(prin observare, experiment sau procesare intelectivă de diferite tipuri).

Şi într-un caz şi în celălalt,

relevanţă similară au fondul motivaţional, imaginea viitorului, câmpuri problematice, tactici şi
strategii de problem solving, cunoştinţe centrale sau explicite şi cunoştinţe periferice sau implicite,
potenţial receptiv de stocare, creaţie şi interpretare a trecutului. Un criteriu major al similitudinii este
însuşi indicatorul maturizării: valorificarea trecutului în noi contexte problematice, acţionale şi
conceptual-interpretative. O ştiinţă matură apelează frecvent la acest potenţial benefic. De obicei,
când se vorbeşte