PENGGAL: 2.1 MINGGU: 8 (MULAI 01.08.

2016 HINGGA
05.08.2016)
TARIKH: 04.08.2016 Khamis

Mata
Pelajaran / RANCANGAN
Kelas / Masa
主题 : 诚实 价值 ： 诚实
课题 : 真心待人 思考技 ： 确认
学习标准 : 10.1.1，10.1.2， 10.1.3, 10.1.4 能
增值元素 : 创造与革新元素 教具 ： 图片
目标 ： 学习后， 学生能说出诚实的特点，说明不隐瞒事情的真相
和遵守诺言是诚实的具体表现，也是为人处事的一种美德。
学生能说出每一个人都会做错事，只要勇于认错并改过自
新，就是好孩子。
道德 活动 : 1. 引起动机-向学生讲解诚实的特点。
3
2. 教师引导学生说明不隐瞒事情的真相和遵守诺言是诚实
0830 – 0900 的具体表现，也是为人处事的一种美德。。
3. 教师引导学让说出每一个人都会做错事，只要勇于认错
并改过自新，就是好孩子。
4. 总结－ 教师强调每一个人都会做错事，只要勇于认错
并改过自新，就是好孩子。

反思:___________________________________________________________________________

Tajuk : Ayat Majmuk SB : Kata Nama

Objektif : Murid-murid dapat membaca dan membina ayat PI : Ilmu : Sains
majmuk. Nilai : Kesyukuran
Aktiviti : 1. Set induksi – menyuruh murid-murid meneliti KBT : KB : Membuat Ramalan
gambar yang diberi. KP : Verbal-linguistik
Pemulihan 2. Guru membimbing murid-murid membina ayat BBM : Gambar
Tahap 2 majmuk.
0930 – 1000 4. Latihan- murid-murid membina ayat majmuk.
5. Penutup- murid-murid membaca ayat majmuk
yang dibina.

Refleksi:________________________________________________________________________

信息与通讯 六年级 UPSR 华文预考

技术
6
1020 - 1120 反思:__________________________________________________________________________

Tajuk : Perkataan SB : Kata Kerja

Objektif : Murid-murid dapat membaca perkataan yang disuruh PI : Ilmu : Kemasyarakatan
guru. Nilai : Kesyukuran
Aktiviti : 1. Set induksi – menyuruh murid-murid meneliti KBT : KB : Membuat Ramalan
gambar dalam carta. KP : Verbal-linguistik
Pemulihan 2. Guru menyuruh murid-murid membaca perkataan BBM : Carta
Tahap 1 yang disuruh guru.
1120 – 1150 4. Latihan- menulis perkataan yang disuruh guru.
5. Penutup- mengimbas kembali perkataan yang
dipelajari hari ini.

Refleksi:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

道德 主题 : 公正 价值 ： 仁爱
3 课题 : 10.1 思考技 ： 确认
1150 – 1220 学习标准 : 10.1.1，10.1.2， 10.1.3, 10.1.4 能
增值元素 : 创造与革新元素 教具 ： 图片
目标 ： 学习后，学生能观察图意，判断图中当事人的行为是否正确
 和所带来的影响。学生能和组员讨论问题和分析原因，然后
分享看法并针对事件所带来的启发作出结论，从中带出诚实
行为的重要性。学生能针对上图写出诚实的重要性或好处，
同时鼓励学生在校园里实践诚实的行为。
活动 : 1. 引起动机-学生观察图意，判断图中当事人的行为是否正
确和所带来的影响。
2. 教师让学生和组员讨论问题和分析原因，然后分享看法
并针对事件所带来的启发作出结论，从中带出诚实行为
的重要性。
3. 教师引导学生针对上图写出诚实的重要性或好处，同时
鼓励学生在校园里实践诚实的行为。
4. 总结－教师鼓励学生在校园里实践诚实的行为。

反思:___________________________________________________________________________
课题 : 勤栽种，填绿色 价值 ： 谨慎
题目 : 自制供水器 思考技能 ： 确认
学习标准 : 3.4, 3.5 教具 ： 锥子。
增值元素 : 创意学习 碎布和空塑
目标 : 学生能自制供水器。 料瓶。
活动 : 1. 引起动机-提问学生们什么自制供水器。
2. 教师引导学生制作自制供水器。
设计与工艺 3. 教师引导学生在瓶子的顶部打几个孔。
5
把瓶子按上下两部分割开。将水倒入瓶子的下
1220 - 1320
半部。
4. 指示学生用碎布堵住瓶口，留部分碎布露出瓶
外。装入种植土。上半部要比下半部长些。把
两个部分叠起来。
5. 总结－教师指示学生可以移植幼苗了。

反思:________________________________________________________________________