Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Elev FRANCESCO-ȘTEFAN NICA - Lecția 5.2. Test 2.
Elev FRANCESCO-ȘTEFAN NICA - Lecția 5.2. Test 2.
I . Aranjați următorii termeni în ordinea crescătoare a intensiunii lor: pătrat, poligon, figură geometrică plană,
dreptunghi, paralelogram, figură geometrică. (1p)
II. Clasificați termenul „înțelepciune”. (1p)
III. Determinați raportul dintre termenii bărbat și șofer cu ajutorul unei diagrame Venn. (1p)
IV. Ce este un termen? (2p)
V. Fie termenii A, B, C, D și E astfel încât termenul D este subordonat termenului B, termenul A se află în
raport de contrarietate cu D, dar de încrucişare cu B, termenul C este subordonat termenului A şi, în acelaşi
timp, se află în raport de încrucişare cu B. E este intersectat simultan cu A,B și C, dar în opoziție cu D.
1. Reprezentaţi, prin metoda diagramelor Euler, pe o diagramă comună, raporturile logice dintre cei cinci
termeni. (1,2p)
2. Stabiliţi, pe baza raporturilor existente între termenii A, B, C, D, E care dintre următoarele propoziţii sunt
adevărate şi care sunt false (notaţi propoziţiile adevărate cu litera A, iar propoziţiile false cu litera F): 0,8p
a. Unii C nu sunt A. F
b. Toţi B sunt D. F
c. Niciun C nu este D. A
d. Unii A sunt B. A
e. Toți D sunt A. F
f. Unii A sunt C. A
g.Niciun E nu este A. F
h.Unii D nu sunt E. F
V.1.
D
A
E
C
I.Figura
geometrica,figura geometrica plana ,patrat ,dreptunghi,paralelogram,poligon
II.
absolut
abstract
Dupa intensiune
pozitiv
Intelepciune
simplu
precis
III. barbat si sofer m cu ajutorul unei diagrame Venn
barbat(x),sofer (y)
xy- xy -xy
Intersectare
IV.Un termen este un cuvant sau un ansamblu de cuvinte care exprima o notiune si care se refera la unul sau mai
multe obiecte reale sau ireale