Disciplina: Matematica Modulul: Mulțimea numerelor întregi Subiectul lecției: Împărțirea numerelor întregi.Proprietăți Obiectivele lecției: O1 Să însuşească regulile împărțirii numerelor întregi. O2 Să efectueze corect calculele cu numere întregi O3 Să justifice și să argumenteze rezultatele obținute Tipul lecției: Lecție de formare a capacităților de înțelegere a cunoștințelor Tehnologii didactice: Forme: Frontală Metode: -conversaţia Mijloace: Manualul cl.VI-a Individuală -exerciţiul Grup -explicaţia -problematizarea Scenariul lecției: Etapele Ob Activitatea profesorului Activitatea elevului Evaluare lecției . 1.Evocare Salută elevii. Salută profesorul. Un morar a venit la moară. În fiecare Lucru individual. Elevii din cele 4 colțuri ale încăperii el a determină răspunsul văzut 3 saci de făină. Pe fiecare sac problemei , apoi le stau asezate cîte 3 mîțe, iar fiecare analizeză împreună. mîță a avut pe lîngă ea 3 motănași, R-s: 578 picioare cîte picioare sunt la moară Verificarea temei de acasă. Prezintă tema de acasă 2.Realizare O1 +8∙12 =; +9∙ (+6) = ;16∙ (+13) = Lucru individual. Evaluare a sensului O2 (+3)∙ (-11)= ; (-10)∙ (-5)= Completează casetele și orală O3 (-9)∙ (+7) = ; (-8)∙ (+12) = citesc rezultatele obținute. Cum se efectuează produsul a două Răspund numere întregi? Se analizează proprietățile operației Lucru frontal.Studiază de împărțire proprietățile operației de împărțire.Notează în caiete Tabelul semnelor. Lucru frontal.Profesorul Evaluare verifică dacă elevii cunosc orală tabelul semnelor. Ex. 2 pagina 65 Lucru în perecgi elevi Evaluare Ex. 5 pagina 65 rezolvă exercițiile propuse. scrisă Ex. 4 pagina 65 Profesorul verifică dacă sînt corect. 3.Reflecție O3, 1.Ce-am studiat astăzi la lecție? Răspund la întrebări. Evaluare O4 2.Unde putem aplica noțiunile noi în Rezolvă individual ex. formativă viața cotidiană? Propus, apoi comparăm 3.Care sunt principalele noțiuni rezultatele obținute studiate astăzi? Ex. 6 pag.-66, manual 4.Extindere De studiat: § 6 pag.64 Notează în caiete De rezolvat: ex.1,3,7 pag. 66 De repetat: Adunarea nr. Întregi.