RAZONAMIENTO

VERBAL

I. Lee atentamente el significado, sinónimo y antónimo de cada una de las siguientes

palabras:

N° PALABRA SIGNIFICADO SINÓNIMOS ANTÓNIMOS

V. Imponer a alguien una

actividad o esfuerzo Oprimir Aliviar
excesivos, preocupar Angustiar Aligerar
1 Agobiar grandemente, causar gran Abatir Distraer
sufrimiento.
No me agobies con tus preguntas sin sentido. Ya estoy harta de que
me angusties.

S. Discurso de palabra o por Elogio Crítica

escrito, en defensa o Alabanza Reprobación
2 Apología alabanza de alguien o algo. Encomio Difamación

Las obras de Esquilo son una apología de la tradición griega, a la

cual elogia mucho.

Adj. Persona agresiva, que Agresivo Pacífico

con ligero motivo ocasiona Bélico Pacifista
contiendas o pleitos. Combatiente Mediador
3 Belicoso
El embajador estadounidense empleó un lenguaje belicoso a la
hora de criticar al gobierno de Fidel Castro, con un tono muy
agresivo.
Adj. Persona que lleva una Depravado Honesto
vida licenciosa, fuera de las
Vicioso Íntegro
leyes sociales y morales.
Libertino Recto
4 Crápula
Siempre representa al crápula en sus películas, ya que él busca
que sus espectadores no rechacen lo que él hace con su vida
licenciosa.
Adj. Que es cruel y violento,
especialmente si causa la Sangriento Humano
muerte de muchas personas. Encarnizado Incruento
5 Cruento Se complace con el Brutal Benigno
padecimiento ajeno.

Ante el policía, el testigo narró la cruenta historia que vivió al ver a

su hermano que era asesinado.

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 RAZONAMIENTO
VERBAL

Adj. Dicho de una persona que Frívolo Espiritual

atiende demasiado a las cosas del Materialista Trascendente
mundo, a sus pompas y placeres. Vano Inmaterial
6 Mundano
Sus placeres mundanos hicieron de él una persona poco confiable y
no estimada por todos.

Obediente Indócil
Adj. Persona que se muestra
Rendido Rebelde
complaciente o sumisa.
7 Obsecuente Dócil Desobediente

Debido a su personalidad estricta, los hijos del señor Pérez son

obsecuentes, ya que se someten a lo que les mande su padre.

Semejanza Diferencia
S. Comparación o correspondencia
Similitud Desigualdad
entre dos cosas.
8 Parangón Igualdad Distinción

El inventor fabricó una máquina que no tiene parangón en el mercado,

pues nadie tiene otra igual y debido a esto ganó mucho dinero.

Condenable Elegible
Adj. Que merece castigo, digno de ser
Castigable Conveniente
corregido o escarmentado.
9. Punible Sancionable Premiable

Su actitud punible en la sociedad hizo que sus familiares lo

denunciaran ante la comisaría, pues se merecía una sanción.
Sensato Irreflexivo
Adj. Que muestra buen juicio y
Reflexivo Inmaduro
madurez en sus actos.
10 Sesudo Maduro Alocado
Aquel sesudo alumno contribuyó a que su salón de clases sea el más
destacado en su colegio por sus opiniones acertadas.
Ordinario Cortés
Adj. Que es de mal gusto o poco
Grosero Educado
educado.
11 Soez Chabacano Respetuoso
La emisión de palabras soeces de ese candidato municipal en pleno
debate lo llevó a la derrota por su lenguaje y ademanes groseros.

12 Suplicio Alivio
S. Sufrimiento o dolor físico o moral de Martirio Sosiego

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Octubre”
RAZONAMIENTO
VERBAL

Calvario
gran intensidad y rigor.
Tortura Consuelo

La Inquisición castigaba con el suplicio a los herejes mediante torturas

que les hacía sufrir y padecer intensamente hasta la muerte.
Aburrimiento Diversión
S. Estado de ánimo de la persona que
Hastío Atracción
no siente interés por nada que le rodea.
13 Tedio Apatía Interés
No soporto el tedio de mi compañero. No le gusta hacer nada. Creo que
tenemos que inyectarle alegría para que, al menos, sonría.

V. Emitir voces confusas o palabras mal

Renegar Aprobar
articuladas en señal de enfado o
Gruñir Aceptar
desagrado por lo que se manda,
14 Rezongar Refunfuñar Acceder
ejecutándolo de mala gana.

No rezongues más. Es en vano. Ahora, por favor, resuelve el ejercicio

en la pizarra sin renegar.

V. Librar a una persona de una Salvar Condenar

obligación, de un dolor o de una Liberar Esclavizar
15 Redimir situación penosa. Rescatar Subordinar

Ramón Castilla remidió de la esclavitud a los afrodescendientes,

devolviéndoles su condición de hombres libres.

Aplicando lo aprendido:

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 RAZONAMIENTO
VERBAL

1.- Relaciona las siguientes imágenes con las palabras adecuadas:

a e

Tedio

Suplicio

b f
Sesudo

Parangón

Apología

c g
Belicoso

Mundano

Crápula
d h

2.- Escribe oraciones contextualizadas con las siguientes palabras del vocabulario:

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RAZONAMIENTO
VERBAL

 Agobiar:

 Apología:

 Belicoso:

 Crápula:

 Cruento:

 Mundano:

 Obsecuente:

 Parangón:

 Punible:

 Soez:
_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

 Suplicio:
_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

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 RAZONAMIENTO
VERBAL

 Tedio:
_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

 Rezongar:
_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

 Redimir:
_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

 Sesudo: _______________________________________________________________
_______________________________________________________________

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Octubre”
RAZONAMIENTO
VERBAL

I.- Series Verbales:

 Completa las siguientes series verbales:

1.- Espolear, estimular; refrendar, autenticar; acatar, obedecer;

A) vender, comprar
B) tramar, urdir
C) cejar, continuar
D) amedrentar, orientar
E) mentir, verificar

2.- Egregio, insigne, ilustre, 

A) ladino
B) veleidoso   
C) avieso
D) infausto   
E) celebérrimo

3.- Descuido, pereza, negligencia…

A) energía   
B) diligencia 
C) esplín 
D) pigricia
E) sicopatía

4.- Minucioso, suspicaz, quisquilloso…

A) pródigo
B) pusilánime 
C) putativo
D) réprobo     
E) puntilloso

5.- Inclemencia, rigor, severidad…

A) nesciencia   
B) recelo   
C) reticencia
D) reciura
E) recato

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 RAZONAMIENTO
VERBAL

6.- Mentira, falacia, engaño…

A) atropelía     
B) impostura
C) renitencia
D) grima     
E) verecundia

7.- Frágil, caduco, débil…

A) anodino   
B) fatuo   
C) orondo
D) lábil
E) nimio

8.- Oprimir, subyugar, sojuzgar…

A) redimir 
B) enquistar 
C) devenir
D) detentar   
E) aherrojar

9.- Mofa, burla, escarnio, 

A) venia
B) repulsa
C) ludibrio
D) jolgorio
E) plaga

10.- Candidez, niño; cicatería, avaro, sabiduría, erudito; 

A) probidad, clérigo 
B) claridad, bardo 
C) locuacidad, orador
D) hilaridad, arlequín
E) severidad, juez

11.- Abulia, apatía; emulación, imitación; nesciencia, ignorancia; 

A) perspicacia, trivialidad
B) discreción, insania
C) desmaña, erudición
D) salacidad, pureza
E) frugalidad, templanza

12.- Reacio, renuente; cicatero, desprendido; temoso, porfiado; 

A) poltrón, holgazán
B) apático, abúlico
C) prolijo, cuidadoso
D) díscolo, sumiso
E) próvido, diligente

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RAZONAMIENTO
VERBAL

II.- INCLUSIÓN E IMPLICANCIA:

1.-Señale el concepto que esté implicado en la afirmación de los demás.
A) Panal
B) Abeja
C) Apicultura
D) Miel
E) Apicultor

2.- Señale el concepto implicado por los demás:

A) Resurrección
B) Muerte
C) Nacimiento
D) Vida
E) Animal

3.- ¿Qué concepto está implicado en los otros?

A) Bandera
B) Logotipo
C) Símbolo
D) Emblema
E) Escudo

4.- ¿Qué conceptos están necesariamente incluidos en el de TELESCOPIO?

I. Lejanía
II. Visión 
III. Observatorio
IV. Astronomía
A) I y II
B) I, II y III
C) II, III y IV
D) II y III 
E) Todos

5.- Determine qué palabras están necesariamente incluidas en el concepto de PARTIDO.

1. Política
2. Gobierno
3. Correligionario
4. Doctrina
5. Democracia
A) 1 y 2
B) 1 y 3
C) 1 y 4
D) 1, 2 y 3
E) 1, 3, 4

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VERBAL

6.- ¿Qué conceptos están necesariamente incluidos en el concepto de DESIERTO?

A) Camello
B) Calor
C) Aridez
D) Agua
E) Población

7.- El concepto JARRA supone necesariamente:

A) cuello — vidrio — recipiente

B) agua — servir — cuello
C) depósito — hogar — cocina
D) vasija — líquido — asa
E) vaso — vino — jarrón

8.-Marque la opción correcta:

I. FÚTBOL está incluido en GOL.

II. AGUA incluye a AGUACERO.
III. CORREA incluye a PANTALÓN.
IV. ANIMAL está incluido en ZOOLÓGICO.
A) VVVV
B) VFFV
C) VVFV
D) FVVF
E) FFFF

9.- En relación con el concepto PUMA, podemos afirmar:

I. El concepto FELINO está implicado en él.

II. Dicho concepto implica a ANIMAL.
III. El concepto RÁPIDO está implicado en él.
A) Solo I
B) I y II
C) Solo II
D) II y III
E) Solo III

10.- ¿Qué serie cumple la siguiente relación? "El segundo concepto está incluido en el primero, pero
incluye al tercero".
A) augurio — suerte — lotería D) fórmula — matemática — ciencia
B) conjuro — mal — persona E) violín — música — arte
C) incertidumbre — estado — ánimo

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RAZONAMIENTO
VERBAL

11.- Señale las correctas:

I. EL concepto TELÚRICO está incluido en el de TIERRA.

II. El concepto CANTANTE implica necesariamente el de MÚSICA.
III. Los conceptos ATOLONDRADO e INÚTIL son sinónimos.
A) I y II
B) II y III
C) I y III
D) Solo II
E) Solo III

12.- Señale las correctas:

I. El concepto TELÉGRAFO supone el concepto COMUNICACIÓN.

II. El concepto DEDO está incluido en el de DIGITAL.
III. El concepto INTEMPORAL incluye el de TIEMPO.
A) I y II
B) Solo I
C) Solo II
D) Solo III
E) Todas

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VERBAL

I.- PLAN DE REDACCIÓN:

1.- Pasado y futuro de la pesca
I. El puerto de Chimbote y el significado que tuvo.
II. Programas oficiales sobre la pesca en el siglo XXI.
III. El auge de la pesca peruana en la década del 70.
IV. La venia del gobierno para el ingreso de las transnacionales.
V. La sobreexplotación de nuestro mar por las empresas transnacionales.

a) II - I - IV - V - III
b) II - III - I - V - IV
c) III - I - IV - V - II
d) IV - V - III - II - I
e) III - IV - V - II – I

2.- La política
I. Rasgos de la política.
II. Desprestigio del que es objeto la política.
III. Conceptualización de política.
IV. Mecanismos para revalorar la política.

a) III - I - II - IV
b) III - II - IV - I
c) I - III - IV - II
d) I - III - II - IV
e) IV - II - III – I

3.- El Capitalismo
I. Los trabajadores solo perciben un salario que no corresponde al trabajo que desarrollan.
II. El modo de producción extendido actualmente en todo el mundo se denomina Capitalismo.
III. No solo es dominio económico, sino cultural, educativo, científico, tecnológico y valorativo.
IV. En el Capitalismo, los bienes y servicios, capitales, fábricas, etc., pertenecen a la burguesía.

a) III - IV - II - I
b) III - I - IV - II
c) IV - III - I - II
d) II - IV - I - III
e) I - II - III – IV

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RAZONAMIENTO
VERBAL

4.- Charles Chaplin

I. Fue un creador completo, quizá el primero en la cronología cinematográfica.

II. "Charlot" es un personaje universal creado por él y que se caracteriza por ser un pequeño
vagabundo.
III. Charles Chaplin es un legendario artista, que destacó en la actuación a nivel mundial. 
IV. El personaje creado por Chaplin brilló en películas como: "El gran dictador", "El peregrino", y
muchas más.
V. Gran director, guionista, músico y productor.

a) III - I - V - II - IV
b) III - I - II - IV - V
c) V - II - IV - III - I
d) V - II - III - I - IV
e) V - I - II - IV – III

5.- Europa: El continente de los autobuses

I. Algunos de ellos de gran calidad y otros no tan atractivos.
II. En un reciente estudio, encargado por la Unión Europea se calculó el número de autobuses que
operaban.
III. Europa tiene una extensa red de autobuses, que se extiende desde Gran Bretaña hasta Oriente
Medio.
IV. Superaba los ochenta mil y que entre 6 y el 17% del total de viajes turísticos se realizaban con este
medio de transporte.

a) I - II - III - IV
b) I - III - II - IV
c) III - I - II - IV
d) III - II - IV - I
e) III - IV - I - II

6.- Complicaciones de la gripe

I. El paciente es vulnerable a la invasión de microrganismos.

II. La gripe disminuye la resistencia del cuerpo a la infección.
III. Atacan en la garganta, senos paranasales y oídos.
IV. Con todo esto, los síntomas iniciales se intensifican.

a) II - I - III - IV
b) I - II - III - IV
c) II - I - IV - III
d) I - III - IV - II
e) II - IV - I – III

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 RAZONAMIENTO
VERBAL

7.- La vida en las profundidades

I. Existencia de muchas especies animales en la zona abisal.
II. Un prodigio de adaptación: fuerte presión interna para equilibrar lo exterior, metabolismo lento.
III. Condiciones de la región abisal: enorme presión, carencia de luz solar, escasez de oxígeno, bajas
temperaturas. 
IV. La zona marina abisal: 5000 metros o más de profundidad.

a) II - IV - I - III
b) I - III - II - IV
c) I - III - IV - II
d) IV - I - II - III
e) IV - III - I - II

8.- Miguel Ángel, el artista único

I.Dejó además varias obras monumentales sin terminar.

II.Es el más famoso artista del Renacimiento y tal vez de la historia.
III.Tal como su compatriota Leonardo da Vinci, fue genial en todos los ámbitos del arte.
IV. Entre sus obras se destacan "La Piedad", "El Moisés", en escultura y en pintura los frescos del
techo de la Capilla Sixtina.
V. Muchos han tratado de emularlo, pero no han podido.

a) III - IV - I - II - V
b) IV - II - I - V - III
c) II - I - III - IV - V
d) I - III - II - V - IV
e) II - III - IV - I - V

II.- ORACIONES ELIMINADAS:

1.-

I. La habilidad para resolver problemas aritméticos se ha reconocido desde hace mucho

tiempo como un signo de viveza mental.
II. Aun antes de la introducción de la psicometría, esta se ha utilizado como una medición
tosca y sencilla de inteligencia.
III. Los avances de la aritmética permiten aligerar la labor de maestros y psicólogos.
IV. Actualmente la mayor parte de escalas de inteligencia incluyen puntos que buscan de
alguna forma el razonamiento aritmético.
V. La prueba de razonamiento aritmético tiene la ventaja de ser fácilmente estudiada y
estandarizada.

A) V    B) IV   C) III    D) II   E) I

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RAZONAMIENTO
VERBAL

2.-

I. La primera computadora en cuyo sistema de cálculo ya se prescindió de elementos mecánicos fue

diseñada por A. Turing, T.H. Flowers y M. Newman.
II. Fue llamada Colussus por sus diseñadores.
III. Estaba integrada por 1800 bulbos y recibía información mediante cinta de papel, a razón de 5000
caracteres por minuto.
IV. Su funcionamiento no dependía de factores mecánicos.
V. Carecía de memoria y se le usó en inteligencia militar.

A) III   B) II    C) I   D) IV   E) V

3.-
I. La religión es parte de la cultura de los pueblos.
II. La religión es, como tal, objeto de estudio de diferentes disciplinas situadas dentro del contexto
de las ciencias  sociales.
III. La historia de la religión se dedica estudio de la evolución histórica de creencias, prácticas e
instituciones religiosas.
IV. La escolástica se define como la filosofía medieval sobre asuntos religiosos.
V. La antropología cultural estudia los valores culturales expresados por el fenómeno religioso.
A) III    B) I     C) IV     D) II    E) V
4.-
I. Algunos empleados cobran un sueldo que es un ingreso establecido con una tasa anual, mensual
o semanal.
II. Otros empleados trabajan por salarios, que es el pago al empleado, establecido en una cifra por
hora.
III. En favor del aumento de dichos salarios, los trabajadores organizan sindicatos.
IV. Los empleados de ventas con frecuencia reciben una comisión, que es un porcentaje de las ventas
que realiza el empleado.
V. Algunas compañías recompensan un desempeño excelente con una prima, un importe en exceso
de la remuneración normal.
A) II   B) III     C) I     D) IV   E) V

5.-

I. Ares era el dios griego de la guerra, hijo de Zeus y Hera. Es la personificación de la fuerza brutal e
irreflexiva, por lo que no sale siempre vencedor en los combates.
II. El culto a Ares es de origen tracio y se arraigó principalmente en Tebas y Atenas.
III. A Ares se le atribuye la paternidad de muchos hijos, habidos con mujeres diferentes, y casi
siempre  se trata  de  individuos  violentos  y  crueles.
IV. La  más  célebre  de  las relaciones amorosas de Ares es la que mantuvo con la diosa Afrodita,
hasta que el esposo  de  esta,  Hefesto,  los  sorprendió,  tal  como  es  narrado  por  Homero  en
la Odisea.
V. Entre las representaciones iconográficas de Ares destaca el llamado Ares Ludovisi.

A) I             B) II             C) III             D) IV              E) V

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 RAZONAMIENTO
VERBAL

6.-

I. Las arañas pueden ser errantes o sedentarias; las segundas fabrican una tela que les sirve
para la captura de las presas.
II. Los araneidos se distinguen de los otros arácnidos porque tienen el prosoma cubierto por un
escudo dorsal y por presentar el prosoma  y  el  epistosoma  unidos  por  un  delgado
pecíolo. 
III. En  los  araneidos,  los quelíceros sirven para inocular el veneno de las glándulas.
IV. Los pedipalpos de los araneidos nunca presentan pinzas y en los machos están adaptados al
transporte de esperma.
V. En la región terminal del abdomen, los araneidos poseen las glándulas sericígenas,  que
desembocan  en  una  serie  de  salientes  cónicos  o  hileras,  en  las proximidades del ano.

A) I B) II   C) III   D) IV   E) V
7.-

I. Aquiles es un héroe mitológico griego, hijo de Peleo, rey de Ptía, en Tesalia, y de la nereida
Tetis, y uno de los personajes más populares de la leyenda, entre otras cosas  por  ser
invulnerable  y  su  gran  velocidad  al  correr. 
II. Cuando  recién  nació Aquiles  su  madre  lo  sumergió  en  las  aguas  del  infernal  río  Éstige,
para  hacerlo invulnerable; pero como lo  sujetó por el talón este quedó sin protección.
III. Aquiles fue  criado  y  educado  en  el  monte  Pelión  por  el  sabio  centauro  Quirón,  quien
le enseñó las  artes  de  la  caza  y  de  la  guerra,  pero  también  las  de  la  música  y  la
medicina. 
IV. El  héroe  mitológico  griego  Aquiles  se  distinguía  por  ser  un extraordinario corredor
además de ser una persona versada.
V. Cuando Aquiles se disponía  a  participar  en  la  expedición  de  los  griegos  contra  Troya,  su
madre le advirtió que, si iba a la a guerra alcanzaría inmensa fama pero moriría, y Aquiles dijo
que eso era preferible a una vida larga pero sin gloria.

A) I             B) II             C) III             D) IV             E) V

8.-

I. A sangre fría  (In Cold Blood) es una novela del escritor estadounidense Truman Capote.
II. A sangre fría  se basa en hechos reales y narra el asesinato de la familia Clutter.
III. A sangre fría  fue publicada en 1966, esta obra inauguró la novela de no ficción o novela
periodística.
IV. Dividida en cuatro capítulos, la novela  A sangre fría fue  escrita  por  Capote  a  partir  de
una  nota  periodística  sobre  el  asesinato  de  la familia  Clutter. 
V. Tras  leer  la  noticia  en  el  New  Yorker,  Capote  emprende  una investigación que duraría
seis años para construir su relato  A sangre fría, basado en sus conversaciones con la gente y
con los propios asesinos ya en prisión.

A) I             B) II             C) III             D) IV             E) V

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RAZONAMIENTO
VERBAL

9.-

I. Los dientes de los vertebrados están formados por tejidos duros (dentina o marfil) y por un tejido
blando interior o pulpa.
En la corona, o parte visible por encima de la  encía,  la  dentina  de  los  vertebrados  está  cubierta
por el  esmalte,  un  tejido  aún más duro y aperlado.
II. Generalmente, los dientes de los vertebrados crecen en los alvéolos  óseos  de  los  maxilares   y
rara vez  se  fusionan  con  el  hueso  de  la mandíbula.
III. En algunos animales, como los anfibios, crecen en otras partes de la cavidad  bucal  (en  el  vómer,
por  ejemplo,  que  está  en  el  cielo  de  la  boca). 
IV. En algunos  animales  los  dientes  cumplen  la  doble  utilidad  de  acabar  con  la  presa  y
masticarla.

A) II             B) IV             C) I            D) III             E) V

III.- SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS:

1.- Relaciona las dos columnas teniendo en cuenta la sinonimia de las palabras propuestas:

Agobiar (___) Semejante

Crápula (___)Grosero

Mundano (___)Sancionable

Parangón (___)Vano

Punible (___)Gruñir

Soez (___)Instigar

Rezongar (___)Depravado

2.- Relaciona las dos columnas teniendo en cuenta la antonimia de las palabras propuestas:

Suplicio (___)Critica

Redimir (___)Alocado

Belicoso (___)Condenar

Tedio (___)Mediador

Sesudo (___)Alegría

Apología (___)Alivio

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I.- ANALOGÍAS:
:  4.- NECROPSIA :  MUERTE ::
1.- ABSURDO
SENTIDO ::
A) operación : tumor
A) ambiguo : precisión
B) examen : estudio
B) impermeable : poro
C) análisis : solución
C) infalible : error
D) anatomía : organismo
D) inexorable : sentimiento
E) diagnóstico : enfermedad
E) indescifrable  : contenido

5.- ESCLAVO : LIBERTAD ::

2.- REFUTAR :  REBATIR ::
A) alcohólico : virtud
A) impartir : distribuir
B) subordinado : justicia
B) reconocer  : observar
C) ignorante : inteligencia
C) percibir : asimilar
D) alienado : conciencia
D) mejorar : simplificar
E) alelado : atención
E) posponer : postergar

: CONOCIMIENTO :
6.- ESTUDIO
:  :
3.- ACIERTO
DESATINO ::
A) perseverancia  : logro
A) opinión : abstención
B) triunfo : perfección
B) perfidia : deslealtad
C) éxito  : regocijo
C) afirmación : negación
D) inteligencia : imaginación
D) sentencia : acusación
E) práctica : experiencia
E) aseveración : discreción

C) análisis : solución

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VERBAL

7.- PRINCIPIOS : MORAL :: 11.- AMARGOR : SABOR ::

A) técnicas : encuesta : pensamient
B) palabras : política A) maldición
o
C) reglas : deporte B) rencor : sentimiento
D) apéndices : documento C) homicidio : delito
E) métodos : arte D) fetidez : olfato
E) cigarrillo : vicio
8.- SONRISA : SATISFACCIÓN
A) susto : temor 12.- FRONTERA : PAÍS ::
B) llanto : pena A) marco : cuadro
C) carcajada : vesania B) perímetro : cuadrado
D) palidez : ictericia C) lindero : terreno
E) guiño : voluntad D) océano : continente
E) hito : territorio
: LONGEVO :
9.- ANCIANO
: 13.- COLISIÓN : ABOLLADURA ::
A) distante : remoto A) batalla : muerte
B) deteriorado : magullado B) complacencia : abatimiento
C) apropiado : adecuado C) grieta : resquebrajadura
D) claro : brillante D) altercado : resentimiento
E) enorme : copioso E) puño : magulladura

: GUERRA : : CONCESIÓN :
10.- SOLDADO 14.- PEDIDO
: :
A) dirigente : huelga A) esfuerzo : éxito
B) ciudadano : trabajo B) venta : compra
C) abogado : litigio C) trabajo : sueldo
D) peón : ajedrez D) ofensa : alabanza
E) policía : seguridad E) pregunta : respuesta

¿Cuántos ejercicios resolví

correctamente?

_____________

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II.- COMPRENSIÓN DE TEXTOS:

Texto 1:

El renunciamiento hace del sabio su propio dueño, nada le puede

conmover porque el imperio que ejerce sobre sí mismo es total, sabe vivir
en sociedad y consigo mismo. Por ello, desconfiará del amor y de los
asuntos públicos. Para Antístenes, el matrimonio es necesario para la
propagación de la especie, pero no constituye un acto de importancia
considerable. En cuanto a los asuntos públicos, señalaba que el sabio no
vive según leyes escritas sino según la virtud. Se le preguntó hasta qué
punto debía uno mezclarse en los asuntos públicos y contestó: "como
cuando uno se aproxima al fuego: demasiado lejos tendréis frío,
demasiado cerca os quemareis". Rogó un día a los atenienses que
decretaran que los caballos se denominaran asnos, como creyeron que se
había vuelto loco, les señaló que también denominaban "generales" a
individuos elegidos, completamente ineptos.

BRUN, Jean
Historia de la filosofía

Responde correctamente:

1. Antístenes sostenía que el matrimonio no era:

A) social
B) consistente
C) imprescindible
D) cohesionante
E) tradicional

2. Lograr el dominio de la sabiduría supone fundamentalmente:

A) combatir las leyes escritas

B) fusionar la virtud con la política
C) poseer un cúmulo de conocimientos
D) moderar la conducta en función a leyes
E) orientarse sobre la base de principios morales

4º de secundaria Colegio Peruano Chino “Diez de

Octubre”
RAZONAMIENTO
VERBAL

3. En el fragmento se recomienda que el sabio:

A) debe abstenerse de la procreación

B) está imposibilitado de casarse
C) debe ser cauto frente a la virtud
D) debe mostrar predilección por el amor
E) no debe desentenderse de la política

4. La ironía de Antístenes apuntaba a:

A) moralizar a la juventud ateniense

B) evidenciar su doctrina sobre la política
C) expresar su desacuerdo con la democracia
E) ridiculizar las actividades de los militares
E) hacer notar la incapacidad de las autoridades

5. ¿Qué disciplinas se relacionan con el contenido del texto?

A) La ciencia y la filosofía
B) La sociología y la política
C) La filosofía y la educación
D) La ética, la política y la filosofía
E) La política, la religión y el derecho

Texto 2:

Hasta ya, he escrito esto porque me importa probarle que no fui tan culpable en el destrozo
insalvable de su casa. Dejaré esta carta esperándola, sería sórdido que el correo se la entregara
alguna clara mañana de París. Anoche di vuelta los libros del segundo estante; alcanzaban ya a
ellos, parándose o saltando; royeron los lomos para afilarse los dientes no por hambre, tienen
todo el trébol que les compro y almaceno en los cajones del escritorio. Rompieron las cortinas,
las telas de los sillones, el borde del autorretrato de Augusto Torres, llenaron de pelos la
alfombra y también gritaron, estuvieron en círculo, como adorándome, y de pronto gritaban,
gritaban como yo no creo que griten los roedores de orejas largas. He querido en vano sacar los
pelos que estropean la alfombra, alisar el borde de la tela roída, encerrarlos de nuevo en el
armario. No tuve tanta culpa, usted verá cuando llegue que muchos de los destrozos están bien
reparados con el cemento que compré en una casa inglesa, yo hice lo que pude para evitarle un
enojo.

CORTÁZAR, Julio
Bestiario Carta a una señorita en París
Colegio Peruano Chino “Diez de Octubre” 4º de
secundaria
 RAZONAMIENTO
VERBAL

6. Según el autor, los destrozos fueron causados por:

A) los conejos.
B) el autor mismo.
C) el autor de la carta.
D) el dueño de la casa.
E) el dueño de los roedores.

7. Una idea incompatible con el fragmento sería:

A) los roedores gritaban de modo extraño.

B) el autor de la carta no recurrió al correo.
C) las cortinas y los sillones sufrieron daño.
D) no se logró encerrar a los roedores.
E) los conejos royeron los libros para alimentarse.

8. El autor escribe la carta con la intención de:

A) disculpar a los extraños roedores.

B) justificar los daños que causó.
C) resaltar la mansedumbre de las mascotas.
D) restablecer la comunicación con su pariente.
E) manifestar su relativa culpabilidad por los destrozos.

9. ¿Qué hizo el autor ante los destrozos?

A) Dio vueltas al estante de libros.

B) Prefirió renovar las cortinas.
C) Escribió la carta y se alejó.
D) Reparó muchos de ellos con cemento.
E) Se decidió por comprar abundante trébol.

10. La expresión: "sería sórdido que el correo se la entregara alguna clara mañana de París", evidencia:

A) el carácter inefable de los sucesos ocurridos en su casa.

B) la casi imposibilidad de que la carta llegue a su destino.
C) la insuficiencia de una carta para explicar los destrozos.
D) el temor del autor de que la carta sea leída por terceros.
E) la consideración que el autor tiene por el destinatario.

¿Cuántos ejercicios resolví

correctamente?

_____________
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Octubre”
RAZONAMIENTO
VERBAL

I.- Vocabulario:

1.- Encuentra palabras del vocabulario y, luego, redacta una oración contextualizada con ellas:

A B E L I C O S O A L S P
U E N C O M I A B L E I U
S L A U D O O S I I O N N
E D A D I T O S O S I M I
N A M A N D A S L O C U B
T D I E R E S I S R I T L
E M U N D A N O O P L A E
I R A M O R F O L R P B X
C R U E L D A D A E U L V
P A U P E R R I M O S E H

a) ____________ :

b) ____________ :

c) ____________ :

d) ____________ :

e) ____________ :

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secundaria
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VERBAL

II.- Plan de redacción:

1.- La osteoporosis juvenil

I. La osteoporosis ataca a cualquier edad y a ambos sexos.

II. La disminución generalizada y progresiva del tejido óseo se llama osteoporosis.
III. Son muchas las enfermedades que atacan al hombre.
IV En los jóvenes, la osteoporosis es llamada secundaria.
V. En ellos, es secuela de otras enfermedades o efecto secundario de fármacos.
a) II - I - IV - V - III
b) III - II - I - IV - V
c) I - II - IV - V - III
d) III - I - IV - V - II
e) V - IV - II - I – III

2.- Berkeley y la percepción de la realidad

I. Así, si digo que la mesa sobre la que escribo existe, es porque la veo y la siento.
II. Dicho de otro modo, las diversas sensaciones no pueden existir más que en una mente que las
perciba.
III. Todos sabemos que ni nuestros pensamientos, ni pasiones, ni las ideas existen sin la mente.
IV. Cualquiera puede obtener un conocimiento intuitivo de ésto, si presta atención a lo que se
entiende por el término, existe cuando se aplica a cosas sensibles.
V. Asimismo, si al estar fuera de mi casa afirmo que existe, sólo quiero dice que si estuviera en mi
casa la percibiría.
a) III - II - IV - I - V
b) III - I - V - II - IV
c) I - V - III - II - IV
d) I - V - II - III - IV
e) III - II - I - V – IV

3.- Ventajas de la lactancia materna

I. ¿Quiere aumentar el cociente intelectual de su bebé?

II. Los ácidos docosahexanico y araquinodico, presentes en la leche materna, desempeñan un
papel decisivo en el desarrollo del sistema nervioso.
III. Las investigaciones también aclaran por qué algunos niños asimilan mejor la lectura de cuentos
que otros.
IV. La solución puede ser tan sencilla corno darle el pecho en lugar de biberón.
V. Los niños que ingirieron ambos ácidos salieron mejor en las pruebas de memorización, solución
de problemas y desarrollo del lenguaje que los demás grupos.
a) II - V - III - I - IV
b) I - III - II - IV - V
c) V - II - I - IV - III

4º de secundaria Colegio Peruano Chino “Diez de

Octubre”
RAZONAMIENTO
VERBAL

d) I - IV - II - V - III
e) II - V - I - IV – III

4.- Análisis de imágenes

I. ¿Qué título sería el más adecuado?

II. ¿Qué lugar se observa?
III. ¿Qué ideas te sugiere la imagen?
IV. ¿A qué zona del país corresponde?

a) IV - II - III - I
b) I - II - III - IV
c) II - IV - III - I
d) III - II - IV - I
e) IV - I - III – II

5.- Desencanto por el sacerdocio

I. La iglesia católica sabe que detrás de la escasez de sacerdotes subyace la falta de padres
dispuestos a alentar en sus hijos la vocación.
II. Porque el sacerdocio ha ido desprestigiándose de día en día con las noticias de
eclesiásticos que abusan de menores.
III. Por todo esto, a los católicos ya no les emociona decir "mi hijo es sacerdote".
IV Además, las familias católicas son hoy más pequeñas, por los que les resulta menos
atrayente que su único hijo opte por el celibato religioso.
V. Una encuesta realizada entre católicos, reveló que dos padres de cada tres no
animarían a sus hijos a hacerse sacerdotes o monjas.

a) I - IV- II - III - IV
b) IV - II - V - III - I
c) II - III - V - I - IV
d) III - I - V - IV - II
e) I - II - IV - V – III

III.- ORACIONES ELIMINADAS:

1.

I. El Perú, desde muy remotos tiempos, fue núcleo de civilizaciones evolucionadas, aunque los
primeros momentos de estas solo son conocidas gracias a la ciencia arqueológica.
II. El Perú, situado en la parte central y occidental de América del Sur.
III. Es el tercer país de esta región en tamaño.
IV. El territorio peruano presenta tres regiones definidas: la Costa, la Sierra, o la región andina, y la
Selva o Amazonía.
V. La costa es una faja territorial de 40 a 80 km de ancho.

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a) V      b) I       c) III      d) IV    e) II

2.

I. El tacto no ha sido estudiado ampliamente como otros canales de comunicación.

II. La comunicación táctil es probablemente la forma más primitiva de comunicación.
III. En organismos vivos rudimentarios que carecen de ojos, el tacto le sirve de orientación. 
IV. El tacto también es fundamental en las relaciones humanas. 
V. En el caso de videntes el tacto es importante.

a) III      b) I      c) II      d) V      e) IV

3.

I. Muchas enfermedades son producidas por microbios.

II. Entre los organismos unicelulares procariontes se encuentran las bacterias. 
III. Estos organismos microscópicos se mueven por medio de distintos mecanismos. 
IV. Algunos se desplazan en corrientes de aire o agua o se adhieren a otros seres que los
acarrean. 
V. Otros se mueven por medio de sus flagelos.

a) I     b) IV     c) III      d) II     e) V

4.

I. La unidad básica del esquema narrativo es el episodio. 

II. Un cuento de hadas relata una historia lineal.
III. La exposición introduce los personajes y la situación. 
IV. La trama entraña una barrera que se supera en el desenlace. 
V. El episodio consta de tres partes: exposición, trama y desenlace.

a) I       b) II       c) IV       d) III      e) V

5.

I. Taimado es un adjetivo.
II. En español significa 'bellaco, astuto, disimulado, y pronto en advertirlo todo. 
III. Se le asocia con la siguiente familia de palabras: ladino, sagaz, tuno, pillo e hipócrita. 
IV. Covarrubias dice que viene de la palabra griega tauma y del latín callidus. 
V. Hubo tipos taimados en la historia de la humanidad.

a) IV      b) III       c) V       d) I       e) II

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RAZONAMIENTO
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IV.- ANALOGÍAS:

1. PERIFÉRICO : CÉNTRICO ::
A) prontitud : rapidez
B) urgente : dilatorio
C) fantasioso : creíble
D) ascenso : descenso
E) lejano : cercano

2. MORIBUNDO : GEMIDO ::
A) devoto : reverenda
B) deprimido : mutismo
C) alborozado : risa
D) orador : declamación
E) ahogado : exclamación

3.- ABSCISA : HORIZONTAL ::

A) pista : llana
B) ordenada : vertical
C) ángulo : exacto
D) segmento : recta
E) plano : cartesiano

4.- AGONÍA : ÓBITO ::

A) depresión :suicidio 
B) preparación : ejecución
:
C) accidente
padecimiento
D) prólogo : epílogo
E) decadencia : ruina 

: PERSONA  :
5.- FISONOMIA
:
A) musa : poeta 
B) fidelidad : dama
C) frontis : fachada
D) marca : automóvil 
E) carátula : libro

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