FACULATATEA TRANSPORTURI

AUTOVEHICULE RUTIERE

UNIVERSITATEA POLITEHNICA BUCURESTI

PROIECT DE LECTIE

STUDENT: VLAD FLORIN CRISTIAN

GRUPA:8402B
 PROIECT DE LECŢIE

A.DATE GENERALE

Disciplina: Sisteme electrice si electronice ale autovehiculelor

Clasa: : a XI-a D

Unitatea de învățare: COLEGIUL TEHNIC IULIU MANIU

Titlul lecţiei: Instalaţia de aer condiţionat

Scopul lecţiei: Învățarea funcționarii unui sistem de aer condiționat

Tipul lecţiei: lecție de formare de priceperi și deprinderi

Locul de desfăşurare: laborator

Durata lecţiei: 50 minute

Data lectiei: 6.11.2020

Obiectivele operaționale:

O1. Elevii sa fie capabili sa intelega principiul de functionare al sistemului de aer

conditionat
O2. Elevii sa fie capabili sa recunosca elementele sistemului de aer conditionat.

Metode si procedee de instruire: conversatia, explicatia, demonstratia, exercitiul,

experimentul, problematizarea.

Mijloace de învăţământ
Cod Denumirea resursei materiale
A Aparatura: sistemul de aer conditionat
U Ustensile: Multimetru, Termometru pentru aer conditionat
FL Fisa de lucru

Bibliografie

1. https://www.service-climatizareaer.ro/archives/357
2. https://ro.wikipedia.org/wiki/Compresor
3. https://dailydriven.ro/ce-este-evaporatorul-si-ce-face
4. https://gtshina.ru/ro/uhod-za-avto/ustroistvo-i-naznachenie-ventilyatora-
radiatora-obzor-rasprostranennyh-neispravnostei-remont-napoln/
 B. DESFĂŞURAREA LECŢIEI
Etapele lectiei Strategia didactică
si evenimentele
instruirii Metode Forme de
Obiective Continut Activitatea profesorului Activitatea de învăţământ Mijloace de organizare Evaluare Timp
operaţionale Obiective elevului învăţământ a activităţii (min)
operationale

1 Etapele initiate de profesor la intrareain clasa

1.Organizarea Face prezeneța, noteaza absentii Comunica profesorului

clasei pentru Creeaza conditii psihologice necesare absentii Conversatia Frontala 5 min
lecţie inceperii lectiei. Preiau sarcinile
propuse de profesor.
2.Verificarea Orală
cunoştinţelor Verifica prin sondaj tema pentru Prezinta tema pentru
anterioare casa acasa Conversatia Individuala 5 min
2.Pregatirea conditiilor de desfașurare a activitătii independente
Captarea Ii intreaba in primul rand daca stiu ei deja Ascultă și urmăresc cu Conversație Frontală Orală
atenţiei elevilor cum functioneaza sistemul de aer atenție cele spuse de Problematizare
conditionat professor. a
Ii intreaba daca au foloit vreodata acest Oferă răspunsuri la Studiul de caz
sistem întrebările profesorului. Explicația 5 min
Si le arata sistemul Expunerea

Comunicarea Enunță și scrie pe tablă titlul lecției: Elevii își notează titlul Expunerea 5 min
titlului lecţiei şi „ Instalaţia de aer condiţionat” și lecției și Explicația
a obiectivelor comunică elevilor obiectivele rețin obiectivele Frontală
operaţionale operaționale. Le prezintă elevilor structura operaționale
lecției.
3. Demonstrarea de catre profesor a modului in care vor proceda elevii in desfasurarea activitatii independente

Profesorul explica cum functioneaza Conversație Frontală 5 min

sistemul de aer conditionat , si le explica
cum se va desfasura laboratorul. Problematizare
Rolul compresorului este acela de a
impinge agentul de racire prin instalatie. Explicația
Instalatia are legate prin conducte de
cupru (de obicei) condensorul,
evaporatorul si compresorul intre ele
astfel incat sa asigure circulatia continua a
agentului de racire fara sa se produca
pierderi.

Lucrarea de laborator consta in pornirea

sistemului de aer conditionat si masurarea
temperaturii emise de acest sistem.

Le arata acestora experimentul

1 Descrie compresorul Frontală 5 min

Conversație

Problematizare

Explicația
Un compresor este o mașină
termică folosită pentru
mărirea presiunii unui gaz închis într-un
recipient, prin micșorarea volumului său.
Compresoarele comprimă aerul de la o
presiune inițială de intrare (de obicei
presiunea atmosferică), până la presiunea
de refulare, superioară.

2 Descrie ventilatorul

Ventilatorul radiatorului este format din:

▪ cadru (cadru);
▪ antrenare (motor electric);
▪ rotor.
3 Descrie evaporatorul

Ce face acest evaporizator? Evaporatorul

preia freonul rece sub forma de gaz.
Atunci cand aerul cald intra in contact cu
suprafata rece a evaporatorului, aerul este
racit si trimis in cabina prin gurile de
ventilatie.
 4 Descrie condesatorul

Un condensator este un dispozitiv

electric pasiv ce înmagazinează energie
sub forma unui câmp electric între două
armături încărcate cu o sarcină
electrică egală, dar de semn opus. Acesta
mai este cunoscut și sub denumirea de
capacitor.

4. Activitatea independentă a elevilor

O1. Elevii sa Profesorul intreaba elevi cum Elevii sunt atenti si Experimentul M 10
fie capabili sa functioneaza instalatia sistemului de aer raspund profesorului la A
intelega conditionat intrebarile puse.
principiul de Apoi ii lasa pune pe acestia sa masoare cu Acestia initiaza lucrarea
functionare al multimetru tensiunea din mufa de laborator fiind atenti
sistemului de compresorului de aer conditionat si cu un la indicatiile date de Explicația
aer termometru special sa masoare profesor in prealabil.
conditionat temperatura produsa de acesta Conversatia

Profesorul le arata imaginile atasate Ascultă și urmăresc cu Conversație Frontala 5 min

anterior si altele asemanatoare si intreaba atenție cele spuse de
elevi despre respectivele componente si profesor. Problematizare Orală
care este rolol acestora Oferă răspunsuri la
întrebările profesorului. Explicația

O2. Elevii sa
fie capabili sa
recunosca
elementele
sistemului de
aer
conditionat.

5. Analiza rezultatelor activităţii şi elaborarea concluziilor

Verifică şi comentează rezultatele Ascultă și urmăresc cu Explicaţia 5 min

obţinute. atenție cele spuse de Conversaţia FL
Întreabă elevii ce concluzii pot trage profesor.
privind rezultatele obţinute. Rectifică greşelile
Vine cu explicatii suplimentare în
cazul în care elevii nu formulează
complet / corect concluziile.
 Fisa de Lucru:

Numele și prenumele:
Clasa:
Data:

A. Enumerati componentele sistemului de aer conditionat si precizati pe scurt rolul acestora

B. Care este tensiunea din mufa compresorului, in ce se masoara tensiunea, si care este temperatura obtinuta in cadrul experimentului