- demonstrează cunoașterea și întelegerea de bază a majorității fenomenelor și conceptelor fizice
studiate, la nivelul minim necesar parcurgerii continuturilor ăi sarcinilor de învățare stabilite de programa școlară - descriu si explică din punct de vedere cauzal majoritatea fenomenelor fizice studiate, utilizând uneori clasificări si generalizări - utilizează relatii cantitative în definirea unor mărimi și efectuează calcule directe a valorilor acestor mărimi, utilizând corect unitățile de măsură - recunosc și pot da unele exemple de aplicatii ale fenomenelor si conceptelor studiate
Plan de evaluare – Semestrul I
Nr. notelor Perioada / Termen Metode și instrumente de evaluare
Nota 1 Permanent Evaluare continuă, la fiecare oră sub forma de întrebări
adresate elevului, rezolvarea de exerciții și probleme
Nota 2 S6 Evaluare scrisă sumativă cu itemi obiectivi cu alegere
multiplă
Nota 3 S 13 Teză pe semestrul I din temele studiate
Nota 4 S 17 – S 18 Evaluare elevi aflați în situație de corigență, prin lucrări
scrise concepute pe baza standardului de promovare
Plan de evaluare – Semestrul II
Nr. notelor Perioada / Termen Metode și instrumente de evaluare
Nota 1 Permanent Evaluare continuă, la fiecare oră sub forma de întrebări
adresate elevului, rezolvarea de exerciții și probleme
Nota 2 S22 Evaluare scrisă sumativă cu itemi obiectivi cu alegere
multiplă
Nota 3 S 28 Teză pe semestrul II din temele studiate
Nota 4 S 35 – S 36 Evaluare potofoliu.
Evaluare elevi aflați în situație de corigență, prin lucrări
scrise concepute pe baza standardului de promovare
