PROIECT TEMATIC ,,Prietenii mei necuvântători”

UNITATEA DE ÎNVĂȚĂMÂNT: G.P.P. NR.3, Buzău

EDUCATOARE: Papuc Aurelia
TEMA ANUALĂ DE STUDIU: ,, Când, cum și de ce se întamplă?”
TEMA PROIECTULUI: ,,Prietenii mei necuvântători”
SUBTEMELE PROIECTULUI:
- ,,Animale domestice”;
- ,,Animale sălbatice”;
- ,,Lumea din adâncuri”.
GRUPA: mijlocie
DURATA: 3 săptămâni
DIMENSIUNI ALE DEZVOLTĂRII:
- Conduită senzorio-motorie, pentru orientarea mișcării;
- Autocontrol și expresivitate emoțională;
- Comportamente prosociale, de acceptare și de respectare a diversității;
- Activare și manifestare a potențialului creativ;
- Mesaje orale în diverse situații de comunicare;
- Caracteristici structurale și funcționale ale lumii înconjurătoare;
- Cunoștințe și deprinderi elementare matematice pentru rezolvarea de probleme și
cunoașterea mediului apropiat.

COMPORTAMENTE VIZATE:
- Explorează și utilizează texturi și suprafețe diferte când se joacă (nisip, apă, frunze, pluș,
plastic, burete);
- Participă la activitățile de grup, inclusiv la activitățile de joc, atât în calitate de vorbitor,
cât și de auditor;

1
 - Își coordonează mișcările în funcție de stimuli vizuali, ritm,cadență, pauză, semnale
sonore, melodii;
- Recunoaște și exprimă emoții de bază, produse de piese muzicale, texte literare, obiecte
de artă, etc.;
- Își însușește și respectă reguli; înțelege efectele acestora în planul relațiilor sociale, în
contexte familiare;
- Exersează, cu sprijin, asumarea unor responsabilități specifice vârstei, în contexte variate;
- Demonstrează creativitate prin activități artistico-plastice, muzicale și practice, în
conversații și povestiri creative;
- Demonstrează capacitate de comunicare clară a unor idei, nevoi, curiozități, acțiuni,
emoții proprii;
- Demonstrează familiarizarea cu informații despre mărime, formă, greutate;
- Evidențiază caracteristicile unor obiecte localizate în spațiul înconjurător.

RESURSE:
- MATERIALE: coli de scris, creioane, albume, imagini, cărți, reviste, tăblițe magnetice,
carioca, acuarele, pensule, plastilină, planșete, coli desen, carton colorat, foarfece, jocuri
creative pentru fetițe, set bucătărie, păpuși, trusă doctor, cuburi de lemn, Lego, mozaic,
enciclopedie, calculator, TV, imagini PPT, jetoane, jucării pentru nisip, marionete-
animale, animale de plastic și de pluș, atlas zoologic, unelte pentru nisip.
- UMANE: copii, părinți, educatoare.
- DE TIMP: 3 săptămâni.

METODE ȘI PROCEDEE: jocul, observarea spontană și dirijată, conversația euristică și

spontană, povestirea, exercițiul, învățarea prin descoperire, problematizarea, experimentul,
demonstrația, explicația, expolzia stelară, diamantul, etc.

DESCRIEREA PROIECTULUI:
După cum ştim toţi copiii sunt fascinaţi de lumea animalelor, fie ele domestice, sălbatice sau
de pe alte continente. De aceea, copiii, au tot timpul de povestit câte ceva despre animalele cu
care se întâlnesc în ograda bunicilor, la circ sau la Zoo. Văzând fericirea cu care povestesc

2
lucruri noi, minunate, din lumea animalelor am hotarât împreună cu copiii derularea unui proiect
tematic având ca temă lumea necuvântătoarelor .

INVENTAR DE PROBLEME:
Ce știu copiii?
 Animale si pasari de curte;
 Animale salbatice;
 Din ce este alcatuit corpul animalelor;
 Hrana si adaposturile lor;
 Padurea este mediul de viata al
animalelor salbatice.
Ce nu știu și doresc să afle?
 Cum se numesc puii animalelor
domestice?
 Ce animale pot fi si salbatice?
 Care sunt dusmanii animalelor
domestice?
 Foloasele;
 Cu ce se hranesc animalele
salbatice.
 Cum se numesc adaposturile lor.

SCRISOARE CĂTRE PĂRINȚI:

Dragi părinţi,

Începând de saptămâna aceasta, pentru a satisface curiozitatea copiilor cu privire la animalele

domestice și sălbatice, vom derula îimpreună proiectul tematic ”Prietenii mei necuvântători”.
Vom învăţa despre părțile componente ale animalelor și păsărilor, despre foloasele pe care ni le
aduc animalele și păsările de curte, despre asemănari și deosebiri între animale și păsări, despre
adăposturi, despre hrană, etc. Proiectul se va desfășura pe parcursul a trei săptămâni.
Vă rugăm sa discutați acasă cu copilul dvs. despre toate aceste aspecte, să le oferiţi atât
cunoştinţe şi informaţii corecte, pe care să le împărtăşească şi celorlalţi copii din grupă, cât şi
materiale care să fie aduse de copii la grădiniţă şi tot ce mai consideraţi dvs. că ne-ar sprijini
pentru derularea cu succes a acestui proiect.

HARTA PROIECTULUI

3
 Foloasele
creșterii
animalelor

Animale Hrana
sălbatice animalelor

Prietenii mei
necuvântători

Mediul de
Animale
viață al
domestice
animalelor
Animale
din alte
țări

EVENIMENT DE ÎNCHIDERE:
În ultima zi de desfășurare a proiectului tematic vom realiza un panou cu poze din cadrul
activităților desfășurate pe parcursul celor 3 săptămâni.