PROIECT TEMATIC ,,Parfum de primăvară”

UNITATEA DE ÎNVĂȚĂMÂNT: G.P.P. NR.3, Buzău

EDUCATOARE: Papuc Aurelia
TEMA ANUALĂ DE STUDIU: ,,Când, cum și de ce se întâmplă?”
TEMA PROIECTULUI: ,,Parfum de primăvară”
SUBTEMELE PROIECTULUI:
- ,,Bucuria primăverii”;
- ,,Curcubeul florilor”;
- ,,Legume timpurii”.
GRUPA: mijlocie
DURATA: 3 săptămâni
DIMENSIUNI ALE DEZVOLTĂRII:
- Conduită senzorio-motorie, pentru orientarea mișcării;
- Autocontrol și expresivitate emoțională;
- Comportamente prosociale, de acceptare și de respectare a diversității;
- Activare și manifestare a potențialului creativ;
- Mesaje orale în diverse situații de comunicare;
- Caracteristici structurale și funcționale ale lumii înconjurătoare;
- Cunoștințe și deprinderi elementare matematice pentru rezolvarea de probleme și
cunoașterea mediului apropiat.

COMPORTAMENTE VIZATE:
- Interacționează, din propria inițiativă, cu copiii apropiați de vârstă, în diferite contexte;
- Explorează și utilizează texturi și suprafețe diferte când se joacă (nisip, apă, frunze, pluș,
plastic, burete);
- Participă la activitățile de grup, inclusiv la activitățile de joc, atât în calitate de vorbitor,
cât și de auditor;
- Își coordonează mișcările în funcție de stimuli vizuali, ritm,cadență, pauză, semnale
sonore, melodii;

1
 - Recunoaște și exprimă emoții de bază, produse de piese muzicale, texte literare, obiecte
de artă, etc.;
- Își însușește și respectă reguli; înțelege efectele acestora în planul relațiilor sociale, în
contexte familiare;
- Exersează, cu sprijin, asumarea unor responsabilități specifice vârstei, în contexte variate;
- Demonstrează creativitate prin activități artistico-plastice, muzicale și practice, în
conversații și povestiri creative;
- Demonstrează capacitate de comunicare clară a unor idei, nevoi, curiozități, acțiuni,
emoții proprii;
- Demonstrează familiarizarea cu informații despre mărime, formă, greutate;
- Evidențiază caracteristicile unor obiecte localizate în spațiul înconjurător.

RESURSE:
- MATERIALE: cărți ilustrate, enciclopedii, mape cu imagini/jetoane potrivite subtemelor
prooiectului, cărți de povești, CD-uri, laptop, TV, tăblițe magnetice, creioane colorate,
fișe de lucru, acuarele, coli ded desen, pensule, hârtie colorată, glasată, creponată și
autocolantă, lipici, plastilină, planșete, foarfeci, jetoane, puzzle, păpuși, haine pentru
păpuși, lupă, Lego, Mozaic, cuburi din lemn, mașinuțe, aparat foto, xerox, calculator.
- UMANE: copii, părinți, educatoare, medic.
- DE TIMP: 3 săptămâni.

METODE ȘI PROCEDEE: jocul, observarea spontană și dirijată, conversația euristică și

spontană, povestirea, exercițiul, învățarea prin descoperire, problematizarea, experimentul,
demonstrația, explicația,expolzia stelară, diamantul, etc.

DESCRIEREA PROIECTULUI:
Primăvara este anotimpul revenirii naturii la viață. Ghioceii își clatină clopoțelul sub razele
călduțe ale soarelui și în curând, pe crengile pomilor apar mugurași, apoi frunzulițe, flori.
Păsările revin voioase la cuiburile lor, bucurându-se de vremea frumoasă și însorită.
Și copiii sunt mai vioi, mai zburdalnici, mai doritori de a observa, cerceta, descoperi
transformările care au loc în natură primvara.

2
Privește chipul fericit al unui copil, atunci când descoperă unele dintre aceste minuni și frumuseți
și vei fi și tu, la rândul tău fericit.
Acest anotimp își dezvăluie în fața noastră, încet, încet toate minunățiile și toate frumusețile
naturii. Pornind de la aceste idei, am hotărât să derulăm proiectul tematic ,,Parfum de
primăvară”.

INVENTAR DE PROBLEME:
Ce știu copiii?
- Că afară se încălzește.
- Că ne îmbrăcăm mai subțire.
- Că iarba începe să fie verde.
Ce nu știu și doresc să afle?
- Cum apar florile și care sunt părțile lor
compnente?
- Ce fac păsările în timpul primăverii?
- Cum se îngrijesc florile?
- De ce se încălzește afară?

SCRISOARE CĂTRE PĂRINȚI:

Dragi părinți,
Anotimpul Primăvara a făcut natura să renască, a presărat un curcubeu de culori peste tot
ce ne înconjoar și ne-anumplut de bucurie.
În săptămânile ce urmează vom sărbători împreună acest anotimp printr-o serie de jocuri și
activități. Și dumneavoastră sunteți invitați să vă implicați în desfășurarea proiectului prin
ajutorul oferit, împrumutându-ne cât mai multe materiale specifice acestei teme cum ar fi
imagini, jetoane, casete, cărți, atlase sau orice material care credeți că ne-ar fi de ajutor și le-ar
plăcea.
Educatoarea și copiii grupei.

HARTA PROIECTULUI

3
 Curiozități

Coșul bogat al primăverii Insecte

Parfum de primăvară

Caracteristici Florile primăverii

Legume timpurii

EVENIMENT DE ÎNCHIDERE:
,,Carnavalul primăverii,,-program artistic.