Discente: Lauro José Cardoso

Docente: Carlos Costa

Disciplina: Teorias do Patrimônio Cultural

Resenha

"RESTAURAÇÃO, s. f. A palavra e o assunto são modernos. Restaurar um edifício não

é mantê-lo, repará-lo ou refazê-lo, é restabelecê-lo em um estado completo que pode
não ter existido nunca em um dado momento." p. 29

Logo no começo já dá pra entender que essa é uma ideia básica do autor Violet
Le Duc em termos teóricos e metodológicos, no que tânge à Restauração. Uma linha de
pensamento que o mesmo vai defendendo no decorrer da sua obra, de uma forma
evidente e objetiva, trazendo exemplos e relações com o contexto em que vivia na
época.

"Esses procedimentos de construção têm um valor relativo e nem todos são igualmente
bons. Alguns tiveram até mesmo de ser abandonados porque eram defeituosos. Assim,
por exemplo, tal edifício construído no século XII. e que não tinha calhas sob o
escoamento dos telhados, teve de ser restaurado no século XIII e munido de calhas com
esgotamento combinado. Estando todo o coroamento em mau estado, é pre iso refazê-lo
por inteiro. Suprimir-se-ão as calhas do século XIII para restabelecer a antiga cornija do
século XII. da qual se encontrariam, ademais. os elementos? Claro que não: deve-se
restabelecer a cornija com calha do século XIII, conservando-lhe a forma dessa época.
uma vez que não se poderia encontrar uma cornija com calha do século XII, e que
estabelecer uma imaginária com a pretensão de dar a ela o caráter da arquitetura daquela
época, seria fazer um anacronismo de pedra." p. 49
 Achei muito interessante essa abordagem acima no trecho, relacionada com a
ideia de "Anacronismo de Pedra", junto com essa perspectiva de restauração de um
edifício arquitetônico usando materiais mais recentes, em relação aos outros materiais
de construção que fossem considerados mais antigos e difíceis de serem encontrados ou
restaurados. Reforçando aquele pensamento de que, conforme Violet le Duc, é possível
beber da origem e restaurar a mesma de uma forma diferente e atual.

"Por certo, os primeiros que pensaram: em salvar da ruína os mais belos edifícios sobre
nosso solo, legados pelo passado, e que organizaram o serviço dos monumentos
históricos, agiram somente por inspiração de artistas." p. 61

Ao longo da leitura do texto de Violet, fui procurando uma relação do mesmo

com a minha realidade de pesquisa, no que concerne a possibilidade de restauração das
ruínas da Escola Agrícola, essa pode ser um viés interessante para pensar o lugar que
estudo, sem desconsiderar as próximas leituras que virão nesse componente curricular.
Acredito que a discussão em torno dos monumentos históricos, ruínas e restauração é de
extrema importância.

"A fotografia, que a cada dia assume um papel mais sério nos estudos científicos, parece
vir a propósito para ajudar nesse grande trabalho de restauração dos edifícios antigos,
com os quais a Europa inteira hoje se preocupa." p. 68

Como um amante de fotografias, foi muito interessante perceber que naquela

época já se pensava nas fotos como um instrumento importante, inclusive para auxiliar
nos processos arquitetônicos de mudança e transformação de um monumento histórico.
Trata-se de um livro interessante para pensarmos várias possibilidades de preservação e
conservação de um determinado tipo de Patrimônio Cultural.