UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

U.C 994 DERECHOS HUMANOS DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES

CENTRO LOCAL COJEDES
PROGRAMA DE ESPECIALIZACION EN DERECHOS HUMANOS
Correo Electrónico carmencitajunior2014@gmail.com

Analisis critico acerca de las normas Internacionales (su alcance

e importancia) en la Protección de los Derechos Humanos de los
Niños, Niñas y Adolescentes

AUTORA:
Lcda. Lamas, Carmen C. I.: V –11.964.740

DOCENTE:
MSc. Cabeza Mairett

GRUPO 2

SAN CARLOS, DICIEMBRE DE 2020

 Tomando en consideración los diferentes Órganos que día a día hacen
posible que los derechos de los niños, niñas y adolescentes sean respetados y
esten al alcance de la mayoria de los paises, aun cuando alguno de ellos no se
encuentren afiliados a ningun tipo de Convenio, Convenciones o Tratados para la
portección directa de estos, se puede reflejar el interes que para estas
organizaciones representa el derecho de los niños, pues son quienes llevan a
todos, las especificaciones de cada uno de estos derechos que amparan a los
infantes y adolescentes, es de saber que durante siglos, estos organismos han
venido trabajando todo tipo de instrumento jurídico, social, cultural y hasta político,
en busca de mejores condiciones de vida, y respeto para los más pequeños y sus
familiares.

Muestra de este trabajo que se ha venido desenfundando desde las

organizaciones tanto nacionales como internaciones, es el realizado por El Fondo
de Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), esta organización trabaja en 190
países y territorios junto con aliados de los gobiernos, el sector privado y la
sociedad organizada, para impulsar el cumplimiento los derechos de todos los
niños, niñas y adolescentes en todo el mundo. Esta organización es de
envergadura para las naciones, pero en especial para nuestro país, donde se ha
venido trabajando por medio de un Programa Pais, el cual es acordado y firmado
juntamente con el Gobierno Nacional, desde el año 1991, mostrando resultados
positivos por medio de acciones y transformaciones que le brindan la protección y
el fortalecimiento a los derechos de los niños, niñas y adolescentes.

Es de notar que el mandato de cumplimiento de los derechos de los niños,

niñas y adolescentes recae sobre los Estados, sobre todo en materia de derechos
humanos, el cual se manifiesta a tráves de las obligaciones principales,
consagradas en todos los instrumentos internacionales pricipipalmente en la CDN
y la Convencion Americana sobre Derechos Humanos, siendo estos pasos, clave
para la inicializacion de protección de tales derechos, vistos de manera general y
como la base para el reconocimiento del interes superior de niños, niñas y
adolescentes a nivel mundial favoreciendo a miles de millones de niños (as). De
allí que estos grupos han venido forzandose en la busquedad de mayor libertad y
concienca frente a los mas pequeños los jovenes.

Logrando así grandes cometidos en relación al profundo y agradable

derecho que le concierne a los niños, niñas y adolescentes, por medio de medidas
de carácter específico, ejemplo las dirigidas a determinados grupos de niños,
niñas y adolescentes, que se establecen en funcion de las circunstancias
particulares de vulnerabilidad en las que se encuentran, a quienes atienden es sus
necesidades de protección especial, ello supone la determinacion en la aplicación
de una medida especial de proteccion idonea, adecuada e individualizada,
reconociendo con estos trabajos, que las organizaciones diridas a la protección de
los derechos de los niños, niñas y adolescentes, si han tenido el enfásis de trabajo
por la reivindicación de los diferentes derechos que son aplicables a nivel
universal para la protección.

En el plano internacional en la vanguardia de los derechos humanos, se

debe reconocer que ha venido desde siempre realizando un claro reconocimiento
a la condición especial que tienen los niños, niñas y adolescentes debido a su
situación de personas en desarrollo y crecimiento. Acompañado este
reconocimiento del establecimiento de un deber por parte de los Estados de
protección especial y fortalecida hacia ellos y ellas, del cual emana el principio del
interés superior del niño que supone la obligación de los Estados de adoptar
decisiones y de priorizar las intervenciones que favorezcan la realización de los
derechos de los niños, niñas y adolescentes, así como su protección. 

Apoyados para dicho reconocimiento en el artículo 19 de la Convención

Americana sobre Derechos Humanos, el artículo VII de la Declaración de los
Derechos y Deberes del Hombre y en el articulado de la Convención sobre los
Derechos del Niño de las Naciones Unidas , así como en el resto instrumentos
internacionales de derechos humanos relevantes en materia de niñez. A demás a
nivel interno, y de modo general, con posterioridad a la entrada en vigor y la
ratificación de la Convención sobre los Derechos del Niño, se ha visualizado el
cumplimiento por parte de los Estados de la región con la obligación de
transposición y cumplimiento del referido instrumento internacional adoptando
Códigos de la Niñez o Leyes Especiales de protección de la niñez, normas en las
cuales se reconocen los derechos de los niños, niñas y adolescentes.

Si bien los avances son manifiestos en todos los Estados de la región, los

retos que subsisten en materia de la efectiva vigencia de los derechos de la niñez
son también innegables. Como parte de su precepto, la Comisión Interamericana
de Derechos Humanos , efectúa un monitoreo inquebrantable de las
circunstancias de vigencia de los derechos de los niños, niñas y adolescentes en
los numerosos países de la región, así como a las situaciones de vulneración de
los mismos y las respuestas que los Estados ofrecen para proteger, restituir y
reparar los derechos.

La Comisión Interamericana de Derechos Humanos junto a la OEA, han

divulgado que a pesar de todos los esfuerzos, se debe trabajar mucho más,
debido a que ven con preocupación, y se expresan de la siguiente manera “la
profunda brecha existente entre los derechos establecidos en las normas y la
realidad en la que viven millones de niños, niñas y adolescentes en la
región. Muchas de las problemáticas en materia de derechos de la niñez son, en
mayor o menos medida, compartidas por la mayoría de los Estados”

En documentos de la Comisión Interamericana de Derechos Humanos

revisados se puede determinar, la problematíca que evidencian la brecha entre el
reconocimiento de los derechos de la niñez en las legislaciones internas de los
Estados y la realidad, cabe notar que existen fenómenos que impactan
negativamente los derechos de los niños y las niñas pero que se encuentran
invisibilizados y que ahondan aún más la brecha existente. Así, por ejemplo, los
hijos e hijas de personas privadas de libertad, quienes sufren graves efectos en el
disfrute de sus derechos como consecuencia del encarcelamiento de sus padres
con impactos en su desarrollo integral, bienestar y en el acceso a oportunidades
en igualdad de condiciones con el resto de niños.

Se puede leer lo estipulado en diferentes cartas y doctrinas, sobre los

derechos de los niños, niñas y adolescentes pero cuando se llega al plano de la
realidad los niños hijos de padres encarcelados no se les conceden esos mismos
derechos que los demás niños, no debiendo ser tratados como si estuvieran ellos
mismos en conflicto con la ley como resultado de las acciones de sus padres. El
reconocimiento legal de los derechos de la niñez y los cambios legislativos para la
prohibición, por ejemplo, del trabajo infantil o la tipificación penal y el incremento
de las penas para los perpetradores de violencia sexual contra Niños, Niñas y
Adolescentes, han demostrado ser insuficientes para poner fin a estas situaciones.

  Por otra parte, a lo largo del tiempo no se observan tampoco declives

característicos en los niveles de prevalencia de varias de estas violaciones a
derechos a pesar de que se adoptan acciones y programas direccionados a estas
materias, cuestionándose la efectividad de las políticas públicas que se han venido
aplicando por la mayoría de los Estados.

Venezuela, no escapa de esta situación a la cual se refieren estos

organismos, reconociendo que nuestro país, ha dado lo major durante años por
mejorar la condición de derechos de niños, niñas y adolescentes en el plano de
sus derechos, sabemos aun falta trabajo por realizar, para atacar los diferentes
flajelos que han venido acrecentando en lo que a maltrato, violaciones, exclusión,
niños en las calles, alimentación, trabajo forsoso se refiere, la Ley Organica para
la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes, juega un papel importante en el
plano del interes superior, la misma se fundamenta de manera tacita y
comprometedora al cuidado, pero es necesario que vaya acompañada de
campañas, a padres y representantes, hay una necesidad del cumplimiento
subjetivo en lo social.
 El Estado venezolano, debería preparar promotores, quienes esten adjuntos
en las instituciones escolares, promoviendo y velando por los derechos de los
niños, niñas y adolescentes, por medio de la inculcación y enseñanza a los padres
y representantes en primer lugar de sus deberes y obligaciones para con ellos.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Documento en línea. La importancia de conocer los derechos de la niñez: UNICEF

y el Consejo Nacional de Derechos Humanos presentan ‘¡Karina tiene un
plan! ‘consultado en: https://www.unicef.org/venezuela/comunicados-
prensa/la-importancia-de-conocer-los-derechos-de-la-ni%C3%B1ez-unicef-y-
elconsejo-nacional.

Documento en línea. COMISIÓN INTERAMERICANA DE DERECHOS HUMANOS

Hacia la garantía efectiva de los derechos de niñas, niños y adolescentes:
Sistemas Nacionales de Protección. Consultado en:
http://www.oas.org/es/cidh/informes/pdfs/nna-garantiaderechos.pdf.

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (2000). Gaceta Oficial

Extraordinaria No. 5453. Caracas.