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INDICE

1. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO.

2. OBJETIVO GENERAL DE LA ESCUELA.

3. ORGANIZACIÓN DIARIA DE LA ESCUELA:

HORARIO Y DESCRIPCIÓN DE
ACTIVIDADES.

4. RECURSOS DISPONIBLES.

5. SEGURIDAD.

6. EVALUACIÓN INDIVIDUAL DE LOS

PARTICIPANTES.

7. FICHA TÉCNICA.

8. FICHA ECONÓMICA.
 1. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO.
Las vacaciones escolares no siempre coinciden con las
vacaciones laborales de las familias, por ello surgen los programas de
escuelas de verano o aulas de conciliación donde los niños/as
encuentran un lugar seguro en compañía de profesionales y
compañeros/as de su misma edad, a la vez que realizan un programa
de actividades completo que les hacen disfrutar plenamente de sus
vacaciones.

Con este programa se pretende la colaboración con las familias

de los participantes conciliando la vida laboral y familiar de los
mismos.

Las vacaciones de verano es el periodo de tiempo donde los

niños/as tienen más ganas de jugar y divertirse. Una Escuela de
verano es un programa completo de actividades de refuerzo
educativo, juegos y talleres, en el que los/as niños/as pueden
disfrutar y divertirse; en ellas se realizan distintos programas y
ambientaciones atendiendo los diferentes niveles madurativos, a sus
gustos e inquietudes, con los que los/as niños/as se sienten
involucrados mientras se relacionan y conocen a compañeros/as de
su edad y de otras edades.

Sabius se plantea la necesidad de apostar por un modelo

educativo y una metodología que desarrolle en los niños/as una serie
de valores a través de la realización de actividades lúdicas y
recreativas y que le ayuden a utilizar su ocio y tiempo libre de forma
constructiva, a la vez que satisfacen sus motivaciones, intereses y
emociones.

Además, los/as padres y madres cuentan con la tranquilidad y

seguridad de un centro de referencia, un programa educativo y un
personal escogido a conciencia con alta cualificación demostrable y
con experiencia y gran responsabilidad que trabajará con sus hijos/as
con ilusión y dedicación plena.

Por todo ello, la Escuela de Verano es un recurso imprescindible

para los/as niños/as y sus familias y por ello, Sabius Centros de
Formación y Enseñanza quiere aportar y seguir aportando en los años
venideros su experiencia y conseguir consagrarse con tesón como el
centro de enseñanza de referencia en el que todos los niños y niñas
de todas las edades pueden participar y disfrutar junto a nosotros.

Los propósitos específicos de este proyecto consisten en:

1. Promover la formación de hábitos de higiene y el cuidado de la

salud.
2. Acercar a los participantes a las expresiones artísticas y
culturales.
3. Promover el conocimiento de la ciencia y el acercamiento del
uso de la tecnología.
4. Promover actividades de encuentros fraternos para el emplear
el tiempo libre.
5. Reforzar los aprendizajes de los contenidos del plan y
programas de los niveles educativos de INFANTIL Y PRIMARIA.
6. Fomentar actividades deportivas como parte del desarrollo
físico y la ocupación del tiempo libre.

7. Promover valores como respeto mutuo, la libertad de expresión

y construcción colectiva de reglas, reflexión crítica de los
propios valores.
 El propósito general del programa Escuela de verano Sabius es
que el alumno tendrá un tiempo más para favorecer sus
necesidades proporcionando herramientas básicas y el desarrollo
de campos formativos de manera lúdica.

MISIÓN:

Promover actividades que permitan a los alumnos tener una

participación activa y dinámica en la sociedad, basada en las
competencias y desarrollar sus capacidades cognoscitivas a través de
la generación de un clima propicio que les permita tener experiencias
significativas fortaleciendo el proceso de aprendizaje siempre con
entusiasmo y de manera divertida.

VISIÓN:

Conducir a los alumnos en la busca de conocimientos con

intereses personales y sociales, que les permita desarrollar sus
capacidades y habilidades, encaminadas a su transformación social y
cultural.

VALORES:

La realización de las actividades permite el fomento y el

enriquecimiento de los valores universales como la responsabilidad,
respeto, justicia, solidaridad, equidad, democracia y muchos más en
el ejercicio de éstos; que al alumno le permitirá desarrollarse
plenamente de manera colaborativa en diversas actividades lúdicas.

2. OBJETIVOS GENERALES DE LA ESCUELA

- Conciliar la vida laboral y familiar de las familias que durante el

periodo vacacional puedan necesitar.
- Crear un marco de referencia, un lugar seguro donde los/as padres,
madres o tutores puedan dejar a sus hijos/as en buenas manos,
sabiendo que están respaldados por un programa altamente
educativo y un personal cualificado, responsable y experimentado.

- Desarrollar un programa de juegos, dinámicas y actividades

deportivas y de psicomotricidad en los que los niños puedan disfrutar
al mismo momento en el que aprenden.

- Fomentar el conocimiento y uso de las TIC.

- Contribuir al desarrollo de sus habilidades sociales y de relación, por

medio de actividades como el teatro, el baile, la mímica y otras.

- Afianzar conceptos, procedimientos y actitudes que se han

trabajado en las aulas a lo largo del curso escolar complementando el
proceso educativo que cada alumno haya desarrollado en su centro
escolar, con el fin de mejorar sus recursos personales y así obtener un
mejor rendimiento académico futuro, siendo atendido por nuestro
equipo de profesores especializados en cada materia y con gran
experiencia, mejorando día a día nuestra metodología de apoyo en el
estudio, con las últimas y más innovadoras técnicas pedagógicas.

- Transmitir, a través del juego, valores generalmente aceptados por

la sociedad, tales como la solidaridad, la generosidad, el respeto a la
diferencia, la convivencia pacífica con los iguales, el respeto a las
normas básicas de convivencia, la integración de diferentes culturas
y sexos y/o religiones.

-Fomentar la automotivación personal, desarrollando las capacidades

artísticas y creativas de cada participante.
- Inculcar en los niños/as hábitos y/o actitudes tales como el orden,
la limpieza, la responsabilidad en el cuidado de los materiales y
espacios que usan, la creatividad, la estética, el trabajo en equipo, el
autocontrol y otros.

- Desarrollar la creatividad en diversas actividades como las

manualidades, juegos, expresión corporal, etc.

- Fomentar la importancia de la lectura trabajando para ello la

creación de cuentos y narración entre otros.

- Concienciar a los alumnos de la importancia de cuidar el medio

ambiente a través de un taller medioambiental realizando actividades
que fomentan el reciclaje así como numerosos y variados talleres
creados en exclusiva por Sabius en los cuales los alumnos
desarrollaran diferentes estímulos a nivel del aprendizaje del arte, los
estudios sociales y la ciencia.

- Realizar actividades dirigidas a los más mayores para trabajar la

coeducación y la importancia de ésta.

- Conseguir que los/as niños/as disfruten del verano, conociendo y

relacionándose con otros/as compañeros/as de su edad y disfrutando
de las actividades, participando en las mismas y sintiéndose los
protagonistas de ellas.

3. ORGANIZACIÓN DIARIA DE LA ESCUELA.

La organización diaria de la escuela de verano Sabius se basa

atendiendo a una adecuada EDUCACIÓN EN VALORES:
La educación en valores es algo importante e imprescindible para el
desarrollo personal de los niños/as. Se trabajaran algunos contenidos
como:
- Saludo al llegar al centro.
- Autonomía personal.
- Recogida de materiales utilizados en el desarrollo de cada actividad.
- Fomento de la participación de todos los niños en las actividades de
grupo evitando el individualismo.
- Fomento de la implicación de los alumnos nombrando cada día al
“Ayudante del Monitor”.
- Cuidado del material y las instalaciones.
- Evitar el insulto y la falta de respeto entre las personas.
- Cultura de la Paz y la No Violencia (Educar contra la agresividad
física).

PLANING DIARIO:

7.45 HORAS A 9.00 HORAS. AULA MATINAL.

Desayuno y actividades como visionado de videos, puzles,

juegos de construcción, formar dibujos con fichas, juegos de mesa,
diana, escuchar historias e inventarlas, diferenciar sonidos de los
animales, jugar a los opuestos, dibujar y pintar, asociar colores, jugar
aprendiendo, asociar imágenes y palabras…todo ello adaptado a
grupos diferenciados por edad y nivel educativo.

9.00 HORAS A 9.30 HORAS. ENTRADA AL CENTRO.

A primera hora de la mañana y para todos los niveles de edades

se realizará una ASAMBLEA MATINAL en las que los alumnos
mediante dinámicas diversas desarrollaran sus habilidades
comunicativas, expresaran sus ideas y sentimientos, compartiéndolos
con sus compañeros y compañeras.

9.30 HORAS A 11.30. SALIDAS.

A primera hora de la mañana y todos los días de la semana se

realizarán salidas del centro con idea de estimular a los niños y niñas
y hacer diferente el concepto de escuela de verano que tanto padres
como alumnos suelen tener.

 LUNES: SPORT OUT.

Cuando el clima es agradable, actividades deportivas al aire

libre son una opción de ejercicio para los niños. Ellos mantienen a los
niños entretenidos y les ayudan a desarrollarse física, mental y
socialmente. Juegos deportivos regulares pueden ser aburridos
después de un tiempo, pero a los niños les encantará estas
actividades con nuevos giros en los deportes regulares.

Dichas actividades se realizaran todos los lunes desarrollando

las mismas al aire libre y en diferentes instalaciones de la localidad.

JUEGOS MOTORES: Practicar una actividad física ayudará al

desarrollo del niño mejorando y fortaleciendo su capacidad física y
mental. Por ello se combinarán con juegos, tales como baloncesto,
fútbol, etc.

JUEGOS DE PSICOMOTRICIDAD: El objetivo de la psicomotricidad

es estimular el desarrollo de todas las capacidades, tanto físicas como
afectivas, intelectuales y sensoriales. Se realizarán juegos orientados
a desarrollar los siguientes conceptos:
- Esquema corporal.
- Lateralidad.
- Coordinación motriz.
- Percepción y orientación espacial, temporal.
- Expresión corporal libre.

JUEGOS DE COMPETICIÓN: Para esta actividad se formarán grupos

de dos personas donde se formará un circuito rotativo de manera que
todos los grupos realicen todas las pruebas.
Los grupos jugarán unos contra otros para conseguir el máximo
número de puntos que será el ganador.

A todo esto, le uniremos disciplinas deportivas tradicionales

como: baloncesto, pádel, tenis, futbol, atletismo…

MARTES: VISITAS EDUCATIVAS.

Los martes desde primera hora realizaremos visitas culturales

guiadas por nuestra localidad y se alternaran visitas a centros de
trabajos de diferentes empresas y oficios para que los más pequeños
descubran como los mayores desempeñan su trabajo y den valor al
esfuerzo diario de sus mayores y despierten su vocación de futuro.

MIERCOLES: REFUERZO ESCOLAR Y DE IDIOMAS AL AIRE

LIBRE.

Atendiendo a sus edades y cursos se realizaran actividades de

refuerzo y apoyo escolar consolidando los conocimientos aprendidos
durante el curso y aprendiendo otros nuevos con dinámicas
divertidas y participativas de manera que el aprendizaje sea ameno y
los alumnos y alumnas puedan desarrollar competencias tales como
la iniciativa y el trabajo cooperativo.
El Programa de Refuerzo Educativo tiene como objetivo
complementar el proceso educativo que cada alumno ha desarrollado
en su centro escolar diario, con el fin de mejorar sus recursos
personales y así obtener un mejor rendimiento académico y social
futuro, siendo atendido por nuestro equipo de profesores
especializados en cada materia y con gran experiencia, mejorando día
a día nuestra metodología de apoyo en el estudio, con las últimas y
más innovadoras técnicas pedagógicas.

Para los ALUMNOS DE INFANTIL se realizaran talleres de

lectoescritura y fomento del ÁREA DE LENGUAJE,
COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN: Se pretende desarrollar las
capacidades comunicativas aprendiendo a utilizar, de forma cada vez
más adecuada, las distintas formas de comunicación y
representación.

Objetivos de Lenguaje Verbal: Escuchar, hablar y conversar y

aproximación a la lengua escrita.

Contenidos: Cuentos (contar historias, inventar finales,

realización de preguntas) para comprensión lectora y mejorar y
ampliar su vocabulario, Pictogramas, actividades de comprensión a
partir de visualización de cortos infantiles, aprender poesías,
adivinanzas y trabalenguas, trabajar expresiones de la vida cotidiana,
juegos teatrales, actividades para trabajar con su propio nombre y el
de sus compañeros

Actividades de Psicomotricidad para reforzar la musculatura

facial y manipulativa: soplar con pajitas, inflar globos, realización de
fichas de grafomotricidad, manipulación de objetos, actividades
plásticas: realización de bolas de papel de seda, moldear figuras con
plastilina, recortar figuras de papel, actividades de comprensión
mediante el dibujo, lenguaje audiovisual y de las tecnologías de la
información y comunicación.
 Todas estas actividades no se realizarán exclusivamente en las
aulas sino que la mayor parte de las mismas se realizaran al aire libre
y fuera del centro donde los alumnos desarrollaran habilidades para
la vida diaria mediante diferentes proyectos o talleres como por
ejemplo: economía doméstica, finanzas saludables, desarrollo de
proyectos empresariales con visitas a diferentes centros de trabajo
como por ejemplo panaderías, cererías, alfarerías, almazaras…

Se alternaran todos los miércoles clases de iniciación y o

consolidación de INGLÉS Y FRANCÉS.

Dichas clases se desarrollarán atendiendo a los niveles y edades

de los alumnos.

Para conseguir un alto nivel en idiomas es importante empezar

a familiarizarse con la lengua extranjera desde las primeras etapas de
la infancia. En la escuela de verano Sabius se realizaran actividades en
las que los alumnos más pequeños comenzarán a acostumbrarse a los
sonidos que no existen en español, a identificar la entonación y a
empezar a aprender vocabulario.

Clases especialmente adaptadas para los más pequeños con

videos, canciones juegos, cuentos y manualidades. Aprenderán inglés
y francés de una manera totalmente natural, pues en esta etapa la
relación con el idioma es como un juego.

Para los alumnos de primaria se reforzará lo aprendido y se hará

hincapié en aquellas actividades que se realicen en menor grado en
los diferentes centros escolares y que son de principal importancia
para el refuerzo y aprendizaje de los idiomas, la escucha y la dicción.
 En este día los alumnos recibirán también en este horario
formación musical, educación para el desarrollo de su inteligencia
emocional, hábitos alimenticios saludables y educación
medioambiental, alternando dichas actividades todos los días de la
semana.

JUEVES: MAÑANAS DE CONVIVENCIA EN INSTALACIONES Y

PISCINA OCIOSUR.

Se acudirá a la piscina en INSTALACIONES OCIOSUR donde

pasaremos un día de convivencia y diversión disfrutando del tiempo
y refrescantes juegos y actividades.

VIERNES: CINE SABIUS.

La organización de un cinefórum en el aula es una actividad didáctica

muy interesante que en Sabius tenemos en cuenta. Permite salir de la
rutina de la actividad docente habitual, al mismo que ofrece una
alternativa lúdica y educativa que permite profundizar en algunos
aspectos del material curricular, dependiendo de la película. Además,
fomenta el espíritu crítico del alumnado y les ayuda a ampliar sus
miras sobre la sociedad, otras culturas, actitudes y valores, y además
fomenta la cultura y la afición por el cine en sus distintos géneros
aptos para los niños y niñas de todas las edades.

………………………..

11.30 HORAS a 12.00 HORAS.ALMUERZO.

12.00 HORAS A 14.00 HORAS. TALLERES SABIUS.

Se realizaran diferentes y muy diversas actividades siempre

atendiendo como siempre a las edades de los alumnos.

En los TALLERES Sabius ofrecemos una amplia oferta de

manualidades y otras actividades creativas que, además de ser
divertidas, son un estímulo a nivel del aprendizaje del arte, los
estudios sociales y la ciencia. Una herramienta educativa para que
nuestros niños y niñas no sólo aprendan una receta, cómo se hace o
construye algo …, sino que vayan más allá: fomentan la capacidad
creativa y de trabajo en equipo para que sepan desenvolverse en
situaciones de la vida cotidiana, como dialogar o buscar nuevas
alternativas hacía los problemas o inconvenientes que les vayan
surgiendo.

Los pedagogos y la comunidad de psicólogos coinciden en lo

mucho que las manualidades creativas estimulan y refuerzan los
procesos mentales.

Algunos de los beneficios que los Talleres Sabius reportan a los

niños son:

- La creatividad, pues les enseña a expresarse y mostrar el mundo

real tal y como ellos lo ven. Además, combinan lo real con lo
fantástico y trabajan el lóbulo derecho del cerebro, es decir, el lado
creativo de nuestra mente. De la misma forma, estos trabajos
manuales desarrollan la paciencia y la perseverancia.
- La atención y concentración, ya que el niño debe centrar sus
sentidos en una sola cosa, aprendiendo a centrar su atención y
concentrarse de un modo paulatino.

- La memorización, ya que los niños se fijan en cómo trabajan los

adultos, memorizan los pasos y copian los mismos movimientos.

- La psicomotricidad en general y en particular el área motora fina. Es

decir, la soltura en el manejo de los dedos y manos como
herramientas, fortaleciendo también los músculos que los
componen.

- Y aumenta la autoestima porque el niño se ve capaz de afrontar un

reto y lograr su objetivo. No importa que los pequeños sean grandes
artistas, sino que se expresen a través de las manualidades.

Hay muchísimas actividades para realizar en Sabius.

Los Objetivos Específicos de estos Talleres son:
1. Realizar actividades de grupo que permitan aceptar normas.
2. Favorecer la motricidad mediante la articulación de objetos.
3. Fomentar el dibujo como instrumento para la expresión.
4. Despertar el interés y la motivación creativa.
5. Ayudar a entender y respetar opiniones distintas.
6. Contribuir a mejorar la independencia y asumir
responsabilidades.
 A continuación se detallan los diferentes talleres que se
realizaran en este horario durante todo el periodo de duración
de la escuela de verano Sabius:

- VIAJE A TRAVÉS DE LOS SENTIDOS.

- PINTA LA MÚSICA.
- CAKE POPS.
- FABRICANDO ABALORIOS.
- TALLER DE FIELTRO.
- TALLER DE CHUCHES.
- CHOCOLANOVA.
- TALLER DE MANDALA.
- TALLER DE RELAJACIÓN INFANTIL.
- TALLER DE MÁSCARAS.
- VIAJE A LA ÉPOCA MEDIEVAL.
- PLAYMAIS.
- PEQUEÑOS CIENTÍFICOS.
- TALLER CANTO INFANTIL.
- TALLER ALFARERIA
- MUNDO PIRATA.
- INTELIGENCIA EMOCIONAL.
- TALLER DE PINTURA.
- TALLER HAMA BEADS.
- TALLER DE ORIGAMI.
- TALLER DE MAGIA.
- TALLER DE EXPRESIÓN ARTÍSTICA.
- TALLER MEDIOAMBIENTAL.
- TALLER PLÁSTICA Y CREATIVIDAD.
- TALLER MINDFULNESS.
- TALLER NUTRICIÓN Y HÁBITOS SALUDABLES.
 - TALLER CAMISETAS DECOR.
- TALLER PLASTISHOW.
- TALLER GUITARRA Y PERCUSIÓN.

Estos talleres serán impartidos por diferentes monitores, todos

titulados y especializados en función de la temática del taller
(diplomados en educación infantil, especial, nutricionistas, medio
ambiente, orientadores, vocalcoach….)

Nuestro objetivo es que todas las actividades realizadas, tanto

lúdicas como educativas supongan un reto, favorezcan al máximo el
desarrollo de las pontecialidades y los alumnos y alumnas se sientan
en un entorno agradable y graben numerosos recuerdos felices de la
escuela de verano Sabius, el lugar donde los alumnos y alumnas han
reforzado su educación para la vida.

14.00 HORAS. SALIDA DEL CENTRO.

4. RECURSOS MATERIALES Y HUMANOS.

La empresa se encargará de seleccionar y comprar los materiales
necesarios para la realización de la Escuela de Verano, tanto en
actividades como en talleres y juegos.

El equipo de trabajo de la Escuela de Verano está dirigido Alberto

López Cárdenas, Licenciado en Ciencias Económicas y gerente de
Sabius Centros de Formación y Enseñanza en Andújar.
Detrás de la dirección se encuentra las coordinadoras de los
grupos de la Escuela de Verano cuya función es apoyar, supervisar y
dinamizar las actividades que se van a llevar a cabo previa supervisión
de la dirección. Dichas personas serán Laura Herrera Monereo
Licenciada en Psicología y Aitana Redondo Moreno Diplomada en
Educación Infantil.
Todos los monitores serán titulados y se contrataran por la
empresa de forma directa y permanente.
El número de monitores-docentes que formarán parte del equipo de
la escuela de verano Sabius, dependerá del número de matriculados.
Las coordinadoras serán las responsables de establecer de
forma directa y permanente la relación entre el equipo de monitores
y la dirección del proyecto.

La dirección de la empresa, estará disponible, ante cualquier

duda o contratiempo donde podrán contactar con el teléfono
637889453 o 953043546.

A continuación se describe brevemente los recursos que se

utilizarán en la escuela de verano Sabius:

- Cuerpo de monitores debidamente titulados.

- Material deportivo, recreativo y escolar y todo aquello necesario
para poder llevar acabo los talleres y actividades que se ofertan.
- Pago de tickets-entradas para acceder a los distintos espacios
donde se realicen las actividades fuera de los centros que se
determinen.
- Seguro de accidentes y R.C por valor de 600.00 euros.

5. SEGURIDAD.
Las salidas del centro estarán reguladas y solo y exclusivamente
los niños y niñas serán recogidos por las personas autorizadas al
efecto.
 6. EVALUACIÓN FINAL DE LOS
PARTICIPANTES.

Al final de la escuela de verano se elaborará una evaluación

individual que se entregará a los padres y/o tutores en el que se
registrará la participación, actitud, evolución y desarrollo de cada uno
de los alumnos de la escuela.

7. FICHA TÉCNICA.
UBICACIÓN:
· Sabius Centros de Formación calle Ollerias 22.

DESTINATARIOS:
· Niños y niñas con edades comprendidas entre los 3 y los 9 años.

FECHA DE REALIZACIÓN:
· Meses de Junio, Julio, Agosto y Septiembre.

TELÉFONO:
· 637889453-953043546
CORREO ELECTRÓNICO:
· info@sabius.es

HORARIO:
· De 7:45 a 14:00 horas.
 8. FICHA ECONÓMICA Y ASPECTOS A
CONSIDERAR.
A continuación se detalla ficha de inscripción en la cual se desglosa
el coste para las familias de cada uno de los servicios que se ofrecen,
siendo la suma total de los servicios señaladas el importe a abonar
que será cargado en la cuenta bancaria facilitada los primeros cinco
días del mes.

Se ofrecen diferentes alternativas con idea de facilitar, aún más si

cabe, la conciliación familiar, pudiendo las familias elegir los
diferentes servicios atendiendo a sus necesidades y sin tener
obligatoriamente que aceptar todos los servicios ofertados, siendo
los mismos independientes en uso.

Los usuarios del aula de conciliación podrán optar por los

siguientes servicios:
- Aula matinal en horario de 7.45h. a 9.00h.
- Ludoteca: englobaría apoyo y refuerzo escolar, idiomas, talleres
diversos, actividades varias y salidas del centro, todas en
horario de 9.00h a 14.00 h.

Las familias abonaran el mismo importe independientemente del

uso horario que ellas mismas decidan utilizar.

Tanto para el aula matinal como para el desayuno a media mañana,

los alumnos y alumnas deberán traer el desayuno de casa.

Las familias podrán optar que la empresa les suministre, sin ánimo
de lucro alguno, uniforme compuesto por dos camisetas serigrafiadas
con el nombre de la escuela por un coste adicional de 12 euros.
 Se establecerán descuentos para el segundo hermano y sucesivos
pertenecientes a la misma unidad familiar y en todos los servicios
prestados:
- 2º hermano/a………………….7%
- 3º hermano/a………………..11%