UNIVERSITATEA VALAHIA TARGOVISTE

FACULTATEA DE TEOLOGIE ORTODOXA SI STIINTELE EDUCATIEI

SPECIALIZARE:TEOLOGIE ORTODOXA
ANUL II –DIDACTICA RELIGIEI

Biserica in istorie

Student,

TOMA DANIEL ALEXANDRU

ANUL II, 2019-2020 Targoviste .

Școala: Scoala Gimnaziala Nr. 81 Bucuresti

Propunator: TOMA DANIEL ALEXANDRU
Clasa: Clasa a VII-a
Data: 03.06.2020
Disciplina: Religie Ortodoxă
Titlul lecției: Biserica în istorie
Tipul lecției: comunicare/însușire de noi cunoștinte
Durata lecției: 50 minute
Scopul lecției: dobandirea cunoștințelor legate de răspândirea crestinișmului în lume și pe teritoriul țării noastre;
Competențe specifice:
La sfârșitul orei elevii vor fi competenti la:

1
Cs1- indicarea elementelor cunoscute despre magii de la Răsărit, cu ajutorul textului biblic;
Cs2 -dezbaterea pe marginea materialelor de natură istorică, istorico-religioasă și de legendă prezentate, despre craii de la Răsărit;
Cs3 -formularea învățături proprii extrase din exemplul credinței magilor de la Răsărit;
Strategia didactică:
1. Metode şi procedee: lectura, notarea în caiete și pe tablă conversaţia, argumentarea, explicaţia, exemplul, , observaţia, lucru manual, cantarea religioasă;
2. Mijloace de învăţământ: caiet, manualul pentru clasa aVII-a, , icoana, Biblia, colindul, textul biblic.
3. Forme de organizare ale activităţii elevilor: activitate frontală, individuală, pe grupe;
Resurse:
1.Oficiale: Programa şcolară pentru disciplina Religie, clasa a VII-a;
Planificarea calendaristică orientativă, clasa a VII-a;
2.Temporale: număr de lecţii: 1
3. Bibliografice:
1. ***Biblia sau Sfânta Scriptură, ed. I.B.M.B.O.R., București, 2010.
2. Mihaela Maria Guicin, Florina Despina Mihala, Mioara Dobre, Elena Ispas Religie Cultul Ortodox, Manual pentru clasa a VII-a, Ed. Litera, București, 2019.
3. Dulfu, Petre, Iisus Mântuitorul, ed. Blassco, București, 2005 (1926).
4. Muha, Camelia, Mocanu, Elena, Religiei creștin-ortodoxă: caiet pentru elevi: clasa a VII-A ed. Sf. Mina, Iași 2009.
5. Șebu, Preot prof. univ. dr. Sebastian, Opriș, Prof. Monica, Opriș, Prof. Dorin, Metodica predării Religiei, ed. Reîntregirea, Alba Iulia, 2000.

2
 SCENARIUL DIDACTIC
Etapele Compe Strategia didactică (metode, Instrumente de evaluare
lecției/Timp tențe mijloace, forme de organizare)
specific
e
Activitatea profesorului și a elevului Metode și mijloace de Forme de organizare Evaluare
învățământ
Momentul -Salutul, Conversația, Activitate fronală Aprecieri verbale
organizatoric -Rugăciunea „Împărate Ceresc” Rugăciunea Împărate
4min -Notarea Absențelor ceresc
-Se pregatesc elevii pentru începerea Conversația,
orei
Actualizarea Profesorul: „Dragi elevi vă Activitate frontală.
cunoștințelor amintiți ca am vorbit ora trecută Conversația
5min despre Biserica lacas de închinare
și de sfințire a omului. Vă mai
amintiți ce inseamnă basilica

3
 cuvantul latinesc? Aprecieri
Elevii: „Cuvantul basilica are verbale.
sensul de lacas de cult și in limba
româna însemna biserică.”
Profesorul: „Puteți descrie putin
biserica , ce forme are și să-mi
spuneți în cate parti se împarte?
Care sunt partile? Argumentarea
Elevii: „Biserica are forma de
cruce(pentru ca la temelia Bisericii
sta Crucea, semnul
Crestinismului) , de corabie(care ne
poarta spre împărația lui Aprecieri
Dumnezeu). Descrirerea Activitate individuală.
verbale
Ea se imparte în trei parti:
pronausul( la intrarea bisericii, lcul
unde sta cristelnita), naosul(locul
unde sunt asezate stranele si
scaunul arhieresc) si altarul( locul
unde sta preotul si se roaga);altarul Conversația
Aprecieri
este locul cel mai tainic despartit de
verbale
catapeteasmă”
Profesorul: „ Bravoo dragii mei, o
sa aflam mai multe detalii despre
aparitiabiserici dea lungul
veacurilor în lecția care urmeaza”
Anunțarea Se anunta si se scrie pe tabla titlul Conversația. Activitate frontală.
titlului lecției lectiei.
noi și Biserica în istorie
pregătirea
pentru lecția Se precizeaza competentele lectiei
nouă.
Prezentarea
de profesor:
competențelo Cs1- indicarea elementelor cunoscute
r 3 min despre magii de la Răsărit, cu ajutorul

4
 textului biblic;
Cs2 -dezbaterea pe marginea materialelor
Conversația
de natură istorică, istorico-religioasă și de
legendă prezentate, despre craii de la
Răsărit;
Cs3 -formularea învățături proprii extrase
din exemplul credinței magilor de la
Activitate frontală Aprecieri
Răsărit;
verbale
Elevii noteaza data și titlul lecției in
caiete. Expunerea
„Profesorul: „ Stie careva cum s-a
raspandit crestinismul in lume?
Cine l-a raspandit?
Elevi: „ Sfintii Apostoli au fost cei
care l-au raspandit . Ei au primit
acest dar.atunci cand Duhul Sfant
S-a pogorat asupra lor sub chip de
Icoana Pogorarii
limbi de foc, iar fiecare a primit
darul de a vorbi mai multe limbi. Sfantului Duh peste
pentru a duce crestinismul peste tot Apostoli
în lume”
Profesorul le arata icoana pogorarii
Duhului Sfant peste Apostoli

Comunicarea CS1 Elevii vor citi din manual lecția:. Aprecieri verbale
cunoștințelor Anexa lectia din carte
15 min Lectura
  - Sunt notate ideile principale pe tablă
/ în caietele de notițe.

-zona de raspandire a crestinismului de Observația

Sfintii Apostoli a acoperit teritorii Activitate frontală.
vaste: Siria,Asia Mica, Etiopia, Grecia,

5
Roma.
Notarea
-în zona Dobrogei a adus crestinismul
pe teritoriul tarii noastre Sfantul Activitate individuală
Apostol Andrei(Apostolul romanilor
cum mai este numit);
Explicația.
-el construieste primele biserici
crestine pe teritoriul tarii noastre.

-Apostolul Pavel sau a neamurilor cum Descrierea

mai este numit a înfiintat biserici in tot
Imperiul Roman, Europa și Africa. Oglinda tablei

-în urma raspandirii rapide a

crestinismului au inceput si persecuțiile
impotriva crestinismului, prima
persecutie a fost cea a lui Nero.

-Împăratul Constantin cel Mare a oferit

libertate crestinilor prin Edictul de la
Milan din 313 și a oferit sprijin in
construirea de noi biserici.

- în 106 Dacia a fost cucerita de catre

romani.
Aprecieri verbale
- romanii au adus numerosi
soldati,colonisti, functionari care erau Povestirea.
crestini si au ajutat la raspandirea
crestinismului în tara.

- sunt numeroase dovezi arhelogice si

lingvistice care demonstreaza ca dacii Activitate frontală
au fost increstinati înca de la inceputul
crestinismului.

6
 Lectura
Provesorul le cere elevilor să citeasca
din carte de la pagina 53 Picatura de
cultură generală
Film power point
Profesorul va pune un power
point despre aparitia si
raspandirea crestinismului in
intreaga lume cu imagini create
de mari artisti ai lumii, aratand
cum raspandirea crestinismului a
influientat culturile lumii.
Fixarea CS2 - Profesorul va da fise elevilor Explicația. Activitate frontala Aprecieri
noilor cu un rebus in care elevii trebuie Fisa verbale.
cunoștințe
11 min
sî îl resolve individual, apoi voi
iesi la tablă unul cate unul sa îl Rebus anexa
completeze.

Elevii vor avea urmatoarele

cerințe la rebus:

1. Denumirea latină a lăcasului de cult.

2. Au raspandit crestinismul in lume.
3. Imparatul care i-a eliberat pe creștini.
4. A gasit crucea Mântuitorului.
5. Este considerat Apostolul romanilor.
6. Actul de eliberare a creștinilor, dat la Activitate individuală
Milan.
7. Capitala a Imperiului Roman de
Răsărit.
8. Ziua Domnului.

Raspunsuri rebus:

1. Basilica
2. Apostolii

7
 3. Constantin
4. Elena
5. Andrei
6. Edict
7. Constantinopol
8. Duminica

Aprecierea, CS3 Elevii sunt solicitați să dea exemple de Explicația. Activitate frontală. Aprecieri verbale
activitații cateva dovezi arheologice pe care le-au
elevilor reținut din lecție si cateva dovezi
5 min lingvistice.

Dovezi arheologice: Aprecieri

verbale
tablița de la Biertan cu monograma lui
Hristos( Sibiu )

cruciulițe de sidef la Barboși(Galați)

gema de la Potaissa(Turda) cu Hristos

Pastorul cel Bun, etc

Dovezi lingvistice, cuvinte precum:

Craciun ,Pasti,Florii, rusalii, Crestin,
Duminica folosite în special în cadrul
bisericesc.

Ce este cel mai important de reținut /

cercetat din acesta lecție este ca suntem
o țara noroasă care Dumnezeu a ales-o
pentru a ne crestina si a ne face fii a
Lui.

Trebuie să acordam cinstire deosebita

Sfantului Apostol Andrei pentru
dragostea și rabdarea de care a dat
dovada atunci cand a venit în țara

8
 noastră pentru a propovădui
Evanghelia lui Hristos si a ne face cee
ace suntem noi astazi, o tara crestină.

Activitate Profesorul le spune elevilor să Metoda îndrumării Activitate frontală.

suplimentară caute pe internet un documentar teoretice și practice.
2 min
despre raspandirea
crestinismului în lume.
Încheierea Rugăciunea Cuvine-se cu Activitate frontală.
5 min adevarat
Salutul.

9
10
 Rebus

Completați rebusul raspunzând la urmatoarele cerințe:

1. Denumirea latină a lăcasului de cult.

2. Au raspandit crestinismul in lume.
3. Imparatul care i-a eliberat pe creștini.
4. A gasit crucea Mântuitorului.
5. Este considerat Apostolul romanilor.
6. Actul de eliberare a creștinilor, dat la Milan.
7. Capitala a Imperiului Roman de Răsărit.
8. Ziua Domnului.

11
Raspunsuri rebus:

1. Basilica
2. Apostolii
3. Constantin
4. Elena
5. Andrei
6. Edict
7. Constantinopol
8. Duminica

Oglinda tablei
12
-zona de raspandire a crestinismului de Sfintii Apostoli a acoperit teritorii vaste: Siria,Asia Mica,
Etiopia, Grecia, Roma.

-în zona Dobrogei a adus crestinismul pe teritoriul tarii noastre Sfantul Apostol
Andrei(Apostolul romanilor cum mai este numit);

-el construieste primele biserici crestine pe teritoriul tarii noastre.

-Apostuilul Pavel sau a neamurilor cum mai este numit a infiintat biserici in tot Imperiul
Roman, Europa și Africa

-în urma raspandirii rapide a crestinismului au inceput si persecuțiile impotriva crestinismului,

prima persecutie a fost cea a lui Nero.

-Împăratul Constantin cel Mare a oferit libertate crestinilor prin Edictul de la Milan din 313 și a
oferit sprijin in construirea de noi biserici.

- în 106 Dacia a fost cucerita de catre romani.

- romanii au adus numerosi soldati,colonisti, functionary care erau crestini si au ajutat la

raspandirea crestinismului în tara.

- sunt numeroase dovezi arhelogice si lingvistice care demonstreaza ca dacii au fost increstinati
inca de la inceputul crestinismului.

13