Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Cycle : 3 Classe : 3e
Objectif : A la fin de la leçon, les enfants seront capables d’établir de relations entre les mots :
marques de genre et de nombre.
Compétences disciplinaires :
1487
Le pluriel des noms (cas généraux) : 1646
Le féminin des noms (cas généraux) : 1659
Le genre du nom
Démarche
1) Classer les mots soulignés dans les colonnes (on dit UN, on dit UNE).
2) Les noms classés dans la colonne « UN » sont des noms de personnes, d’animaux, … de
genre masculin.
3) Les noms classés dans la colonne « UNE » sont des noms de personnes, d’animaux, … de
genre féminin.
● canard ●
● rédactrice●
Le ou un ● ● femme ou
● colonne ● femelle
La ou une ●
● titre ●
● homme ou
● journal ● mâle
Conclusion : ● revue ●
● kiosque ●
● jument ●
Devant certains mots comme titre, kiosque, on peut placer les déterminants un, le, mon, ce, … :
ce sont des noms masculins.
Devant certains mots comme revue, jument, on peut placer les déterminants une, la, cette, ma,
… : ce sont des noms féminins.
Exercices.
Le nombre du nom
Démarche
2) Les noms classés dans la colonne « UN » sont des noms qui désignent UNE seule
personne. Ce sont des noms au singulier.
3) Les noms classés dans la colonne « PLUSIEURS » sont des noms qui désignent plus
d’une personne. Ce sont des noms au pluriel.
● patineuses ●
● piste●
Les ou des ● ● un seul ou une
● neige● seule
Le ou la ● ● champions ●
● plusieurs
● glace ●
● luge ●
● épreuves ●
● lunettes ●
Conclusion :
Si je parle d’un seul animal, d’un seul objet ou d’une seule chose, c’est le singulier. J’utilise les
déterminants le, un, une …
Si je parle de plusieurs animaux, de plusieurs, objets, de plusieurs choses, c’est le pluriel.
J’utilise les déterminants les, des, mes,…
pomme ● ● nid
matin ● ● un ● ● prince
lac ● ● une ● ● mer
semaine ● ● route
Cartable :___________________________________
Amie : _____________________________________
Ongle : _____________________________________
Avocate : ___________________________________
Tigre : _____________________________________
Fleur : _____________________________________
le chat – les pages – ce veau – des chiens – mes journaux – cet enfant – ces
cahiers – la souris – maisons – table – tableaux - chevaux
Singulier Pluriel
c) Un superbe bouquet.
Moi, à la maison, j’ai un vélo, une chambre, des outils de ma maman, trois
poules, une balançoire, un chat, un frère, une sœur. J’ai aussi un château
fort terrible avec un pont-levis, des soldats et des chevaliers avec des
casques. Ah oui ! J’oubliais ! Il y a aussi depuis deux jours quatorze souris
blanches dans ma chambre. J’en avais seulement deux, et voilà que
vendredi, quand je reviens de l’école, il y en avait douze bébés en plus. Je
crois que je vais faire un élevage. J’en donnerai à mes copains, puis j’irai en
vendre au marché pour gagner de l’argent et m’acheter des robots.
a) masculin singulier
________________________________________
b) féminin pluriel
________________________________________
c) féminin singulier
________________________________________
d) masculin pluriel
________________________________________
[plur] → ______________________________________
[masc] → _____________________________________
[fém] → _______________________________________
[sing] → ______________________________________