EXAMEN 4

Nombre/Apellido:____________________ Nº____________ Curso_________________

Fecha: __/__/__ Evaliación:_____________Profesor/a___________________________

Un amigo tuyo va a viajar a un país tropical con algunos peligros de epidemias. En la tarea final se espera
que le escribas un correo electrónico advirtiéndole de los cuidados que debe tener.

1. Hay cuidados corporales que son muy importantes para la salud. Identifícalos en la lista de abajo.
Escribe las letras elegidas en tu hoja de examen.

a) Lavarse las manos e) Bañarse

b) Maquillarse f) Cortarse las uñas
c) Peinarse g) Lavarse los dientes
d) Ponerse perfume h) Mirarse al espejo

http://socializando2009.blogspot.pt

2. Cuando un niño está vacunado, está protegido contra numerosas enfermedades peligrosas. De las
afirmaciones presentadas, identifica las que son sean correctas de acuerdo con el calendario de
vacunaciones siguiente. Escribe en tu hoja de examen las letras de las opciones elegidas.

http://www.iagiannotti.com/markup/marchisio/ninos_y_futura_mama_vacunas.php

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 a) La vacuna Sabin (contra la poliomielitis) debe ser la que más veces se aplica a los niños.
b) La AntiNeumocócica (contra la neumonía y la meningitis) es muy importante en los primeros
meses de vida.
c) Solo se aplica la Triple Viral (contra el sarampión, la rubéola y las paperas) en el ingreso escolar.
d) La vacunación de la cuádruple (contra la difteria, el tétanos, la tos convulsa y la influenza tipo b)
consiste en una inmunización de tres dosis, seguida de un refuerzo un poco más tarde.
e) El esquema de vacunación de la Rotavirus (contra el rotavirus, que causa diarrea y vómitos)
consiste en la administración de 2 o 3 dosis a partir de los primeros días de vida.
f) La vacuna de Hepatitis B (contra esa enfermedad del hígado) es solo para los lactantes.
g) La Doble Bacteriana (contra la difteria y el tétanos) es de dosis única.
h) Es importante la aplicación de la primera dosis de la BCG (contra la tuberculosis) antes de que el
recién nacido salga de la maternidad.

3. Relaciona cada enfermedad de la columna A con la definición de la columna B que le corresponde.

Escribe en tu hoja de examen los números y las letras correspondientes. Utiliza cada número y cada
letra solamente una vez.

Columna A Columna B
1. Gripe a) Es una enfermedad infecciosa causada por el virus del dengue y
transmitida por mosquitos, principalmente en regiones tropicales.
b) Es una enfermedad viral aguda e infecciosa causada por un virus del
2. Cólera género Flavivirus amaril, que causa enfermedad hemorrágica.
c) Es una enfermedad caracterizada por vías respiratorias hiper-
reactivas a medios ambientes inadecuados (frío, húmedo o
3. Fiebre Amarilla alergénico).
d) Es una enfermedad intestinal aguda, provocada por una bacteria
que produce diarrea. En su forma grave, lleva a la deshidratación.
4. Dengue e) Es una enfermedad provocada por un grupo de células que se
multiplican sin control y de manera autónoma. Los tipos más
comunes son los de piel, pulmón, mama y colorrectal.
5. Malaria f) Similar a un resfriado, se acompaña de dolor de garganta, debilidad,
dolores musculares y de cabeza, tos, malestar general y fiebre.
g) Es el conjunto de enfermedades que resultan de la infección por el
virus de la inmunodeficiencia humana (VIH).
h) Del italiano medieval «mal aire», es producida por parásitos del
género Plasmodium. Los síntomas son fiebre, escalofríos,
sudoración y dolor de cabeza.

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4. Lee el siguiente texto.
El cólera
El cólera se le convirtió en una obsesión. No sabía de él mucho más de lo aprendido de rutina en algún
curso marginal, y le había parecido inverosímil que sólo treinta años antes hubiera causado en Francia,
inclusive en París, más de ciento cuarenta mil muertos. Pero después de la muerte de su padre aprendió
todo cuanto se podía aprender sobre las diversas formas del cólera.

No pasó mucho tiempo sus alumnos del Hospital de la Misericordia le pidieron que los ayudara con un
enfermo que tenía una rara coloración azul en todo el cuerpo. Al doctor Juvenal Urbino le bastó verlo
desde la puerta para reconocer al enemigo. El doctor previno a sus colegas, consiguió que las
autoridades dieran la alarma a los puertos vecinos para que se localizara y se pusiera en cuarentena al
navío contaminado. La alarma sirvió también para que las advertencias del doctor Juvenal Urbino fueran
atendidas con más seriedad por el poder público y se impuso la cátedra obligatoria del cólera y la fiebre
amarilla en la Escuela de Medicina. Desde entonces, y hasta muy avanzado este siglo, el cólera fue
epidémico no sólo en la ciudad sino en casi todo el litoral del Caribe.

Un día, la bella Fermina Daza se quedó muy enferma, pero fue un caso de equivocación clínica. Un
médico amigo, que creyó vislumbrar los síntomas premonitorios del cólera en su paciente de dieciocho
años, le pidió al doctor Juvenal Urbino que fuera a visitarla. El padre, Lorenzo Daza, en persona le abrió
el portón al doctor y lo condujo hasta el dormitorio de la hija. Permaneció sentado en la penumbra del
rincón, con los brazos cruzados, mientras duró el examen. Al final, el doctor Juvenal Urbino le pidió a la
enferma que se sentara, y le abrió la camisa de dormir hasta la cintura con cuidado. Imperturbable, el
médico le apartó los brazos sin mirarla, y le hizo la auscultación directa con la oreja contra la piel,
primero el pecho y luego la espalda. El diagnóstico fue una infección intestinal de origen alimenticio que
cedió con un tratamiento casero de tres días. Aliviado con la comprobación de que la hija no había
contraído el cólera, Lorenzo Daza acompañó al doctor hasta el estribo del coche, le pagó el peso oro de
la visita que le pareció excesivo aun para un médico de ricos, pero lo despidió con muestras inmoderadas
de gratitud.

El amor en los tiempos del cólera, Gabriel García Márquez (adaptado)

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4.1 Identifica el significado de las palabras subrayadas, de acuerdo con la información del texto. Escribe
en tu hoja de examen el número del ítem y la letra correspondiente.
4.1.1 “…más de lo aprendido de rutina…” (l. 1)
a) estudiando mucho.
b) de memoria.
c) con la práctica.
d) el día anterior.

4.1.2 “…le había parecido inverosímil…” (l. 2)

a) probable.
b) imposible.
c) ridículo.
d) normal.

4.1.3 “…se pusiera en cuarentena al navío…” (l. 8)

a) en aislamiento.
b) en guerra.
c) en movimiento.
d) en fiesta.

4.1.4 “…fue epidémico…” (l. 12)

a) concertado.
b) contagioso.
c) controlado.
d) concurrido.

4.1.5 “…le pagó el peso oro de la visita...” (l. 22)

a) nada.
b) muy poco.
c) el precio justo.
d) demasiado.

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 4.2 Transcribe las frases del texto en las que el autor dice lo mismo que en las siguientes
afirmaciones. Escribe en tu hoja de examen las letras y las transcripciones correctas.

a) El médico, tras perder a su padre, estudió todo que pudo sobre el cólera.
b) La enfermedad no era tan grave como se pensaba.
c) El padre, al despedirse del médico, le demostró un agradecimiento exagerado.
5. Completa cada una de las frases con la opción más adecuada. Escribe en tu hoja de examen las letras
y las palabras correspondientes.

a) El paciente sentía un cierto malestar _____ no estuviera enfermo.

aunque tanto que para que

b) _____ los pacientes hacen lo que los médicos les aconsejan, se curan fácilmente.
Donde Tanto que Si

c) El paciente fue a una consulta _____ el médico le ayudara.

para que aunque porque

d) El paciente se tomó los medicamentos _____ le dijo el médico.

donde hasta donde como

6. Transforma las frases siguientes utilizando los nexos entre paréntesis y los modos verbales
adecuados. Haz las alteraciones necesarias. Escribe en tu hoja de examen las letras y las frases
transformadas.

a) José descubrió que su madre sufría de diabetes. José se puso triste. (porque)
b) Inés vio los resultados de los análisis médicos. Inés se sorprendió. (cuando)
c) Los médicos trabajan en los hospitales. Los pacientes acuden a los hospitales. (donde)
d) Voy al médico. Hoy no puedo ir al médico. (cuando)

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7. Completa el diálogo con el modo y tiempo más adecuados de los verbos entre paréntesis. Escribe en
tu hoja de examen las letras y los verbos.

Médico: ¿Qué le pasó?

Paciente: No lo sé, doctor. Cuando yo __(a) __ (llegar) a mi edificio, este chico estaba en el
suelo.
Médico: Muy raro… ¿Y no __ (b) __ (estar) nadie con él?
Paciente: Estaba un hombre, pero antes de que yo le preguntara algo ya se había ido.
Médico: ¿Y crees que podrás hablar con ese hombre cuando tú __(c) __ (volver) a casa?
Paciente: No lo creo… Es que no lo conozco.
Médico: Bien, quédate aquí hasta que __ (d) __ (terminar) la consulta. Después, vete a la
policía antes de que te __ (e) __ (acusar) de algo.

8. Un amigo tuyo va a viajar a un país tropical con algunos peligros de epidemias. Escríbele un correo
electrónico (100-130 palabras) hablándole de los siguientes aspectos:

 peligros de contagio;
 síntomas;
 cuidados que debe tener.

NO FIRMES EL CORREO ELECTRÓNICO.

FIM

COTAÇÕES

1. 2. 3. 4.1. 4.2. 5. 6. 7. 8. Total

15 15 15 15 20 20 20 20 60 200

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 CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE CLASSIFICAÇÃO
Item 1. – Chave: a, c, e, f, g. 6. N3 Faz 4 transformações corretas. 20
1. N3 Elege 5 opções corretas. 15 N2 14
N2 10 N1 Faz 2 transformações corretas. 8
N1 Elege 2 opções corretas. 5
Item 7. – Chave: a) llegué, b) estaba, c) vuelvas, d)
Item 2. – Chave: a, b, d, g, h. termine, e) acusen.
2. N3 Elege 5 opções corretas. 15 7. N3 Faz 5 completamentos corretos. 20
N2 10 N2 14
N1 Elege 2 opções corretas. 5 N1 Faz 2 completamentos corretos. 8

Item 3. – Chave: 1-f; 2-d; 3-b; 4-a; 5-h.

3. N3 Faz 5 correspondências corretas. 15
N2 10
N1 Faz 5 correspondências corretas. 5

Item 4.1. – Chave: 4.2.1) c; 4.2.2) b; 4.2.3) a, 4.2.4) b,

4.2.5) d.
4.1. N3 Seleciona 5 opções corretas. 15
N2 10
N1 Seleciona 2 opções corretas. 5

Item 4.2. – Chave: a) “…aprendió todo cuanto se podía

aprender sobre las diversas formas del cólera.”; b) “…
fue un caso de equivocación clínica.”; c) “…lo despidió
con muestras inmoderadas de gratitud.”
4.2. N3 Transcreve 3 frases corretas e 20
adecuadas. Não acrescenta nem
omite informação relevante.
N2 14
N1 Transcreve 1 frase correta e 8
adecuada. Não acrescenta nem
omite informação relevante.

Item 5. – Chave: a) aunque, b) Si, c) para que, d)

como.
5. N3 Completa 4 frases adequadamente. 20
N2 14
N1 Completa 2 frases adequadamente. 8

Item 6. – Chave: a) José se puso triste porque

descubrió que su madre sufría de diabetes; b) Inés se
sorprendió cuando vio los resultados de los análisis
médicos; c) Los pacientes acuden a los hospitales
donde los médicos trabajan; d) Voy al médico cuando
pueda.