Sunteți pe pagina 1din 2

Capitolul 4

Modele colegiale
Caracteristicile principale ale modelelor colegiale

Modelele colegiale reprezinta teorii care sustin faptul ca pentru a lua o decizie este important
sa fie impartasita catre unii sau catre toti membrii organizatiei,iar sintagma de colegialitate este o
metoda utilizata in anii1980 si 1990, ca “model oficial de buna practica “(Wallace) in
conducerea scolilor si a colegiilor.

Una dintre caracteristicile modelelor colegiale este ca sunt normative ,adica sunt orientate
spre idealist si nu spre practica si reflecta viziunea conform careia managementul ar trebui sa fie
bazat pe intelegere.

Modelele colegiale se preteaza pentru organizatii precum scoli si colegii in care exista un
numar mare de profesori care au autoritatea expertizei,datorita cunostintelor si
aptitudinilor.Astfel exista mai multe sanse ca deciziile luate in comun sa fie mai realiste si cu o
aplicabilitate mult mai eficienta.Pentru membrii organizatiei modelele colegiale presupun
existent unui set comun de valori care conduc activitatile manageriale spre obiective
educationale comune.

Modelele de management educațional au fost prezentate de-a lungul timpului de către diverși
autori în teoria managementului educațional. În anumite aspecte aceste teorii se suprapun,
existând unele diferențe care fac dificilă identificarea modelelor de management datorită faptului
că modele similare au nume diferite sau, în anumite cazuri, același termen este folosit pentru a
denumi abordări distincte. O clasificare a acestor modele o găsim în cartea lui Tony Bush,
„Leadership și management educațional”. Potrivit acestuia sunt șase modele de management
educațional: formal, colegial, politic, subiectiv, ambiguu și cultural.

Modelele colegiale au în comun cu cele formale perspectiva structurii organizaționale. Diferența


majoră constă în relațiile dintre diferitele componente ale structurii. În cazul modelelor formale
structurile sunt dispuse pe verticală, sunt ierarhice, deciziile sunt luate de către lideri și apoi
transmise către subordonații care sunt direct răspunzători în fața superiorilor pentru modul de
îndeplinire a sarcinilor. În cadrul modelelor colegiale structurile sunt dispuse pe orizontală,
participanții având drepturi egale în ceea ce privește determinarea politicilor educaționale și
influențarea deciziilor. În ceea ce privește relațiile dintre i și mediul extern în cazul modelelor
colegiale apar unele dificultăți. Acestea se manifestă de cele mai multe ori în deciziile pe care
școala le ia cu privire la responsabilitatea în fața instituțiilor cu care vine în contact (inspectoratul
școlar, consiliile locale).

De aceea, în cadrul modelelor colegiale stabilirea politicilor în mod colegial este limitată de
responsabilitatea directorului față de instituțiile externe cu care vine în contact. Având în vedere
că modelul colegial presupune luarea deciziilor într-un cadru participativ, acest model tinde să
omită posibilitatea apariției unui conflict între procesul participativ intern și responsabilitatea
externă.

Astfel, concluzia conform căreia directorii sunt mereu de acord cu deciziile și nu întâmpină
dificultăți în a le explica în fața organismelor externe duce la presupunerea conform căreia
problemele vor fi rezolvate totdeauna prin consens.

S-ar putea să vă placă și

  • Capitolul 2
    Capitolul 2
    Document3 pagini
    Capitolul 2
    Ioan Gradinariu
    Încă nu există evaluări
  • Tema Numarul 1
    Tema Numarul 1
    Document5 pagini
    Tema Numarul 1
    Ioan Gradinariu
    100% (1)
  • Tema Numarul 5
    Tema Numarul 5
    Document6 pagini
    Tema Numarul 5
    Ioan Gradinariu
    Încă nu există evaluări
  • Capitolul 1
    Capitolul 1
    Document2 pagini
    Capitolul 1
    Ioan Gradinariu
    Încă nu există evaluări
  • Capitolul 2
    Capitolul 2
    Document3 pagini
    Capitolul 2
    Ioan Gradinariu
    Încă nu există evaluări
  • Teme Obligatorii Domeniul Pshiomotric
    Teme Obligatorii Domeniul Pshiomotric
    Document11 pagini
    Teme Obligatorii Domeniul Pshiomotric
    Ioan Gradinariu
    Încă nu există evaluări
  • Teme Obligatorii Domeniul Pshiomotric
    Teme Obligatorii Domeniul Pshiomotric
    Document11 pagini
    Teme Obligatorii Domeniul Pshiomotric
    Ioan Gradinariu
    Încă nu există evaluări
  • Capitolul 1
    Capitolul 1
    Document2 pagini
    Capitolul 1
    Ioan Gradinariu
    Încă nu există evaluări
  • Circuitul Apei in Natura
    Circuitul Apei in Natura
    Document6 pagini
    Circuitul Apei in Natura
    Ioan Gradinariu
    Încă nu există evaluări
  • Tema Numarul 4
    Tema Numarul 4
    Document1 pagină
    Tema Numarul 4
    Ioan Gradinariu
    Încă nu există evaluări
  • Tema Numarul 2
    Tema Numarul 2
    Document3 pagini
    Tema Numarul 2
    Ioan Gradinariu
    Încă nu există evaluări
  • Tema Numarul 3
    Tema Numarul 3
    Document1 pagină
    Tema Numarul 3
    Ioan Gradinariu
    Încă nu există evaluări
  • Tema Numarul 2
    Tema Numarul 2
    Document3 pagini
    Tema Numarul 2
    Ioan Gradinariu
    Încă nu există evaluări
  • Pomologie Final
    Pomologie Final
    Document47 pagini
    Pomologie Final
    Ioan Gradinariu
    Încă nu există evaluări
  • Tema Numarul 2
    Tema Numarul 2
    Document3 pagini
    Tema Numarul 2
    Ioan Gradinariu
    Încă nu există evaluări
  • Tema Numarul 3
    Tema Numarul 3
    Document1 pagină
    Tema Numarul 3
    Ioan Gradinariu
    Încă nu există evaluări
  • Tema Numarul 2
    Tema Numarul 2
    Document3 pagini
    Tema Numarul 2
    Ioan Gradinariu
    Încă nu există evaluări
  • Tema Numarul 4
    Tema Numarul 4
    Document1 pagină
    Tema Numarul 4
    Ioan Gradinariu
    Încă nu există evaluări
  • Tema Numarul 1
    Tema Numarul 1
    Document4 pagini
    Tema Numarul 1
    Ioan Gradinariu
    Încă nu există evaluări
  • Lucrare 3
    Lucrare 3
    Document5 pagini
    Lucrare 3
    Alexa Aleda
    Încă nu există evaluări
  • Pomologie Final
    Pomologie Final
    Document46 pagini
    Pomologie Final
    Ioan Gradinariu
    Încă nu există evaluări
  • Tema Numarul 1
    Tema Numarul 1
    Document5 pagini
    Tema Numarul 1
    Ioan Gradinariu
    100% (1)
  • Tema Numarul 3
    Tema Numarul 3
    Document1 pagină
    Tema Numarul 3
    Ioan Gradinariu
    Încă nu există evaluări