Taller de Tesis

Nombre:

Francisco Duran…………………………..2018-07790

Asesora:

Bernardo Cruz 

Temas:

Estrategias de búsquedas.

Tarea 3

Fecha de entrega

16 /3/2020
Conciencia emocional Autoevaluación precisa Autoconfianza Autocontrol Fiabilidad Innovación y adoptabilidad

Autoconciencia
Autorregulación

Comprender a los demás

Demisión de la
inteligencia emocional

Desarrollo de los demás

Empatía
Motivación Iniciativa y compromiso

Orientación al servicio

Habilidades sociales

Apalamiento de diversidad Compromiso

Motivación al logro

Manejo de conflicto Influencia

Conciencia política

Liderazgo Catalizaos de cambios Creación de lazos

Comunicación
2. Narra por escrito un caso de alguna situación en la gestión educativa
donde laboras y menciona algunos hallazgos donde exista falta negativa del
manejo de las emociones.

El director no tienen control cuando se le presenta un caso de indiciplina en el

centro educativo, para poder tener control del mismo o manejarlo de la forma
mejor posible, no tiene un liderazgo de mando, de gestión de líder democrático o
flexible.

Además tiene que saber manejar diferentes situaciones que se le presenta de vez
en cuando en el centro educativo, también se da el caso que tiene que recurrir al
coordinador pedagógico del centro y tiene que manejar los casos que el presenta
como director o líder.

Se da el caso emociones sin poder controlarla o y manejarla

 Ansiedad
 Apego
 Adiciones
 Autoestima
 Capacidad de automotivarse
 Controlar las emociones
 Reconocer las emociones a los demás.

3-Observa este video y redacta un análisis crítico sobre la repercusión de la

inteligencia emocional en el ámbito educativo y plantea tu postura y aportes
hacia un nuevo modelo de liderazgo: El Liderazgo Emocional

La repercusiones de la inteligencia emocional repercute de manera tal en el

ámbito educativo que hay que afrontar en la educación, escuela. Genérica que
aplica a una cantidad de concepciones y la forma de entender a la educación que
se para de forma a la actuldiad de hoy.

La inteligencia emocional hay que se participativo y tolerante a las diferentes

situaciones que se vive en el habito educativo cada día.
Y estar dispuesto a dar lo mejor como docente sin importar los obstáculos que hay
que afrontar en la comunidad educativa que vivimos y que somos parte del
sistema que nos toca estar, la repercusión de la motivación de tener la capacidad
de buscar soluciones constante y ser persistente del logro de los objetivo que nos
proponemos, haciendo énfasis frente a la problemática que vamos identificando
con los demás, la habilidades de entender la necesidad de comportamiento, la
emociones de escuchar y sentir a los demás.

La inteligencia emocional yo puedo decir o expresar la probabilidades de tener

éxito como una persona profesional y tener una elevada repercusión de
competencia que ayuda a dar lo mejor de mí al sistema educativo, se enfrenta a
diversas situaciones que hay que afrontar y estar al cambio de innovación de
conocimiento emocionales para ponerlo o trasmitirlo a los alumnos que vallan en
beneficios de los demás y para un mejor funcionamiento de trajo en equipo en el
sistema educativo. Además no permite mejorar el resultado que puede ayudarnos
de gran ayuda.

Nos ayuda a tomar mejores dediciones nos hace confiar en los demás, disminuye
el estrés el liderazgo de tener un nuevo modelo hay que crear ambiente de
trabajo en eqipo y basasdo en la confianza y la integración de todos y todas, de
innovar y crear un ambiente de armonía, tranquilidad y de paz. Y así obtener
avance significativo que conllevan a crear y ser un liderazgo con la capacidad de
afrontar situaciones que se presenta a diario.

El liderazgo debe tener desafíos de nuevos líder especialista con objetivo del
visión de futuro hacia dónde va o que quiere lograr o alcanzar cambios
significativo para el logro de nuevas ideas a desarrollar y dar respuestas precisa
de un modelo que valla basado en la transformación de un sistema educativo.

El liderazgo de desarrollar una relación de comunicación constantemente e incluir

estrategias de innovar para que haya un mejor sistema educativo.

Aporte hacia un nuevo modelo de liderazgo.

 Fijar metas y expectativas es imprescindible para los equipos de trabajos

unidos con un objetivo común.
 Invertir más en la persona
 Potenciar el talento humano
 La comunicación es la clave del liderar de forma efectiva y objetiva
 Entusiasmo y espíritu de superación
 Predicar con ejemplo