Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Studiu de Caz - Incident
Studiu de Caz - Incident
La Compartimentul de resurse umane al firmei “X” se creeaza un post avand ca sarcina principala
organizarea si coordonarea procesului de recrutare si selectie.
Pana in prezent, in cadrul firmei, procesul de recrutare si selectie a fost cel clasic: publicarea
postului in ziare, primirea inscrierilor, organizarea examenului (pentru personalul tehnic-economic-
administrativ consta in examen scris la proba de specialitate), deliberarea comisiei.
Managementul firmei, constient ca aceasta forma de recrutare nu garanteaza angajarea celei mai
potrivite persoane ,si elaboreaza un proiect de recrutare si selectie pentru angajarea unei
persoane competente pe noul post creat.
Probleme de discutat :
1) Cum ati culege informatiile necesare pentru intocmirea Fisei postului- Elaborati Fisa postului.
2) Elaborati proiectul de recrutare si selectie inclusiv anuntul de post vacant, etapele procesului de
selectie, interviul de selectie.
3) Care sunt etapele procesului de integrare a noului angajat- Precizati fiecare etapa cu activitatile
care trebuie realizate.
Analiza postului va identifica componnentele de munca necesare si sarcinile asociate cu acestea
necesare pentru a satisface standardele de performanta impuse de obiectivele organizationale;
orice alte criterii de analiza in afara standardelor de performanta sunt discriminatoriisi de cele mai
multe ori ilegale; odata cu finalizarea acquist-ului comunitar in vederea integrarii europene si
legislatia romaneasca in domeniu va contine elemente de baza necesare pentru prevenirea si
sanctionarea discriminarilor aferente analizei si proiectarii posturilor.
Analiza functionala a posturilor – porneste de la premisa ca fiecare post implica indeplinirea unor
functii sau activitati specifice din care acesta este constituit; exista trei categorii generice de functii
pe care se bazeaza orice post:
a) Date
b) Oameni
c) Lucruri
Se va identifica nivelul functional pentru fiecare dintre cel trei categoriii, indicandu-se procentual si
apoi se va indica gradul relativ de implicare a angajatului in cadrul fiecarei functii, exprimat
procentual.
Dar seful de la Resurse umane are un frate care cauta serviciu si doreste sa “il ajute” sa
obtina acest post, asa ca intervine pe diverse cai pentru a-i asigura succesul. Insa nu stie
ca metoda de recrutare se va schimba incepand cu acest post.
6. Cum trebuie să procedeze un copil în situaţia în care a fost chemat de către un coleg aflat
pe celălalt trotuar?
a) traversează strada în fugă, strecurându-se printre autovehicule, deoarece conducătorii
acestora sunt obligaţi să fie atenţi la copii,
b) aşteaptă trecerea autovehiculelor, după care traversează în pas vioi, perpendicular pe axul
drumului, asigurându-se continuu;
c) se deplasează până la primul marcaj pentru pietoni, se asigură şi traversează în pas vioi pe
„zebră”.
TRAVERSAREA
Pe unde? Cum?
Prin locurile marcate („zebra”)
În pas vioi
După ce te asiguri
Pe la colţul străzii
La culoarea verde a semaforuluiPerpendicular pe axul drumului
– Pentru uşurarea deplasării pe drumul public, legiuitorul a dispus aşezarea unor indicatoare şi a
unor marcaje. Acestea se adresează fie pietonilor, fie conducătorilor de vehicule, fie ambelor
categorii de participanţi la traficul rutier. „Zebra” este marcajul care are semnificaţie atât pentru
pietoni, cât şi pentru conducătorii de vehicule, pietonul are prioritate de trecere, dar numai după o
asigurare temeinică, iar conducătorul de vehicule este obligat să acorde prioritate pietonilor aflaţi în
traversare.
Dintre elevi se vor alege, pe bază de voluntariat, trei membri ai unui juriu pentru concursul propus în
continuare. Juriul va alege patru (sau mai mulţi, în funcţie de numărul de elevi din clasă) „căpitani” dintre
ceilalţi elevi. La rândul lor, aceştia îşi vor alege câte trei membri ai echipajului Concursul constă în
completarea următorului chestionar, în timp de 10 minute. Echipajul câştigător este cel cu punctajul cel mai
mare şi fiecare membru va fi recompensat cu diploma „Cel mai bun pieton”. La nevoie, pentru departajare,
se vor pune întrebări de către ceilalţi copii, la care echipajele vor da răspunsuri scrise.