Sunteți pe pagina 1din 7

18.11.

2020

Mihăilă Beatrice-Claudia

Limbă şi comunicare

Comunicare în limba română

Predare sunetul și litera r

Lecţie integrată

predare

Formarea deprinderilor de a citi corect, expresiv şi coerent , precum şi de a forma şi scrie cuvinte şi propoziţii
folosind literele învăţate;

CLR
2.1. Formularea unor enunţuri proprii în diverse situaţii de comunicare
1.3. Identificarea sunetului iniţial şi/ sau final dintr-un cuvânt, a silabelor şi a cuvintelor din propoziţii rostite clar şi rar
3.1. Citirea unor cuvinte şi propoziţii scurte, scrise cu litere de tipar sau de mână
MM:
2.1. Cântarea individuală sau în grup, asociind mişcarea sugerată de text şi de ritm

AVAP:
1.1. Sesizarea elementelor de detaliu ale unui mesaj vizual simplu, exprimat printr-o varietate de forme artistic;

Pe parcursul şi la sfârşitul lecţiei elevii vor fi capabili:

O1: să identifice poziţia sunetului r în diverse cuvinte


O2: să citească corect cuvinte care conţin literele învățate
O3: să ordoneze cuvintele pentru a forma propoziţii;
O4: să formuleze propoziții pe baza ilustrațiilor din manual
O5: să răspundă la întrebările puse, pe baza explicațiilor date și a materialului video urmărit

Strategii didactice:
A. METODE ŞI PROCEDEE: conversaţia, explicaţia , observarea, exerciţiul, audiția, citirea în lanț, citirea model, metoda
analitică fonetico-sintactică

B. FORME DE ORGANIZARE: frontal, individual

C. MIJLOACE DE ÎNVĂŢĂMÂNT: cd educațional, manual, tablă online, resurse online


Moment Conectare pe zoom, verificare
organizatoric microfoane, video, reguli de
desfășurare a lecției online
1 min.
Captarea atenției Se realizează prin cântecul Sunt Audiție Cântec: Sunt un Frontal
un roboțel. Conversația roboțel perfect
3 min. Se alcătuiește propozitia: Exercițiul https://www.yout
Sunt un roboțel perfect Metoda analitică ube.com/watch?v
Din câte cuvinte este alcătuită sintactic fonetică =FG9e9Nxyjg0
propoziția?
Care este al treilea cuvânt al
propoziției?
Despărțim în silabe cuvântul
roboțel
O1 Care este prima silaba?Dar
primul sunet?

Anunțarea temei -se comunică elevilor tema Conversaţia Frontal


și a obiectivelor lecţiei şi obiectivele urmărite
operaționale
1 min.
Desfășurarea O5 - Se va urmări povestea Vizionarea Film animat Frontal
activității animată cu noua litera Povestea literelor
pe care o vor învăța și r, R – cd Edu
10 minute se vor pune întrebări pe
baza celor vizualizate.
- Se vor deschide Abecedar Frontal
O4 manualele. Elevii vor Observarea
intui imaginea de la
noua lectie. Se vor Exercițiul
alcătui propoziții pe
baza imaginii.
- Se dau exemple de Conversația
O1 cuvinte care încep,
conțin și se termină cu
noul sunet învățat.
O2 - Elevii vor citi literele Citirea în lanț
învățate și cuvintele din
coloane
- Citirea model Citirea model
Obţinerea O2 Se continuă cu exercițiile din exerciţiul Abecedar Frontal
performanţei abecedar:
Completarea unor cuvinte cu
4 min. silabele potrivite.
O3 Ordonarea cuvintelor pentru a
obține o propoziție.

Evaluarea O5 Întrebări de identificare a Conversaţia Tabla zoom Frontal şi


activității O1 sunetului și literei noi învățate : Exerciţiul CD educațional individual
Povestea literei r.
2 min. Câte litere de r vezi în
propoziția de pe tabla online ?

Radu are mere mari și aromate.


Încheierea lecţiei Se vor face aprecieri pentru Conversaţia Frontal Aprecieri verbale
1 min modul în care au lucrat copiii și
se va da tema pentru acasă.

S-ar putea să vă placă și