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VENANCIO NEQUIZ DULCE MARIA 2009602026 6NV2

– Teoría del conocimiento: Entendimiento de la actitud de la persona.

– Epistemología: También llamada Teoría del conocimiento.

– Ontología: Es la reflexión que hace el ser humano sobre si mismo.


Estudio del ser

– Filosofía de la ciencia: Se ocupa de los métodos de investigación y


obtención de datos científicos.

– Enfoque psicológico: Es la forma de analizar las cosas que pasan a


nuestro alrededor.

– Teorías del aprendizaje: Su objeto de estudio se centra en la adquisición


de destrezas y habilidades, en el razonamiento y en la adquisición de
conceptos.

– Conductismo: Consiste en el empleo de de procedimientos


experimentales para estudiar el comportamiento humano.

– Congnositivismo: Estudia el proceso de aprendizaje desde la lógica de los


procesos de información.

– Enfoque biológico: Ver las cosas desde un punto de vista natural,


sabiendo que nosotros somos parte de la naturaleza.

– Neurofisiologia: Ciencia que estudia la fisiología del sistema nervioso.

– Neurociencias: El estudio del sistema nervioso

– Evolucionismo: Ciencia que estudia los cambios significativos en una


sociedad

– Herencia: Características que obtienen los hijos de los padres

– Enfoque pedagógico: Técnicas para el aprendizaje

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– Estilos de aprendizaje: Diferentes formas para aprender.

– Constructivismo: El conocimiento no se descubre, se construye

– Construccionismo: la forma activa en la teoría del aprendizaje.

– Informática educativa: Ligar la informática y el conocimiento, para dar


una mejor educación.

– Enfoque informatice: analizar las cosas desde un punto de vista usando


computadoras.

– Teoría de la información: Busca la transmicion optima de los mensajes

– Sistemas de información basados en conocimiento: Son sistemas


expertos.

– Enfoque sociológico: Analizar como se desarrolla un grupo de personas.

– Caracterización de la sociedad del conocimiento: Su no rivalidad, y no


exclusividad.

– Las ciencias cognitivas: Estudio de cómo la información es representada


y transformada en la mente/cerebro.

– Ingeniería del conocimiento: Proporciona los métodos y técnicas para


construir sistemas computacionales

– Caracterización de los problemas: Grado de desviación a la solución que


queremos encontrar

– Adquisición: Ganar o conseguir un conocimiento valioso, a trabes de un


trabajo hecho

– Representación: Forma de mostrar por algún medio lo aprendido

– Explotación: Hecho de obtener algún beneficio de algo o alguien.

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– Método de la IC: Medios utilizados para aplicar la IC

– Sistemas evolutivos: Sistemas que van cambiando conforme a la


información que obtienen, va aprendiendo

– Arquitectura: Utiliza para su creación herramientas lingüísticas y matrices


evolutivas

– Metodología de desarrollo: Conjunto de técnicas sistematizadas para


realizar algo.

– Sistemas expertos: Sistemas que simulan el comportamiento de un


experto en algún campo.

– Arquitectura: Se desarrolla con una base de conocimientos, una base de


hechos, un motor de inferencia, un modulo de justificación, y una interfaz
de usuario.

– Reconocimiento de patrones: es la ciencia que se ocupa de los procesos


sobre ingeniería, computación y matemáticas relacionados con objetos
físicos o abstractos, con el propósito de extraer información que permita
establecer propiedades de entre conjuntos de dichos objetos.

– Estudios de casos: Es un método de enseñanza que se basa en casos


concretos de un grupo de personas que enfrentan una situación particular.

– Mecanismos de persepcion: La facultad de organizar lo percibido en


estructuras significativas

– Sensores: Dispositivos capaces de detectar magnitudes físicas o químicas.


– Actuadores: Dispositivo capas de transformar un tipo de energía

– Interfaces multimediales: Son aquellas donde se ocupa las características


de multimedia (sonido, video, texto y animación)

– Métodos de representación: Técnicas para mostrar algo

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– Gramáticas: Es el estudio de las reglas y principios que rigen el uso de


las lenguas

– Redes semánticas: es una forma de representación de conocimiento


lingüístico en la que los conceptos y sus interrelaciones se representan
mediante un grafo.

– Redes neuronales: Se trata de un sistema de interconexión de neuronas en


una red que colabora para producir un estímulo de salida.

– Algoritmos genéticos : Método de búsqueda dirigido en probabilidad

– Sistema de producción: Facilita la ejecución y producción de un sistema
de búsqueda mediante inferencias lógicas

– Diseño lógico:convertir un esquema conceptual de datos en un esquema
lógico

– Motores: Interpreta y evaluá los hechos en la base de conocimientos para


proveer una respuesta

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