Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
3. Captarea Se vor citi 4 ghicitori corespunzătoare Elevii asculta cu atentie. 2 min Expunerea Frontal
atenţiei celor 4 grupe de plante : legume , cereale,
1
pomi fructiferi şi arbori (anexa).
Anunţarea
4. titlului lecţiei Noteaza pe tabla titlul lectiei: „ Cultivarea Elevii notează titlul în caiete. 3 min Expunerea Frontal Tabla, cretă
şi a plantelor. Elemente de desen geometric
competentelor aplicate la elemente de peisagistica si
aranjamente florale”
Profesorul intreaba daca stiu ce inseamna Fotosinteza este procesul prin care plantele isi
procesul de fotosinteza? prepara hrana in prezenta luminii
Profesorul intreaba daca stiu cum cresc Plantele cultivate in incaperi care nu
plantele cultivate in incaperi care nu beneficiaza de lumina suficienta cresc lungi si
beneficiaza de lumina suficienta? se ingalbenesc iar in final mor. Elevii privesc
cu atentie imaginile sugestive din power point.
Profesorul intreaba ce importantă are apa Apa are o importanta covarsitoare pentru viata
pentru viata plantelor? plantelor Apa este folosita pentru prepararea
Profesorul completeaza raspunsul elevilor hranei.
exemplificand ca apa este folosita atat la
absortia substantelor minerale cat si la:
2
fotosinteza, germinatia semintelor etc
Acestea nu pot avea loc fara apa. Cca 90%
din greutatea plantelor reprezinta apa.
Profesorul intreaba elevii care sunt lucrarile Apa se mentine in sol prin lucrari de irigare
prin care se mentine apa in sol? sau udare, sapare (prin spargerea crustei si
afanarea solului), indepartarea buruienilor etc.
Profesorul intreaba elevii daca stiu ce Aerul este un amestec de azot, oxigen, bioxid
importanta are aerul pentru viata plantelor? de carbon, vapori de apă, amoniac şi alte gaze.
Fiecare din aceste componente joacă un rol în
Profesorul completeaza aratand ca si în viaţa solului şi al plantei.
aerul solului proporţia de bioxid de carbon Aerul actioneaza asupra plantei prin
este mult mai mare, în schimb proporţia de componentele sale: oxigenul folosit in
oxigen este mai mică, în solurile lucrate se procesul de respiratie si dioxidul de carbon,
urmăreşte realizarea unui raport optim între utilizat la prepararea hranei in timpul zilei.
aer şi apă.
Profesorul intreaba elevii daca pot sa Hrana este luata cu ajutorul radacinei plantei
explice modul cum se ia hrana din din sol din sol, prin apa si substante minerale.
de catre plante? elementele nutritive sunt: azot, fosfor, potasiu,
calciu, magneziu si sulf si alte
Profesorul completeaza aratand ca microelemente. Daca substantele nutritive nu
administrarea in exces de ingrasaminte sunt suficiente, omul poate interveni prin
chimice are consecinte nedorite, de ex administrarea de ingrasaminte si prin lucrari
azotul in exces duce la acumularea sub de indepartare a buruienilor din culturile
forma de nitrati si nitriti in organele respective.
comestibile. Se poate folosi atat
ingrasaminte chimice cat si cele organice
(gunoi de grajd, de pasari etc.).
Profesorul intreaba daca stiu cum Solul influenteaza cresterea plantelor prin
influenteaza solul cresterea plantelor? capacitatea sa de a permite trecerea apei si a
substantelor nutritive. Aceste caracteristici pot
fi imbunatatite de om prin irigare,
ingrasaminte, distrugerea buruienilor.
Profesorul intreaba care este prima lucrare Prima lucrare executata dupa pregatirea
care se executa dupa pregatirea terenului? terenului poate fi: semanatul si plantarea.
4
aranjamentele florale? Aranjamentele florale sunt ansambluri de
flori si alote parti ale plantelor imbinate
armonios in culori si forme geometrice
variate, prin diferite tehnici si materiale
Profesorul completeaza cu ideea ca specifice.
aranjarea elementelor se face in diferite
stiluri, evidentiindu-se ca diferite elemente
de desen geometric. O tehnica artistica de
aranjare a florilor in stil japonez numita si
Ikebana.
5
Profesorul intreaba elevii ce activitati,
meserii si ocupatii specifice din domeniul In functie de nivelul de pregatire:
cultivarii plantelor cunosc? 1. absolventi ai cursurilor scolii
profesionale, respectiv:
-mecanicul agricol
-agricultorul
-horticultorul
2. absolventi ai invatamantului liceal
tehnologic ca:
-tehnicianul in agricultura
-tehnicianul agronom
-tehnicianul horticoltor
3. absolventi cu studii superioare de
specialitate, respectiv inginerul agronom
Fixarea Profesorul propune spre rezolvare un set de Rezolvă exercitiile valorificând experienţa
6. cunoştinţelor exerciţii, pentru a se convinge de eficienţa acumulată. Rezolvarea Exerciţiul Test evaluare
celor discutate. 10 min exercitiilor stimulativ un Aritmograf
In perechi
Concluzii şi Profesorul face aprecieri asupra orei şi .
7. anunţarea indică tema pentru acasă : sa se realizeze un Elevii ascultă şi îşi notează tema pentru acasă. 3 min Comunicare Frontal
temei pt acasă referat.cu tema: ”Amenajarea unei a
rasadnite si producerea rasadului”.
Referatul trebuie sa cuprinda lucrarile de
ingrijire care se executa in rasadnita, de la
semanat pana la scoaterea rasadului
6
ANEXA
GHICITORI
7
Planşa cu Aritmogrif pentru fixarea termenilor şi a denumirilor specifice domeniului
P R A S I T U L
P L I V I T U L
H R A N A
L U M I N A
T E M P E R A T U R A
A P A
R A R I T U L
A E R U L
S E M A N A T U L
B
8
SCHEMA LECTIEI
CONŢINUT
1. Cultivarea plantelor –este o ramura importanta a agriculturii care asigura obtinerea produselor alimentare de origine vegetala necesare pentru hrana
oamenilor si animalelor
-uneltele cu suprafete taietoare ( harlet, sapa, sapaliga) se vor manevra cu atentie pt a nu accidenta propria persoana sau persoanele din apropiere; se recomanda folosirea harletului
cu calcator;
- inainte de utilizare se verifica starea uneltelor, nu este permisa folosirea celor cu crapaturi, fisuri, cu cozi crapate sau nefixate bine in gaura uneltei.
- In timpul prepararii, transportului si aplicarii substantelor pentru combaterea bolilor si daunatorilor se vor purta obligatoriu halat de lucru si manusi de protectie (din
cauciuc) iar in cazul executarii de stropiri se va purta masca de protectie pentru a nu inhala vaporii din aerul respirat mai ales cand se va executa stropiri cu substante chimice,
pesticide etc
- In timpul aplicarii tratamentului de erbicidare nu se mananca si imediat dupa incetarea lucrului se spala mainile si fata cu multa apa si sapun.
-se va respecta instructiunile de utilizare in cazul folosirii de pesticide sau insecticide la stropirea impotriva bolilor si a daunatorilor
10
Numele și prenumele..........................................................
Data ..................................................
TEST DE EVALUARE-EDUCAȚIE TEHNOLOGICĂ
CULTIVAREA PLANTELOR
Anul școlar 2019-2020
CLASA A V-A A
Pentru rezolvarea corectă a tuturor cerințelor se acordă 90 de puncte. Din oficiu se acordă 10 puncte.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul de lucru efectiv este de 15 minute
2. Lumina soarelui este principala sursa in prezenta careia plantele isi prepara hrana prin procesul de:
a. fotosinteza;
b. hranire;
c. plantare;
d. semanare.
11
5. Tehnicianul agronom isi organizeaza activitatea sub coordonarea:
a. inginerului agronom;
b. profesorului de educatie tehnologica;
c. tehnicianului horticultor;
d. primarului.
SUBIECTUL al II-lea- Analizați fiecare enunț și alegeți litera A dacă raspunsul este corect, sau litera F dacă răspunsul este greșit.
(20 puncte)
SUBIECTUL al III-lea- Stabiliți corespondența dintre lucrările solului din coloana A și operațiile de realizare a acestor lucrări din coloana B:
(30 puncte)
A B
a. afânare 1. curățarea pământului
b. plantare 2. introducerea rădăcinii plantei în sol
c. pregătirea terenului 3. introducerea seminței în sol
d. semănare 4. săparea și fărămițarea pământului
e. plivitul 5. indepartarea buruienilor daunatoare
6. depozitarea fructelor
12
SUBIECTUL al IV-lea- Identifică elementele de desen geometric din figurile care ilustrează culturile unor plante.
(20 puncte)
........................................................... ..
..........................................................
........................................................... ............................................................
........................................................... ............................................................
13
TEST DE EVALUARE-EDUCAȚIE TEHNOLOGICĂ
ORIGINEA ALIMENTELOR
Anul școlar 2019-2020
CLASA a V-a A
SUBIECTUL al II-lea-se acordă câte 5 puncte pentru fiecare răspuns corect. (20 puncte)
Nr. Item 1 2 3 4
Rezultate A F A F
Punctaj 5p 5p 5p 5p
SUBIECTUL al III-lea-se acordă câte 6 puncte pentru fiecare asociere corectă. (30 puncte)
a-4
b-2
c-1
d-3
e-5
14