = −7 Exercice réservé 2008
x×y = 3
ß Résoudre le système suivant :
5x2 + −4y 2 = 4 ß
x×y = −4 6x2 + 7y 2 = −8
ß x×y = −5
6x2 + −5y 2 = 9
x×y = −9

255. Partage :

Exercice réservé 9013 a. x2 + 2x − 15 = 0 b. 3x2 − 5x + 7 = 0

Recopier la proposition 8, la définition 9 et le théorème 11 c. 3x2 − 24x + 48 = 0 d. 6x2 − 7x + 2 = 0

du polycopié sur le second degré et résoudre les équations
e. 2x2 + 3x + 3 = 0 f. x2 − 2x − 6 = 0
suivantes :

255. Exercices non-classés :

√
Exercice 5821 x= −x2 + 6x − 8

On considère la fonction f dont l’image d’un nombre x est c. Donner l’ensemble de définition Df de la fonction f
définie par : 2. Démontrer que la fonction f est positive sur son ensem-
2
f (x) = √ ble de définition.
x − −x2 + 6x − 8
Exercice réservé 7248
1. a. Résoudre l’inéquation : −x2 +6x−8 ⩾ 0.
Résoudre
ß 2 le 2système d’équations :
b. Démontrer que l’équation suivante n’admet aucune x + y + z2 = 1
solution : x + y + z = 1

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