Sunteți pe pagina 1din 3

Condiții pentru acceptarea unui argument

 Niciun argument nu te poate constrânge să crezi sau să faci ceva anume.


Argumentele au doar rolul de a te convinge de ceva.
      Este responsabilitatea ta să alegi între opinii diverse și argumentele ce le susțin.
Pentru a alege între argumente este bine să ții cont de următoarele:
      1. Argumentele trebuie să aducă dovezi ce pot fi verificate sau
experimentate de ceilalți. De exemplu, „Cred că este bine ca toți copiii să se
exprime liber, atât timp cât nu jignesc, deoarece jignirile îi fac pe ceilalți să
sufere”.
      2. Dovezile pot fi ilustrate prin exemple. Pentru argumentul de mai sus se pot
da exemple de copii care suferă când sunt jigniți.
      3. Unele argumente sunt convingătoare când, pe lângă dovezi și exemple,
ne arată cum se vor schimba lucrurile dacă alegem să credem sau nu o
anumită opinie. Dacă atunci când își exprimă opiniile copiii nu îi jignesc pe
ceilalți, se vor evita certurile și actele de violență, pentru că acestea sunt urmări
posibile ale jignirilor.

● Argument – un grup de enunțuri dintre care unul exprimă opinia, iar celelalte o
susțin sau o dovedesc.
● A constrânge – a sili pe cineva să facă un lucru; a forța; a obliga.

• Rolul argumentelor este de a convinge, nu de a obliga.


• Argumentele vin să îți arate de ce este bine să crezi sau să faci un anumit lucru.
• Argumentele sunt mai convingătoare dacă aduc dovezi verificabile.
• Cel mai bine este să verifici singur dovezile aduse de un argument.

Fișă de lucru – Condiții pentru acceptarea unui argument


1. Examinează cu atenție argumentele de mai jos și alege-le pe cele pe care le
consideri convingătoare.
a) Cred că toți copiii au drepturi, pentru că așa trebuie să fie.
b) Niciun copil nu are voie să decidă câte teme trebuie să facă, deoarece aceasta
este treaba adulților.
c) Adulții trebuie să îi respecte pe copii, deoarece aceștia au drepturi.
d) Cred că sunt liber, pentru că mama mă lasă să fac ce vreau toată ziua.

2. Construiește un argument care să susțină că toți copiii ar trebui să primească


masa de prânz la școală.

3. Completează enunțurile:

a) Pentru a susține o idee putem apela la ........................................................


b) Trebuie să fim siguri că ideile pe care le folosim pentru a susține o altă idee
nu sunt .................................................
c) Într-un argument, dacă un termen este folosit de mai multe ori el trebuie să
aibă același.............................................
d) Dacă susținem ceva, acest lucru trebuie să fie .......................
și .........................
e) Nu trebuie să acceptăm un argument .............................................

( incorect, înțeles/sens, false, probe sau dovezi, clar și precis)

Răspunsuri la fișă:
1. Singurul argument convingator este la c) deoarece ofera dovada clară (pentru că
au drepturi).

La a) ,,pentru că așa trebuie să fie,, nu dovedeste de ce copiii au drepturi. O


formulare corectă ar fi fost ,,Cred că toți copiii au drepturi , pentru că acestea sunt
cuprinse în Declarația Universală a Omului și sunt respectate de membrii Uniunii
Europene,, etc.

La fel și la b (un copil poate să decidă cate teme să facă la un anumit moment
deoarece cunoaște foarte bine programul și termenele limită) și d (nu înseamnă că
dacă faci ce vrei toată ziua ești liber, ești doar iresponsabil, un om liber își face și
treaba si se și distrează, nu face numai ce vrea)

3. a) probe sau dovezi b) false c) inteles/sens d) clar si precis e)incorect

2. Aici majoritatea ati dat argumente convingatoare, felicitari!