Ministerul Educaţiei și Cercetării

Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație

Examenul de bacalaureat naţional 2020

Proba E. c)
Matematică M_mate-info
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
Test 17
Filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică
Filiera vocaţională, profilul militar, specializarea matematică-informatică
 Pentru orice soluţie corectă, chiar dacă este diferită de cea din barem, se acordă punctajul corespunzător.
 Nu se acordă fracţiuni de punct, dar se pot acorda punctaje intermediare pentru rezolvări parţiale, în
limitele punctajului indicat în barem.
 Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la 10 a punctajului total acordat
pentru lucrare.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
1. 2
z 2  z  2  0  z  0 și z   1 2p
z
2
 2 4 4
 z    1 , deci z  4  2  1 , de unde obținem z  2  3
2 2
3p
 z z z
2.  1   1 
f  x    2  x     2 x  1  2p
 2   2 
 2x  f  x  , pentru orice număr real x 3p
3. 3x  3  1  2 x 1  2  1  2  3x  2 x 1  3x  2 x 3p
x0 2p
4. Mulțimea A are 23 de elemente, deci sunt 23 de cazuri posibile 2p
Numerele a din mulțimea A astfel încât 3 , 4 și a să fie lungimile laturilor unui triunghi
dreptunghic sunt 7 (dacă a este lungimea unei catete) și 25 (dacă a este lungimea 2p
ipotenuzei), deci sunt 2 cazuri favorabile
nr. cazuri favorabile 2
p  1p
nr. cazuri posibile 23

   
5. 1 1 1
DM  DA  AM  DA  AC  DA  AB  AD  AB  3 AD 2p
4 4 4
1 1
 4

DN  DA  AN  DA  AB  AB  3 AD  DM , deci DM și DN sunt coliniari, de
3 3 3 3p
unde obținem că punctele D , M și N sunt coliniare
6. AB AC AB 2  AC 2
  2p
AC AB AB  AC
AB 2  AC 2  BC 2 AB 2  AC 2 1  AB AC 
Cum cos A   , obținem cos A     3p
2 AB  AC 2 AB  AC 2  AC AB 
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
1.a) 1 2 1
det  A  m    2 m 1  2m   6   2  m   3  8  3p
1 3 2
 m  5  14  m  9 , pentru orice număr real m 2p
b) Sistemul de ecuații este omogen, deci admite soluții diferite de  0,0,0   det  A  m    0 3p
m9 2p

Probă scrisă la matematică M_mate-info Test 17

Barem de evaluare şi de notare
Filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică
Filiera vocaţională, profilul militar, specializarea matematică-informatică
Pagina 1 din 2
 Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație
c) 1 2 1
  1 2
A  9    2 9 1  , det  A  9    0 și  0  rang  A  9    2 , deci soluțiile nenule
 1 3 2  2 9
  3p
 7 1 
ale sistemului de ecuații sunt de forma    ,  ,  , unde   
 5 5 
49 2  2
 2
x02  y02 z02 25 25 25 2 1
   2p
x02  y02 z0249 2  2 75 2 3
  2
25 25
2.a) 2   1  2   1  5  2  5   1  20  3p
 2  10   5   20  23 2p
b) x  4  x  4  5 x  5  4  20  4 x  5 x  20  20  x , pentru orice număr întreg x 3p
4  x  4  x  5  4  5 x  20  4 x  20  5 x  20  x , pentru orice număr întreg x,
2p
deci e  4 este elementul neutru al legii de compoziție „  ”
c) Cum 0 0  20 , 0  A  0  și 20  A  0  , mulțimea A  0  nu este parte stabilă a lui în
1p
raport cu legea de compoziție „  ”
x, y  A 1  x  3m  1 și y  3n  1 , unde m, n   x  y  9mn  18m  18n  31 A 1 ,
2p
deci A 1 este parte stabilă a lui în raport cu legea de compoziție „  ”, deci r  1 convine
x, y  A  2   x  3k  2 și y  3l  2 , unde k , l   x  y  9kl  21k  21l  44  A  2  ,
2p
deci A  2  este parte stabilă a lui în raport cu legea de compoziție „  ”, deci r  2 convine
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
1.a) f   x   e x  e   x  1 e x  3p
 e x  e  xe x  e x  xe x  e , x   1,   2p
b) f 1  0 , f ' 1  0 2p
Ecuația tangentei este y  f 1  f ' 1 x  1 , adică y  0 3p
c) f "  x    x  1 e x  0 , pentru orice x   1,    f ' strict crescătoare pe  1,   și,
cum f  1  0 , obținem că f   x   0 , pentru orice x   1,1 și f   x   0 , pentru orice 3p
x  1,  
Cum f este strict descrescătoare pe  1,1 , f este strict crescătoare pe 1,   și f este
2p
continuă în x0  1 , obținem că x0  1 este punctul de extrem al funcției f
2.a) 1
f  x 1
1 1
 ln  x  2 dx   dx  arctg x  3p
0 x 1
2
0 0

 arctg1  arctg 0  2p
4
b) x

 f  t  dt f  x ln  x  2  3p
Din regula lui l’Hospital, lim 0
 lim  lim 
x 0 x x 0 1 x 0 x2  1
 ln 2 2p
c) 1 1
 1 1 
1
 arctg x 
  f  x    dx    2  ln  x  2   arctg x   dx    arctg x  ln  x  2   dx 
' 3p
0
x2  0  x  1 x  2  0
1 
 arctg x  ln  x  2   arctg1  ln 3  arctg 0  ln 2  ln 3 2p
0 4
Probă scrisă la matematică M_mate-info Test 17
Barem de evaluare şi de notare
Filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică
Filiera vocaţională, profilul militar, specializarea matematică-informatică
Pagina 2 din 2