Subiectul- Succes și eşec în relaţii interpersonale, la învăţătură etc.
Modalităţi de depăşire a eşecurilor.
Motto: „Secretul succesului constă în a vrea să câștigi și a ști să pierzi.” (Niccolò Machiavelli) Ce este succesul? Definiția succesului este una extinsă. Fiecare are propria definiție a succesului, care se schimbă probabil de mai multe ori pe parcursul vieții. Succesul poate fi privit din multe puncte de vedere: țintă,scop urmărit, criteriu de clasificare, stare de spirit ș.a. Ca stare de spirit succesul ar fi acea satisfacție maximă pe care o trăiește o persoană atunci când atinge un anumit scop mult așteptat (de natură materială sau spirituală). Majoritatea oamenilor își măsoară succesul comparându-l cu al celorlalți, însă succesul autentic îl reprezintă valorificarea propriului potențial, dezvoltarea și îmbogățirea propriei personalități. Succesul autentic este legat de scopurile fiecărei persoane, dar nu numai. După cum spunea Oliver Wendell Holmes, important este nu unde ne aflăm, ci încotro ne îndreptăm. Succesul este parcursul, drumul,călătoria, și își are izvorul în atitudinile și deprinderile însușite în cursul acestui efort. Acesta este determinat mai degrabă de educarea capacității noastre de a valorifica aceste talente și aptitudini. John Maxwell consideră succes orientarea spre un scop în viață, realizarea potențialului la maxim și capacitatea de a semăna semințe, de care să beneficieze alții! Succesul este realizarea constantă a tuturor obiectivelor planificate care prezintă importanță pentru individ (Călin Turner). Cu toate că, deseori, succesul este asociat cu bunăstarea materială, o bună parte din oameni pun accent mai mare pe alte priorități, în dependență de scala valorilor: celebritatea, prestigiul, asigurarea viitorului și, mai presus decât orice, echilibrul emoțional intern ș.a.Totodată, la capitolul succes, putem spune că relaţiile interumane de succes sunt acele relații ce se leagă între persoanele care comunică bine între ele. De fapt, principalul motiv pentru care oamenii rămân împreună în relații de calitate este acela că pot vorbi și se pot asculta unii pe alții cu sinceritate, deschidere și cu încredere că au pe cine se baza la nevoie. Specialiștii în comunicare și relații au formulat cinci paradigme ale interacțiunii umane: 1.Eu câștig – tu pierzi). Astfel de oameni sunt preocupați numai de ei. Vor cu orice scop să obțină succes pe seama pierderii altuia (altora). Sunt oameni mânați de orgolii, comparații,competiții, ambiția pentru poziții și putere. 2. Eu pierd – tu câștigi). Cei ce aleg să piardă și să-i lase pe alții să câștige arată altora considerație, dar nu au curaj să se exprime și să acționeze în baza sentimentelor lor. În ciuda calmului aparent, unele persoane îşi reprimă multe emoţii, dar pot ‘răbufni’ ineficient, dar atunci când reuşesc să şi le controleze pot veni cu idei/ soluţii excelente. 3. Eu câștig). Astfel de persoane se gândesc numai cum să câștige ele însele. Nu vor în mod necesar ca alții să piardă, dar vor ca ei personal să aibă de câștigat, în primul rând. 4. Eu câștig – tu câștigi). Acești oameni aleg să câștige și care se asigură că și alții câștigă din interacțiunea cu ei. Oamenii comunică mult și eficient, cu mult curaj, deschidere și sinceritate, ajungând la un consens sau, în cel mai rău caz, la un compromis dublu avantajos. 5. Eu câștig – tu câștigi, altfel ‘nu facem afacerea’). Astfel de persoane caută mai întâi varianta 4, win-win. Dar dacă nu reușesc să găsească cea mai bună soluție, își recunosc limitele și cad de acord că nu au reușit să se înțeleagă, întrerupând de comun accord relația (de orice fel ar fi ea). Adevărul este că primele 3 modele sunt cele ce predomină în majoritatea relațiilor interumane.Și oamenii obțin un fel de ‘succes’ – dar nu este durabil. Succesul nu înseamnă „cine pe cine“, sau reușita celui mai puternic, sau reușita mea fără a-mi păsa de altul. Succesul autentic profund și de durată este întemeiat pe relații interumane de calitate, în care ambele părți au de câștigat. Ce este eşecul? Conform DEX, eșec - înfrângere, insucces, neizbândă, nereușită într-o acțiune.Astfel, practic eșecul este celălalt pol al succesului. Nereușitele succesului se prezintă ca eșecuri. Printre factorii eșecului la învățătură regăsim: factorii personali, factorii de familie, factorii școlari, factorii socio-culturali ș.a. Totodată, interesul scăzut pentru succesul școlar, sentimentul valorii proprii reduse, atitudinea de desconsiderare din partea colegilor de clasă, dezaprobarea severă de către părinți a activităților elevului, pot contribui la scăderea randamentului școlar al unui copil.Respectiv, în vederea depășirii eșecului școlar și interrelațional, adolescenții și părinții trebuie să aplice strategii adecvate.Printre strategiile de bază se înscrie dezvoltarea competenței de comunicare, în special de comunicare asertivă.Asertivitatea este considerată cea mai eficientă modalitate de soluționare a problemelor interpersonale.Comunicarea directă, deschisă și sinceră permite recepționarea mesajelor fără blocaje și distorsiuni,fapt ce duce la menținerea și îmbunătățirea relațiilor cu ceilalți. Capacitatea de a comunica în mod asertiv sentimentele, emoțiile și gândurile în mod pozitiv, respectuos, fără a afecta pe ceilalți,reprezintă un mod eficient de comunicare. Totodată, comunicarea și comportamentul asertiv cresc stima de sine, aduc respect pentru ceilalți și din partea celorlalți.
În caiete scrieți: 1. Descrieți asocierile cu succesul și eșecul (în centrul unui cerc de pus SUCCES și EȘEC și raze pe marginea cărora se scriu asocierile) –utilizând ”ploaia de idei”.
2. Propuneți strategii de gestionarea diferitor eșecuri: la învățătură, relații
interpersonale, implicare în proiecte sociale (de ex. voluntariat). Poate fi utilizat Turul Galeriei.
3. În baza imaginilor de mai jos identificați pașii personali pe scara