Sunteți pe pagina 1din 6

UNIVERSITATEA AUREL VLAICU, ARAD

FACULTATEA DE STIINTE ALE EDUCATIEI PSIHOLOGIE SI


ASISTENTA SOCIALA
SPECIALIZAREA; Pedagogia invatamantului primar si prescolar, Anul II

REFERAT LA MATEMATICA
UNITATI DE MASURA

PROFESOR COORDONATOR; SIDA LAVINIA ELISABETA

STUDENTA; BRANC MARIANA

AN SCOLAR
2020-2021
UNITATI DE MASURA

In clasele primare studiul marimilor si al unitatilor de masura


reprezinta o interfata intre matematica si viata de zi cu zi. A masura o marime
oarecare, inseamna a compara aceasta marime cu o alta, luata ca unitate de
masura. Prin operatia de masurare se stabileste un raport numeric intre marimea
de masurat si unitatea de masura considerata. De exemplu a masura masa unui
obiect inseamna a o compara cu masa unui alt obiect pe care il vom considera
drept unitate de masura. Pentru a putea executa masurarile elevii vor fi invatati
sa inteleaga conceptul de unitate de masura si cum sa foloseasca instrumentele
de masura.
De exemplu pentru unitatea de masura timpul la clasa a III-a eu
daca as fi invatatoare le-as prezenta elevilor o scurta poveste despre
zeul Cronos care suparat ca oamenii nu mai stiu sa pretuiasca timpul (zeul
timpului) i-a pedepsit, răpind Soarele şi Luna.Acum oamenii nu mai ştiu când e
zi şi când e noapte, când să muncească şi când să se odihnească, plantele sunt
din ce în ce mai palide, animalele sunt agitate, toată lumea este neliniştită.
Soarele şi Luna sunt închise într-un cufăr şi încuiate cu şapte lacate . Apoi,i-as
anunţa pe elevi că astăzi vom încerca să-i demonstrăm lui Cronos că noi ştim să
preţuim timpul, cunoaştem unităţile şi instrumentele de măsură pentru timp, şi
vom încerca să eliberăm Soarele şi Luna trecând prin mai multe probe. După
fiecare probă trecută cu bine se va deschide un lacăt.
Scriu pe tablă data şi titlul lecţiei:
Unităţi de măsură pentru timp
Le spun elevilor următoarea ghicitoare:
,,N-are mâini şi totuşi bate,
Bate-ntr-una zi şi noapte. Şade oriunde l-ai pune
De-l priveşti, timpul ţi-l spune.”
Cine este? Aţi ghicit?
Ştiţi vreun cântecel despre ceas?
(ANEXA 1)
- Voi nota pe tablă, cu ajutorul elevilor, schema lecţiei.Există unităţi de măsură
mai mici decât ora cu ajutorul cărora măsurăm intervale de timp mai mici:
minutul şi secunda, dar şi alte unităţi de măsură mai mari. Le voi enumera, apoi
le voi nota la tablă:
1 oră = 60 de minute
1 minut = 60 de secunde
1 zi = 24 de ore
1 săptămână = 7 zile
1 lună = 28 (29); 30; 31zile
1 an = 12 luni
Care sunt lunile anului?
1 an = 365, 366 zile (an bisect – februarie = 29 zile

Observati instrumentele cu ajutorul cărora se face măsurarea timpului: ceasul


(mecanic, electronic, de mână, de perete), clepsidra, calendarul.

Propun spre rezolvare câteva exerciţii de calcul mintal:


1) 2 ore = …….. minute
1 sfert de oră = ……minute
o jumătate de minut =….secunde
5 săptămâni = …… zile
24 ore + 24 ore = .. ore = zile
3 ani=.....luni

2) Un biciclist a parcurs un drum în 2 zile şi 2 ore. În câte ore a parcurs el


drumul?

3) Angela a plecat cu trenul la bunici la ora 9:00 şi va ajunge după 3 ore si 10


minute.Ce oră va fi atunci?

Prezint elevilor fisele de lucru :


I. Lucrati pe grupe si completati orele indicate de cadranele ceasurilor
( ANEXA 2)
- Verificati modul de completare al fişei, rotind fişele la fiecare grupă, apoi
autoevaluaţi-vă.
ANEXA 1

CEASUL
De dis de dimineaţă
Atunci când te trezeşti
Auzi cum bate ceasul
Şi nu mai leneveşti.
Refren:
Tic-tac, tic-tac
Bate ceasul neincetat
Scoala-te copile
Vremea-i de-nvatat.
ANEXA 2

FIŞĂ DE LUCRU LA MATEMATICA


UNITĀŢI DE MĀSURĀ PENTRU TIMP

Completaţi orele indicate de cadranele ceasurilor:


FIŞĂ DE LUCRU LA MATEMATICA
UNITĀŢI DE MĀSURĀ PENTRU TIMP

Alegeţi răspunsul corect:

3 min = 180 sec 18 sec 3600 sec


48 h = 4 zile 2 zile 3 zile
6h = 60 min 144 min 360 min
21 zile = 2 săpt 3 săpt 7 săpt
9 săpt = 45 zile 54 zile 63zile
24 luni = 2 ani 4 ani 6 ani
500 ani = 50 secole 5 secole 500 secole
2000 ani = 2milenii 20 milenii 200milenii