NOTA DE AUTORÍA PARA EL PROYECTO PEDAGÓGICO FOTOPALERMO

Buenos Aires,…10 de Junio de 2020

A: Facultad de Diseño y Comunicación

Por la presente dejo constancia de ser el autor del trabajo práctico final titulado “​Pensar como niños, ¿la
solución a los problemas de los adultos? Una investigación, sobre cómo Fisher-Price plantea otra
perspectiva para la vida adulta.”

que presentó para la asignatura Metodología de la investigación.

dictada por el profesor María Elsa Bettendorff.

Esta autoría es absolutamente personal.

Dejo constancia de que el uso de marcas, inclusión de opiniones, citas e imágenes, es de mi absoluta
responsabilidad, quedando la Universidad de Palermo, exenta de toda obligación al respecto.

Autorizo a la Universidad de Palermo a utilizar este material en forma gratuita para muestras, festivales,
concursos, publicaciones gráficas y/o digitales y todo uso que considere apropiado.

Firma: Agustina Burs

Apellido y nombre: Burs Agustina

DNI: 38789687

Legajo: 0104016

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Índice:

Resumen…………………………………………………………..Pag. 4

Palabras clave……………………………………………………..Pag 4

Introducción……………………………………………………….Pag. 4

Desarrollo………………………………………………………....Pag 9

Análisis de una pieza gráfica………………………………..Pag 9

Análisis de una pieza Audiovisual………………………….Pag 10

Análisis de redes sociales…………………………………...Pag 13

Conclusiones……………………………………………………..Pag 16

Referencias bibliográficas……………………………………....Pag 17

Bibliografía………………………………………………………..Pag 18

Anexo……………………………………………………………..Pag 19

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“Pensar como niños, ¿la solución a los problemas de los adultos? Una investigación, sobre cómo
Fisher-Price plantea otra perspectiva para la vida adulta.”

A lo largo de esta investigación, cuyo objeto de estudio es la campaña “seamos siempre niños” de la
marca Fisher Price (lanzada en Noviembre de 2019 y de una duración de 5 meses), se pondrán en
observación, además de la campaña previamente mencionada, los atributos comunicacionales de la
marca, la capacidad de realizar publicidades y contenido para adultos y niños, y el desafío que la marca
enfrenta al comunicar ya que el consumidor y el comprador no son la misma persona. A través del análisis
de las piezas, gráficas y audiovisuales, diseñadas exclusivamente para la campaña, y el estudio de estas,
se desarrollará un ensayo que colabore en comprender los diferentes recursos y conceptos ligados a la
publicidad utilizados durante esta campaña para alcanzar al target y cumplir sus objetivos. Todo el ensayo
será complementado con un marco teórico, imágenes, piezas gráficas y spots publicitarios obtenidos de
las redes sociales de la marca y contará con objetivos y una hipótesis a descartar o confirmar.

Palabras clave: ​Adultos- Estudio- Fisher Price- Investigación- Juguetes- Niños- Publicidad- Piezas
gráficas- Piezas Audiovisuales- Target.

Introducción:
Fisher-Price es una compañía fabricante de juguetes especialmente para niños en edad preescolar
(menores que 5 años). Son fabricados especialmente para contribuir al aprendizaje de estos, fue fundada
en el año 1930 como una filial de la empresa Quaker hasta que en 1991, ésta vendió todo lo relacionado
con la marca a Mattel Inc, la mayor empresa fabricante de juguetes del mundo.
La empresa, siendo ya filial de Mattel, empezó a presentar versiones infantiles de los juguetes más
exitosos de esta compañía. Además, también se lanzó al mercado de licencias, con juguetes de
personajes pertenecientes a The Walt Disney Company, LucasFilm y Pixar, entre otros.
Los juguetes de Fisher-Price se clasifican de acuerdo a las edades del consumidor final:
0 a 5 años: Se centran en juguetes para edad pre-escolar. Estos pueden ser muñecos para bebés, música,
diversos artilugios para aprender diferentes cosas como pueden ser las letras, los números o los animales,
además de elementos de ayuda para dormir (máquinas de olas, móviles, peluches, etc.).
6 a 11 años: Son productos más maduros que permiten el paso a los juguetes que Mattel se encarga de
fabricar. De todos modos, éstos presentan versiones más infantiles, resistentes y seguras.
La elección de la empresa y la campaña, se debe a que Fisher Price me genera mucho interés debido a
que el público al que debe captar, no es el mismo que utilizará sus productos, ya que quienes compran los
productos son los padres y quienes los utilizan son sus hijos.

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La manera de comunicar de la empresa responde a una estética alegre, con colores vibrantes, tiene
canales para padres y para los niños y comunica para ambos grupos.
“​Seamos siempre niños” de la mano de sus agencias M&C Saatchi y UM, invita a ver el mundo desde los
ojos de los niños, llenos de humor, a la vez que nos anima a volver a la infancia y redescubrir el placer de
jugar. La campaña me pareció muy interesante y acertada ya que hace que los adultos tomen las
decisiones desde esa postura, pero teniendo en cuenta la calidad, el precio y la trayectoria de la marca
que son cosas que los niños no suelen tener en cuenta. Es una estrategia que abarca el entorno digital,
con acciones en redes sociales, apoyada por influencers, así como una acción de ​street marketing,​ que
incluye una presencia disruptiva en las calles de Málaga a través de una intervención en paradas de
autobuses y marquesinas.
La campaña, comenzó el mes de Noviembre de 2019 con la creación de la cuenta oficial de Fisher Price
(@Fisherprice), la primer publicación es del logo de la marca unicamente, pero a partir de la segunda
todas las publicaciones están relacionadas con la campaña y contienen el hashtag #letsbekids (seamos
niños).
Se trata de un trabajo para exterior y marquesinas (ver imágenes 1, 2 y 3 en anexo) recreando el universo
de fantasía de los niños, de la mano de Andrés Martínez, Director creativo ejecutivo junto a Miguel
Provencio, David Pascual, Laura Paunero. ​#SeamosSiempreNiños​, cuenta con el trabajo en medios de ​ipg
mediabrands​ y las marquesinas de ​JCDecaux ​en ​#Málaga​ transformadas en columpios.
Además, fue acompañada por un video protagonizado por John Goodman, que interpreta al clásico
granjero de la colección Little People de Fisher-Price. El protagonista del spot atraviesa un mundo de
fantasía con tesoros ocultos de nostálgicos personajes inspirado en los juguetes más icónicos de la marca,
como el Teléfono Carita Divertida o el Perrito Ríe y Aprende. (Link 1 en Anexo)
Todas las personas que participaron en esta campaña, en su dirección, creación y producción, afirman
haberse divertido y disfrutado mucho. También comentan que a veces ver las cosas como los niños,
simplifica muchísimo, agiliza y hace mas ameno el trabajo en general.
En palabras de ​Andrés Martínez, Director Creativo Ejecutivo de M&C Saatchi​, “Gracias a Fisher-Price,
nos hemos permitido recordar momentos de nuestra niñez. Es un auténtico placer poder trabajar con una
marca tan bonita, que nos ha permitido jugar y divertirnos a través de la creatividad. Lo hemos pasado
estupendamente dando vida a esta campaña”.
Según ​Alfonso García-Valenzuela, Chief Innovation Officer de IPG Mediabrands​, “muchas veces, sólo
con mirar los soportes publicitarios con los ojos de un niño, se abren infinitas posibilidades. El límite de la
innovación en los medios es la imaginación. Y este caso es un ejemplo, haciendo posible los sueños de
cualquier niño convirtiendo un espacio aburrido en un parque de juegos”.

Céline Ricaud, ​Head of Marketing para España y Portugal de Mattel​, ha comentado: ​“En Fisher-Price
hemos dado una voz única a la cultura de la niñez. Esta nueva, moderna y amena campaña es una forma

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divertida e imaginativa de invitar a los adultos a reencontrarse con la alegría de ser niño otra vez. Además,
esta campaña cuenta con el respaldo de la ciencia, ya que está demostrado que jugar reduce los niveles
de cortisol y previene la degeneración cognitiva en las personas más mayores”.

Se realizó un análisis integral sobre las redes sociales de la marca, y se pudo observar lo siguiente:
Fisher Price tiene un perfil de instagram, dedicado a madres recientes, con productos para bebés con
pocos meses de vida. (ver imagen 4 en anexo)
La marca tiene otra cuenta en Instagram que es la oficial, donde publicitan sus productos, pero también
hay videos interactivos.(ver imagen 5 en anexo)
Cuentan también, con una página web, Fisher-Price kids, con juegos, videos y series online exclusivas
para niños. Con control parental. (ver imagen 6 en anexo) y en la misma se encuentra la página oficial,
para padres, tienda online, información importante para padres, medios de contacto, y anuncio de las
campañas publicitarias. (ver imagen 7 en anexo)
También podemos encontrar la página oficial de Fisher-Price latino américa en facebook, en la que vemos
las mismas publicaciones que en Instagram. (ver imagen 8 en anexo)
En todas sus redes sociales, el estilo informal, descontracturado y amigable se puede observar, tanto en
comentarios en los que responden preguntas, publicaciones, pies de foto e historias.
Luego de analizar las redes sociales de la marca, y su campaña “seamos siempre niños”, se tomó como
principal atributo de la marca, y de la campaña, la capacidad de comunicar para un comprador que no es
el consumidor del producto.
Se formularon las siguientes preguntas problema, para orientar la investigación de la campaña:
-¿ Es la primera vez que Fisher Price realiza campañas BTL?
-¿Cuáles son los principales atributos de la marca?
-¿Por qué Fisher Price lanza una campaña de este tipo?
- ¿Quienes conforman el público objetivo de esta campaña?
- ¿Qué herramientas utiliza esta campaña para alcanzar su público objetivo?
Objetivos generales:
Analizar puntualmente las piezas utilizadas en la campaña “seamos siempre niños” .
Describir los atributos comunicacionales de la campaña y de la marca.
Objetivos específicos:
Realizar un relevamiento general sobre la comunicación de la marca.
Evaluar si el componente sentimental es importante para lograr esta campaña.
A raíz de los objetivos y las preguntas planteadas, se formula una hipótesis que postula que “La marca de
juguetes Fisher Price utiliza como estrategia comunicacional distintiva los recuerdos y memorias de la
infancia de los adultos que adquieren los productos para sus hijos.”

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Marco teórico:
La publicidad es un tipo de comunicación comercial para la presentación, promoción y divulgación de
productos o servicios, esta es difundida mediante anuncios comerciales a través de los medios de
comunicación (tradicionales o no tradicionales), con el objetivo de informar y persuadir al público
espectador de realizar una acción de consumo. Las campañas publicitarias, son un conjunto de acciones,
estrategias y comunicaciones que se realizan con la intención de llamar la atención de un determinado
público objetivo (grupo de personas que comparten ciertas características y que fue previamente
identificado por los emisores de la publicidad) sobre determinado producto o servicio. Es muy importante
tener en cuenta que los públicos y consumidores no son pasivos. Nunca están solos, ya que como
establece Dominique Wolton (2018), “toda su historia personal y todos sus valores intervienen en la
percepción y el análisis que hacen de las imágenes”. La publicidad en los niños: Hace unos años atrás, los
niños eran actores secundarios en el mundo de la publicidad, hoy en día son tan importantes como los
adultos ya que significan un público objetivo que elige y decide que es lo que quiere y luego se lo transmite
a sus padres, quienes tienen la última palabra. Comunicar para los niños representa dificultades que tal
vez en los adultos no se presentan, según Orlando C. Aprile (2017), hay que tener en cuenta los siguientes
puntos cuando se publicitan productos directamente a los niños:
1. Toda publicidad debe tomar en cuenta la credulidad de los niños y la falta de experiencia de los jóvenes
respecto de los contenidos de los mensajes.
2. Se debe evitar la presentación visual de situaciones y productos peligrosos o de niños cometiendo actos
ilegales.
3. No se deben ofrecer productos o servicios que resulten inapropiados para los chicos.
4. Ningún mensaje debe comprometer los valores socioculturales ni la autoridad de padres y educadores.
5. Tampoco se deben propiciar mensajes que susciten ansiedad respecto de los bienes publicitados o que,
si no se tiene el producto, el chico se sentirá minimizado
Publicidad en adultos: Como fue analizada la publicidad dirigida exclusivamente a los niños, es importante
remarcar algunos conceptos acerca de la publicidad en general que es la que por definición está dirigida a
jóvenes y adultos, quienes tienen la capacidad de diferenciar entre la realidad y la ficción, de elegir qué
consumir y que prefieren evitar, entre otras capacidades. Algo que vemos a diario, y podemos ver en la
campaña que estudiamos en esta investigación (Seamos siempre niños, de la marca Fisher Price), es que
la publicidad apela a los sentimientos y los recuerdos de quienes reciben las piezas gráficas y
audiovisuales. Está claro que existen tantas historias, experiencias y recuerdos como individuos en el
mundo, y que no hay una manera de determinar cómo afectará puntualmente cada publicidad a cada
persona que la reciba. Esto se ve reflejado en el documento “La publicidad: Máscaras y espejos” de Eliseo

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Verón (1987)​, donde establece que entre el proceso de producción por parte del equipo publicitario y el
reconocimiento de los receptores, existen desfasajes haciendo alusión a que por múltiples factores la gran
mayoría de los anuncios publicitarios no modifican los hábitos de consumo de un grupo completo de
personas. Ya que en ellas influyen los gustos, las experiencias, los recuerdos, entre muchas otras cosas
que hacen que si bien pertenezca a un público objetivo predeterminado (por su edad, sexo, ubicación
geográfica, clase social, etc) no esté interesado en dicho producto, o marca. En esta investigación,
además de centrarnos en la dificultad que significa para las marcas comunicar en general, daremos cuenta
de que las compañías que comercializan productos para niños tienen una segunda complicación que es la
diferencia que existe entre quien adquiere el producto y quien lo consume o utiliza, para Fisher Price, es
importante persuadir a los padres para que elijan estos juguetes para que Agustina Burs Metodología de la
Investigación luego sus hijos jueguen, para esto se introduce la noción de pertinencia, mencionada en el
documento previamente citado del autor E.Verón, desde una terminología propia del marketing. Un
mensaje publicitario es pertinente cuando su lectura asocia el mensaje a comportamientos de compra y
consumo. Sobre el total de mensajes a los cuales el individuo está expuesto durante un lapso
determinado, hay una primera situación de recepción que llamaremos de pertinencia fuerte, y en la que
podremos colocar al público objetivo de la marca en investigación, que puede ser directa o indirecta.
*Pertinencia fuerte directa: los mensajes influyen sobre el comportamiento de consumo del individuo. El
individuo forma parte del blanco al que se apunta. Por ejemplo una publicidad de pelotas de golf para un
golfista. *Pertinencia fuerte indirecta: se pueden distinguir tres roles diferentes: consumidor, comprador,
prescriptor. Prescriptor: persona que decide la compra del producto e influye directa o indirectamente en el
comprador para que éste lo adquiera, con independencia de que lo consuma o no personalmente.
Comprador o cliente: la persona que adquiere el producto en el punto de venta, bien para sí mismo o para
otro u otros. Consumidor: aquél que usa o gasta el producto personalmente, con independencia de que
haya sido o no el comprador o el que decidió la compra. Por ejemplo, en la publicidad de productos
infantiles los consumidores (niños) presionan a sus madres y padres (compradores y prescriptores). Los
estudios son destinados a analizar los mecanismos de decisión de la compra en la familia. En las
estrategias de comunicación hacia la pertinencia fuerte indirecta, estos comportamientos, influencias y
vinculaciones son tenidos en cuenta. Teniendo en cuenta todos estos puntos y conceptos, en la siguiente
investigación llevaremos a cabo un análisis de las piezas correspondientes a la campaña Seamos siempre
niños de la marca Fisher Price, para obtener respuestas a las preguntas previamente planteadas,
cumpliendo los diferentes objetivos establecidos y comprobando, o no, la hipótesis planteada. A
continuación se e​mpleará metodología cualitativa -análisis de contenidos- para abordar las distintas piezas que
componen la campaña de la marca, mencionada anteriormente.

Desarrollo:

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Análisis de una pieza gráfica: Afiche en vía pública.
La imagen seleccionada (ver imagen 9 en anexo), forma parte de la campaña “Seamos siempre niños” de
la marca Fisher Price. Se encuentra en un refugio de colectivo en Málaga, España, y está ubicada en una
zona de oficinas y bancos de la ciudad. Esta imagen estuvo publicada durante toda la duración de la
campaña (noviembre de 2019 a marzo de 2020).

En cuanto a las funciones del mensaje, en la pieza mencionada podemos identificar:

El contacto: La imagen contiene colores fuertes como el rosa, el rojo, el blanco y el amarillo que son
colores alegres y llamativos, y pueden llamar la atención de las personas que esperan el colectivo o
transitan la calle, además contiene un columpio un objeto que no suele estar presente en el ámbito de los
negocios. Las letras grandes también colaboran en llamar la atención y mantenerla hasta que el receptor
termina de interpretar el mensaje.
La información: Si bien la imagen cuenta con un insight y una frase principal que no es informativa, cumple
con el concepto principal de la campaña que es “volver a ser niño” logrando que el receptor identifique de
qué se trata esta. Además luego el texto explica cómo ser parte de un concurso referente a la misma y el
logo de fisher price brindan toda la información necesaria para el receptor.
La persuasión: en este caso, la pieza invita a modificar la actitud de los hombres y las mujeres de negocios
y a que vuelvan a pensar como niños, la campaña completa tiene este objetivo, esto se cumple, en el nivel
verbal, con el uso de la primera persona singular (que introduce la "voz" del posible comprador: "merezco")
y plural ("seamos": nosotros inclusivo). De todas maneras, esto lo hace no solo a través de las piezas
gráficas como esta, sino con elementos BTL, y los invita a formar parte de ellos, en letra más pequeña está
la interpelación directa en segunda persona, solicitando al destinatario que efectúe una serie de acciones.
(subirse a los columpios en las marquesinas, subir una foto, asistir a otras actividades que realizarán
durante esta campaña), ofreciendo juguetes como recompensas.
La identificación: si bien esta pieza y la campaña apunta a adultos que tengan niños en su vida, cualquier
hombre o mujer de negocios, puede sentirse identificado con el insight que Fisher Price utiliza, ya que
todos aspiran a un ascenso o a ser mejores en su trabajo por lo que el emisor logra una identificación por
parte del receptor utilizandolo. Además todos alguna vez utilizaron un columpio.
La convencionalidad: en este caso el código entre el emisor y el receptor está dado por las palabras
utilizadas, que son propias del idioma español, ya que si dijera hamaca (como se diria en Argentina) tal vez
no tendría el alcance esperado al público Español. Además la estética de la imagen (que será desarrollada
en el próximo punto) respeta un código visual ya que es armoniosa a la vista además de llamativa.
La estética: la imagen utiliza la fuente característica de Fisher Price, los colores son llamativos y alegres, y
los elementos colocados en la imagen están equilibrados logrando una pieza armoniosa para el receptor
en cuanto a la cantidad, el tamaño y la distribución de los elementos, el texto y su ubicación. Respeta la
estética de la marca, y cualquiera que la conozca automáticamente lo va a relacionar con ella.

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En la imagen seleccionada, podemos identificar los mensajes según Barthes. En cuanto al mensaje
lingüístico, podemos identificar que en el texto presente en esta pieza se está utilizando la función de
anclaje, que es aquella en la que el mensaje lingüístico guía la interpretación de las imágenes. Ya que la
imagen del columpio y el cielo es polisémica y por si sola puede ser interpretada de muchas maneras, el
anclaje permite orientar la lectura, “anclando” la imagen y fijando un sentido con el la frase “Merezco un
ascenso en los columpios del parque”.
En cuanto a la denotación de la imagen (es decir los elementos literales de esta) podemos establecer que
se ve un fondo de un cielo rosado, la ilustración de nubes que parecen de algodón blancas, y un columpio
rojo y amarillo. El isologo de la marca Fisher Price se encuentra arriba al centro y en su color rojo
tradicional.
El significado o la connotación de la imagen, apela a los recuerdos y a la niñez de los receptores ya que
asocia el subirse a un columpio con la capacidad de volar con la imaginación que tenían de niños y con el
ascenso al que aspiran como adultos. En ambos casos se trata de elevarse, o ascender, y establece que
se lo merecen, conectando con ellos sentimentalmente, gracias al insight que utiliza en la frase.
También se puede identificar una connotación y una denotación a nivel del texto utilizado, si bien el texto
informativo ( el que vemos en la parte de abajo de la imagen), es muy literal y no puede ser interpretado de
otra maneras más que de esa. Tanto la frase principal, como el slogan de la campaña tienen tantas
interpretaciones como receptores, ya que dependiendo de el estado emocional, o en qué momento de su
carrera están, este mensaje puede afectarles de distintas formas. También puede suceder que la infancia
de cada uno fue diferente, por ende ser un niño no significa lo mismo para todos, dejando infinidad de
posibilidades a la hora de cómo puede interpretarse por cada receptor.

En conclusión, el conjunto de imágenes y textos utilizados en la pieza descripta invita a quien la observa a
remontarse a su infancia, a pensar y observar los problemas y desafíos diarios que tiene como adulto con
ojos de niño, para simplificarlos y hacerlos divertidos, sin dejar de tener éxito y disfrutar de la vida.

Análisis de pieza audiovisual: Spot publicitario.​ Ver link 2 en anexo.

La pieza audiovisual elegida es un spot publicitario de 30 segundos que tiene como objetivo llevar a los
espectadores a un mundo de fantasía donde vivieron cuando eran niños gracias a su imaginación. El spot
tiene como protagonista al actor John Goodman, quien tiene 67 años y encarna el tradicional granjero de la
marca Fisher Price, a los juguetes históricos de la marca y a una niña.

Puesta en escena:

Para llevar a cabo este spot publicitario, se creó un mundo de fantasía animado, que es una granja
conformada por un establo (el típico blanco y rojo de los dibujos animados y del que Fisher Price creó un
juguete) acompañado por animales típicos de la granja, y algunos de la selva, todos juguetes de la marca,
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las maquinarias características,corrales, flores y por último un avión de juguete en tamaño real en el que
suben ambos personajes principales (el granjero y la niña). Todo el anuncio ocurre en el mismo escenario,
visto desde distintas perspectivas.

La escenografía en este caso está compuesta por un paisaje animado, que contiene todos los elementos
antes mencionados, de una manera infantil, colorida y que representa un mundo de juegos y diversión. el
cielo es de nubes que parecen de algodón rosado, el pasto es verde y parece algo descuidado, lo que está
relacionado con el paso del tiempo (que lo menciona el protagonista) y a que lo están podando durante el
anuncio.

El color y la iluminación en este caso juegan un papel fundamental para situarnos en el mundo de fantasía
que la marca quiere recrear, tanto la paleta de colores como la luces utilizadas, son cálidas, transmiten
alegría, dan la sensación de una temperatura cálida, acogedora y un paisaje similar a un atardecer. Los
protagonistas están iluminados por un sol tenue llevando la atención a ellos durante todo el video y a los
juguetes cuando estos son enfocados. Se utiliza una iluminación de clave alta, la cual procura crear un
bajo contraste entre las zonas más claras y más oscuras de la escena, con un predominio de luz suave y
sombras débilmente marcadas.

La caracterización de los personajes, es elemental en esta pieza, ya que el actor encarna al granjero de
Fisher Price, y eso lo podemos reconocer porque esta vestido igual que el juguete, su manera de caminar
y de hablar representa al estereotipo de granjero estadounidense que todos conocemos y su discurso
invita a los espectadores a remontarse al lugar feliz más feliz de su infancia: su propio mundo imaginario.
Además es un hombre de la tercera edad, que puede recordarnos a un abuelo, colaborando con el
recuerdo de la niñez. La niña, sin embargo, esta vestida de una forma moderna con estampados actuales
y ropa de moda indicando que es una niña que vive y juega, en ese mundo, hoy en día. Demostrando que
cualquiera puede volver a ese mundo acompañado del niño que forme parte de su vida hoy.

Puesta en cuadro: Tamaño de los planos.

Los planos son los modos de encuadrar la imagen. Existen distintos tipos:

Plano general,primer plano, primerísimo primer plano, entre otros. El tipo de plano de acuerdo al tamaño
se clasifica tomando como referencia a la figura humana, observando la distancia de la cámara respecto
de los personajes y los objetos. Cada tipo de plano determina el centro de atención de una escena
determinada y posee la capacidad de generar significados.

En esta pieza podemos observar los siguientes planos: (ver imágenes 10 a 15 en anexo)

Plano panorámico o gran plano general: cuando comienza, se enfoca el paisaje desde arriba hasta que el
granjero sale del granero. Este tipo de plano encuadra un amplio escenario en el que transcurre la acción.
Y el escenario predomina por sobre la figura humana.

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Plano general: Lo vemos a continuación ya que se presenta al granjero de cuerpo entero en el escenario
de la granja. En este tipo de plano el escenario predomina sobre el sujeto y enfatiza el accionar del
personaje en relación con el ambiente. Muestra el escenario en donde se realiza la acción y recoge la
imagen del personaje brindando su descripción corporal y su expresión general. También lo podemos ver
cuando continua y muestra el perro de juguete montando otro perro a modo de vaquero, y al final del video
cuando se suben al avión y ascienden hasta el cielo.

Plano americano o de ¾: Lo vemos cuando el granjero comienza a pasear por el camino de la granja,
estos planos son aquellos encuadres que cortan al sujeto por la rodilla o debajo de ella. Centran su
atención en mostrar las acciones físicas del personaje pero es lo suficientemente próximo para observar
los rasgos de su rostro y sus reacciones en detrimento del escenario de la acción.

Planos medios: A medida que continúa con su discurso y se pone más sentimental, podemos ver este tipo
de planos que encuadran al sujeto por encima de las rodillas, las caderas o el pecho. Estos planos
permiten observar el accionar del personaje y apreciar con claridad su expresión, manteniendo cierta
distancia del rostro, para lograr más énfasis sobre lo que está diciendo.

Primer plano: Lo vemos cuando el granjero le habla a la niña que lo acompaña y está asiente sobre
subirse al avión e irse volando, encuadra el rostro del personaje, recogiendo su expresión de felicidad e
inocencia, ya que este plano se utiliza para acercar al espectador al estado emocional del personaje.

La angulación: Se utilizan los tres tipos de ángulos durante el spot: el normal, cuando se enfoca al
personaje principal únicamente, el picado cuando comienza el spot y se ve todo desde arriba y enfoca la
granja en su totalidad viendo al protagonista como pequeño y menos significativo, y por último el
contrapicado cuando ambos protagonistas están cercanos a subir al avión, ya que da la sensación de que
miramos al granjero desde la altura de la niña, magnificando.

El movimiento: podemos identificar tres movimientos durante el anuncio, la cámara fija, cuando se
enfoca al perro montando, cuando el granjero habla desde el avión y cuando el avión asciende al cielo
ya que los movimientos dependen de los objetos en cámara, no de ésta en sí. El travelling, ya que
acompaña los movimientos del granjero y la niña y el Zoom cuando se acerca o se aleja de los
protagonistas o los objetos en distintos momentos, para dirigir la atención a lo que están diciendo o a
sus expresiones. Estos movimientos son descriptivos, ya que siguen el movimiento de los personajes
para demostrarnos sus acciones y el lugar donde está sucediendo la historia que cuentan.

El montaje de este anuncio, está llevado a cabo y pensado para que nosotros enfocamos toda nuestra
atención en el discurso del granjero para poder transportarnos a un mundo de fantasía. Se ocupa de
mostrarnos todos los juguetes históricos de la marca para que recordemos, si tuvimos alguno, nuestros
momentos de juego con ellos. Busca crear un vínculo sentimental con el protagonista, mostrándonos
medios planos que nos dejan observar sus expresiones y sus intenciones mientras nos habla. Por último
aparece la niña, que no sabemos si estuvo ahí desde el principio o si apareció luego ya que los planos

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 utilizados no nos permiten sacar esa conclusión, pero su aparición se condice con el relato que está
llevando a cabo el granjero que, a su vez, tiene de fondo una melodía alegre y de juego que acompaña
la situación y armoniza el ambiente, sin quitar la atención del espectador de lo que está diciendo y
haciendo el protagonista.

​El sonido: en esta pieza el sonido es elemental, ya que complementa toda la situación y el mundo que la
marca quiere transmitir. La elección de la música tiene que ver con conmover al espectador, ya que es una
melodía que remonta a películas y dibujos animados y por consecuencia produce emoción o felicidad,
como cuando jugábamos de chicos. Los sonidos que podemos identificar, son los de los juguetes (el
ladrido del perro, la podadora de pasto, el xilofón) y la onomatopeya del final (​imitación de un sonido que
no es propio del lenguaje humano) en la que la niña imita el sonido del avión, recordándonos a cuando
jugábamos y realizamos todo tipo de sonidos y voces para acompañar nuestro juego. Además, el discurso
que da el protagonista tiene un tono de voz muy paternal y amistoso, lo que logra anclar el discurso al
mensaje del spot.

En conclusión, en esta pieza audiovisual Fisher Price busca invitar a los adultos mediante un par a un
mundo de juegos y diversión, quien les dice que no tengan miedo y les indica cómo llegar a través de los
niños que los rodean (hijos, nietos, sobrinos,etc) de una manera simpática y alegre y trayendoles los
juguetes históricos de la marca para que empiecen por recordar su infancia junto a ellos.

Análisis de redes sociales:

Para este análisis, se escogió la red social Instagram en la cuál fue creada, junto al lanzamiento de la
campaña analizada “Seamos siempre niños” (Let´s be kids), la cuenta oficial de Fisher Price. En esta
cuenta, todos las publicaciones son subidas en idioma inglés y tiene alrededor de 590 mil seguidores de
todo el mundo (en las publicaciones se observan comentarios en más de 15 idiomas diferentes).

La investigación seguirá centrada en la campaña previamente mencionada, pero se seleccionó una serie
de videos cortos que continúan con el mensaje de volver a sentirnos niños. Se trata de seis videos, que
representan una situación fantasiosa en la que un adulto es el personaje principal y está llevando a cabo
una hazaña (montando un animal peligroso, sobreviviendo en el desierto o la selva, manejando un auto de
carreras), y luego se representa la situación de un bebé jugando con un juguete que reemplaza la
adversidad que sorteaban los adultos. El tono es informal, si bien los protagonistas adultos se encuentran
en una situación compleja le hablan a los espectadores como pares y les cuentan lo satisfactorio que se
siente estar realizandolo, los hacen parte de ello y finalizan con una broma o un comentario con humor. El
target al que están destinados esta serie de videos es adultos entre 30 y 50 años aproximadamente,
hombres o mujeres que sean padres, de clase económica media, media alta, que compran juguetes para

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sus hijos, están interesados en que los juguetes puedan colaborar con el desarrollo de ellos y les gusta
formar parte o jugar con ellos. En esta red social en particular podemos ver a los usuarios activos, ya que
muchos comentan acerca de su experiencia con la marca cuando eran pequeños y como hoy lo viven sus
hijos, o cuánto aprecian la marca y que significa para ellos y sus familias. La efectividad de estos videos,
puede verse reflejada en todos los comentarios de los seguidores, que todos son positivos y con buenas
opiniones de la marca y de los distintos spots, y con los “me gusta” que obtuvieron los videos que en todos
los casos superan los 10 mil.

En cuanto a las piezas que componen este análisis, podemos identificar varios denominadores comunes
en cuanto a la producción de las mismas. Para empezar todos los videos, se encuentran publicados en el
feed, es decir que están disponibles para que el usuario pueda verlo cuantas veces deseé, además todas
las publicaciones cuentan con un texto que las acompaña en el pie de foto, y describe en una frase corta,
graciosa y resumida que es lo que sucede y colabora con el mensaje que quieren comunicar en cada una.
También podemos observar que todos los videos finalizan con el logo de la marca y el slogan de la
campaña, que cae como banderín sobre el nombre del juguete protagonista de la pieza.

Si analizamos la puesta en escena de todos los videos, encontramos que todos cuentan con escenografías
de mundos fantásticos, la selva, una casa smart, un campo de doma, una ruta remota, una casa con
robots, entre otras. El color y la iluminación en este caso juegan un papel elemental para situarnos en el
mundo de fantasía que la marca quiere recrear, tanto la paleta de colores como la luces utilizadas, son
cálidas, transmiten alegría, dan la sensación de una temperatura cálida y acogedora Los protagonistas
están iluminados por luz tenue llevando la atención a ellos durante todo el video y a los juguetes cuando
estos son enfocados. Se utiliza una iluminación de clave alta, la cual procura crear un bajo contraste entre
las zonas más claras y más oscuras de la escena, con un predominio de luz suave y sombras débilmente
marcadas. Los protagonistas adultos están caracterizados de manera extravagante ya que cuentan con
uniformes. pijama o con ropa colorida y con estampados que los mayores no suelen utilizar, para darle un
toque de humor y como forma de diferenciarlos de otros adultos. Los plano que se utilizan varían para
mantener al espectador atento al discurso de los distintos protagonistas, y se utilizan tanto planos
generales para mostrar los escenarios donde ocurren como primeros y medios planos que logran
acercarnos a las expresiones de felicidad y emoción por las que atraviesan los personajes. Lo mismo
sucede con los ángulos, se utilizan los tres tipos de ángulos durante el spot: el normal, cuando se enfoca al
personaje principal únicamente, el picado cuando se ve todo el escenario desde arriba y enfoca y por
último el contrapicado cuando se magnifica a los personajes enfocándose desde abajo dándonos la
sensación de grandeza. Los movimientos de la cámara varían en cada caso, pero en todos acompaña a
los protagonistas colaborando con su discurso y llevando la atención del usuario a este.

Luego de representar estas escenas de personas adultas en mundos fantásticos, ocurre un cambio de
escenario y encontramos a un niño (bebés o en edad preescolar, depende del juguete) realizando

14
exactamente la misma acción pero con un juguete real, en una casa familiar. En todos estos casos el plano
es general ya que podemos observar a los niños sentados jugando o en el living, o en el patio, pero está
compuesto por objetos reales, demostrandonos que ese es el niño que alguna vez fue el adulto
protagonista, o también que esa es la situación que realmente se imagina el niño y como se ve a sí mismo.
La luz continúa siendo tenue, pero la vestimenta es la de un niño moderno y en algunas piezas coincide
con lo que tenía puesto el adulto (misma estampa, mismo color, mismo pijama) y el bebé es físicamente
similar a este.

Durante todo el spot, en todas las piezas, el sonido es crucial ya que el discurso tiene un tono de narración
de cuento fantástico, y la música que lo acompaña colabora en crear este ambiente de fantasía, además
mientras los adultos están en escena, todos los ruidos parecen reales y nos dan la sensación de estar
realmente en esos escenarios, pero luego cuando vemos la situación de los niños la música es tranquila y
remonta al juego de niños, los ruidos ahora son reales y provienen de los juguetes y de la acción que está
realizando el niño, en algunos los niños se ríen también.

En conclusión, esta serie de videos intenta recordarle a los adultos que se sentía jugar cuando eran niños,
sin embargo Fisher Price no hace un llamado a la acción concreto más que invitarlos a formar parte de la
campaña, de todas maneras los usuarios reaccionan a ella compartiendolo (arrobando a amigos o
familiares para que los vean) o comentando cómo los hizo sentir, y eso logra que creen un vínculo con la
marca y piensen en esta cuando imaginan con que pueden jugar sus hijos. Algunos ejemplos de esta
interacción se limitan únicamente a mencionar amigos, mientras que otros utilizan los comentarios para
contar su experiencia o la de sus propios hijos. (ver imágenes 16 y 17 en anexo).

Conclusiones de la investigación:

A lo largo de la investigación realizada, se recopiló información acerca de la campaña y a través de esta se

pudo ahondar en los atributos comunicacionales generales de la marca, logrando responder a las
preguntas planteadas al inicio de esta, ya que se identificaron los principales atributos de la marca, se
logró comprender por qué Fisher Price lanzó una campaña con estas características y componentes,
quienes fueron el target objetivo de esta y que herramientas utilizo la marca para acercarse a ellos.

15
A medida que el ensayo fue desarrollado se logró cumplir con los objetivos generales, que se encontraban
muy ligados a las preguntas problema, los cuales establecian el análisis de las piezas utilizadas en la
campaña y describir la comunicación de la marca y también con uno de los objetivos específicos: el cual
establece la evaluación del componente sentimental y su importancia en el desarrollo de “seamos siempre
niños” mientras que el otro objetivo planteado, sugiere realizar un relevamiento general sobre la
comunicación de la marca, y esto no se llevó a cabo ya que el ensayo utilizo unicamente la campaña como
objeto de estudio, y aunque esta es realmente significativa y refleja muy bien la manera de comunicar y los
atributos comunicacionales de la marca, no puede ser tomada como un estudio general de la marca
porque no sería correcto.

Al comenzar la investigación, y a ​raíz de los objetivos y las preguntas planteadas, se formula una hipótesis
que postula que “La marca de juguetes Fisher Price utiliza como estrategia comunicacional distintiva los
recuerdos y memorias de la infancia de los adultos que adquieren los productos para sus hijos.” Luego de
toda la información obtenida y el desarrollo de este ensayo, podemos corroborar esta hipótesis en esta
campaña lanzada por la marca, ya que tanto en las piezas gráficas como en las audiovisuales apelan al
recuerdo y a los sentimientos de los adultos, utilizando juegos de palabras, juguetes clásicos de la marca,
o caracterizando a los personajes de manera que los compradores se vean representados en ellos y
adquieran los juguetes para sus hijos, mirándolos “como niños”. Se puede decir que, al menos con esta
campaña, Fisher Price logró superar uno de sus principales desafíos como marca a la hora de comunicar:
convencer a los padres, de que estos son los mejores juguetes para sus hijos.

16
Referencias bibliográficas:
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2020, de ​https://fido.palermo.edu/servicios_dyc/publicacionesdc/archivos/125_libro.pdf

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Verón, E. (s. f.). LA PUBLICIDAD: MÁSCARAS Y ESPEJOS. Recuperado 10 de abril de 2020, de
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17
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Idáñez (Ed.), ​Métodos y técnicas de investigación social (​ Vol. 3, pp. 65-68). Recuperado de
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Fisher Price : Online Videos For Kids. (s. f.). Recuperado 30 de marzo de 2020, de
https://play.mattel.com/fisher-price/en-us

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ntent-disposition=inline%3B%20filename%2A%3DUTF-8%27%270288_APU_MetodologiaYMetodob

18
R. (2020, marzo 6). Fisher-Price, de Mattel, lanza campaña “Seamos siempre niños” con M&CSaatchi.
Recuperado 20 de marzo de 2020, de
https://www.programapublicidad.com/fisher-price-de-mattel-lanza-es-la-responsable-de-la-nueva-campan
a-seamos-siempre-ninos/

Redacción, L. (2020, marzo 6). Fisher-Price presenta «Seamos siempre niños», una nueva forma de
entender el mundo. Recuperado de
https://lapublicidad.net/fisher-price-presenta-seamos-siempre-ninos-una-nueva-forma-de-entender-el-mu
ndo/

Anexo:
Link 1:

https://youtu.be/aI8oiJS-SMU

Link 2:
https://www.fisher-price.com/es-es/lets-be-kids

Imagen 1

19
Imagen 2

Imagen 3

20
Imagen 4

21
Imagen 5

22
Imagen 6

Imagen 7

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 I
Imagen 8

Imagen 9

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Imagen 10

Imagen 11

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Imagen 12
Planos panorámicos donde podemos observar todo el escenario, los colores y los componentes de la pieza. En las
últimas dos vemos el ángulo picado

Imagen 13

Plano medio, nos permite observar las expresiones.

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imagen 14
Plano medio corto, ángulo picado.

Imagen 15
Plano general.

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Imagen 16 Imagen 17
Comentarios sobre los videos publicados en la cuenta de instagram

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