PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

Semestrul I
Școala Gimnazială „Elena Doamna” AVIZAT,
Localitatea Cuza Vodă, Județul Galați Director,
Disciplina: FIZICĂ
Profesor: TUDURAN IONELIA
Clasa: a VIII-a
Conform programei şcolare aprobate prin Ordinul Ministrului Educaţiei, Cercetării şi Inovării cu nr. 5097/09.09.2009
Nr. ore/săptămână: 2 Responsabil comisie metodică:
Anul şcolar:2019-2020
Nr. ore: 15 săptămâni x 2 h/săptămână = 30 ore
Resurse
Unitatea de Nr.
Competenţe specifice Conținuturi Săptămâna (experiment/soft
învăţare ore
educațional)
1. Noțiuni • Compararea/Clasificarea unor fapte, date, proprietăți, fenomene, caracteristice disciplinei de • Recapitularea noțiunilor fundamentale 2 S1:9 – 13. IX
studiu
introductive din clasa a VI-a și a VII-a
• Aplicarea legilor, principiilor, metodelor fizicii la analiza unor situații concrete/specifice și
rezolvarea unor probleme specifice, cu caracter teoretic sau aplicativ
(3h) • Analizarea unor fenomene, situații fapte, date cu conținut fizic din realitatea obiectivă • Măsuri de protecție împotriva 1 S2:16 – 20.IX
• Descrierea unor fenomene fizice din domeniile studiate, a unor procedee de producere sau de accidentelor în laboratorul de fizică
evidenţiere a unor fenomene, precum si a cauzelor producerii acestora
2. Căldura. 1.1.identificarea caracteristicilor definitorii ale unor sisteme întâlnite în natură • Fenomene termice – recapitulare 1 S2:16 – 20.IX
1.2 descrierea unor fenomene fizice din domeniile studiate, a unor procedee de producere sau de
Schimbarea stării evidenţiere a unor fenomene, precum şi a cauzelor producerii acestora
(clasele VI-VII)
de agregare 1.3 reprezentarea grafică a unor mărimi fizice studiate • Agitația termică. Difuzia. 1 S3:23 – 27.IX Experimentul 1:
1.4 interpretarea reprezentărilor grafice a mărimilor fizice studiate şi operarea cu acestea • Propagarea căldurii prin: conducție, 1 Studiul difuziei
(11h) 1.5 stabilirea legăturii între fenomenele fizice studiate şi aplicaţii tehnologice bazate pe acestea
2.1 identificarea unor posibilităţi practice de aplicare a cunoştinţelor teoretice dobândite prin
convecție, radiație Experimentul 2:
studiul fizicii Observarea
2.2 utilizarea corectă a instrumentelor de măsură alese pentru efectuarea în deplină siguranţă a unor propagării căldurii
determinări cantitative în domeniile fizice studiate • Rezolvări de probleme 1 S4:30.IX – 4.X
2.3 realizarea unor experimente simple, individual sau în echipă, pentru determinarea
caracteristicilor fizice ale unor sisteme din domeniile studiate • Topirea și solidificarea 2 S4 / S5 Experimentul 3:
2.4 interpretarea datelor experimentale şi a reprezentărilor grafice Topirea şi
1 compararea şi clasificarea unor fenomene şi unor caracteristici fizice ale fenomenelor din
domeniile studiate solidificarea
3.2 rezolvarea de probleme cu caracter teoretic sau aplicativ legate de activitatea practică din cadrul • Rezolvări de probleme 1 S5 :7 – 11.X
domeniilor studiate
3.3 analizarea relaţiilor cauzale prezente în desfăşurarea fenomenelor fizice din cadrul domeniilor • Vaporizarea și condensarea 1 S6:14 – 18.X Experimentul 4:
studiate • Rezolvări de probleme 1 Vaporizarea şi
4.1. utilizarea metodelor adecvate de înregistrare a datelor experimentale în elaborarea unor
referate
condensare
4.2 formularea observaţiilor şi concluziilor ştiinţifice asupra unor experimente de fizică • Rezolvări de probleme 1 S7 :21 – 25.X
4.3 prezentarea sub formă scrisă sau orală a rezultatelor unui demers de investigare individuală sau
în echipă folosind terminologia ştiinţifică proprie fizicii • Evaluare - probă scrisă 1
5.2 valorizarea deprinderilor de lucru în siguranţă pentru propria persoană, pentru ceilalţi şi pentru
mediu

prof. Tuduran Ionelia Clasa: a VIII-a 1/ 4

 3. Mecanica 1.1.identificarea caracteristicilor definitorii ale unor sisteme întâlnite în natură • Presiunea 1 S8:28.X - 1.XI Experimentul 5:
fluidelor 1.2 descrierea unor fenomene fizice din domeniile studiate, a unor procedee de • Presiunea hidrostatică 1 Studiul echilibrului
producere sau de evidenţiere a unor fenomene, precum şi a cauzelor producerii acestora mecanic al
1.3 reprezentarea grafică a unor mărimi fizice studiate lichidelor.
Presiunea
1.4 interpretarea reprezentărilor grafice a mărimilor fizice studiate şi operarea cu acestea • Principiul fundamental al hidrostaticii 1 S9 :4 – 8.XI
1.5 stabilirea legăturii între fenomenele fizice studiate şi aplicaţii tehnologice bazate pe
Presiunea
(6h) acestea hidrostatică
2.1 identificarea unor posibilităţi practice de aplicare a cunoştinţelor teoretice dobândite
prin studiul fizicii
• Rezolvări de probleme 1
2.2 utilizarea corectă a instrumentelor de măsură alese pentru efectuarea în deplină
siguranţă a unor determinări cantitative în domeniile fizice studiate
2.3 realizarea unor experimente simple, individual sau în echipă, pentru determinarea • Presiunea unui gaz. Presiunea 1 S10:11 – 15.XI Experimentul 6:
caracteristicilor fizice ale unor sisteme din domeniile studiate atmosferică Studiul presiunii
2.4 interpretarea datelor experimentale şi a reprezentărilor grafice • Rezolvări de probleme. Evaluare - 1 aerului
3.1. compararea şi clasificarea unor fenomene şi unor caracteristici fizice ale probă orală
fenomenelor din domeniile studiate
4. Mecanica 3.2 rezolvarea de probleme cu caracter teoretic sau aplicativ legate de activitatea • Legea lui Pascal. Aplicații 1 S11: 18– 22.XI Experimentul 7:
fluidelor practică din cadrul domeniilor studiate • Rezolvări de probleme 1 Studiul legii lui
3.3 analizarea relaţiilor cauzale prezente în desfăşurarea fenomenelor fizice din cadrul Pascal
Legile hidrostaticii domeniilor studiate
4.1. utilizarea metodelor adecvate de înregistrare a datelor experimentale în elaborarea • Legea lui Arhimede 2 S12 :25 -29.XI Experimentul 8:
unor referate Studiul legii lui
(8h) 4.2 formularea observaţiilor şi concluziilor ştiinţifice asupra unor experimente de fizică Arhimede
4.3 prezentarea sub formă scrisă sau orală a rezultatelor unui demers de investigare
individuală sau în echipă folosind terminologia ştiinţifică proprie fizicii • Aplicații ale legii lui Arhimede 2 S13 :2 – 6.XII
5.1 argumentarea avantajelor şi dezavantajelor tehnologiilor actuale şi de perspectivă
pentru mediu
5.2 valorizarea deprinderilor de lucru în siguranţă pentru propria persoană, pentru • Rezolvări de probleme. 1 S14: 9 - 13.XII
ceilalţi şi pentru mediu • Evaluare - probă orală 1
Recapitulare 1.2, descrierea unor fenomene fizice din domeniile studiate, a unor procedee de producere sau de • Legile hidrostaticii - aplicații 2 S15:16- 20.XII
evidenţiere a unor fenomene, precum şi a cauzelor producerii acestora
semestrială 1.5. stabilirea legăturii între fenomenele fizice studiate şi aplicaţii tehnologice bazate pe acestea
2.1. identificarea unor posibilităţi practice de aplicare a cunoştinţelor teoretice dobândite prin
(2h) studiul fizicii
3.1. compararea şi clasificarea unor fenomene şi unor caracteristici fizice ale fenomenelor din
domeniile studiate
3.2. rezolvarea de probleme cu caracter teoretic sau aplicativ legate de activitatea practică din
cadrul domeniilor studiate
3.3. analizarea relaţiilor cauzale prezente în desfăşurarea fenomenelor fizice din cadrul domeniilor
studiate
5.1. argumentarea avantajelor şi dezavantajelor tehnologiilor actuale şi de perspectivă pentru mediu

Vacanța de iarnă: 21 dec.2019 – 12 ian. 2020

prof. Tuduran Ionelia Clasa: a VIII-a 2/ 4

 Semestrul al II-lea (19 săptămâni: 18 săptămâni - cursuri; 1 săptămână - activități extrașcolare)
Nr. ore: 19 săptămâni x 2 ore =38 ore ( 36 ore curs + 2 ore activități extrașcolare)
Resurse
Unitatea de Nr.
Competenţe specifice Conținuturi Săptămâna (experiment/soft
învăţare ore
educațional)
5. Curentul 1.2 descrierea unor fenomene fizice din domeniile studiate, a unor procedee de  Recapitularea noțiunilor despre circuitul 2 S1: 13 – 17.I Experimentul 9:
electric. Rețele producere sau de evidenţiere a unor fenomene, precum şi a cauzelor producerii electric Studiul circuitului
electrice acestora electric
1.3 reprezentarea grafică a unor mărimi fizice studiate
1.4 interpretarea reprezentărilor grafice a mărimilor fizice studiate şi operarea
 Curentul electric. Intensitatea curentului 2 S2: 20 – 24.I Experimentul 10:
(22h) cu acestea electric. Măsurarea intensității curentului Măsurarea intensității
1.5 stabilirea legăturii între fenomenele fizice studiate şi aplicaţii tehnologice electric curentului electric
bazate pe acestea  Rezolvări de probleme 1 S3: 27 – 31.I Experimentul 11:
2.1 identificarea unor posibilităţi practice de aplicare a cunoştinţelor teoretice  Tensiunea electrică. Tensiunea 1 Măsurarea tensiunii
dobândite prin studiul fizicii electromotoare. electrice
2.2 utilizarea corectă a instrumentelor de măsură alese pentru efectuarea în
 Măsurarea tensiunii electrice 1 S4: 3 – 7.II
deplină siguranţă a unor determinări cantitative în domeniile fizice studiate
2.3 realizarea unor experimente simple, individual sau în echipă, pentru  Rezolvări de probleme 1
determinarea caracteristicilor fizice ale unor sisteme din domeniile studiate  Rezistenţă electrică 1 S5: 10 – 14.II Experimentul 11:
2.4 interpretarea datelor experimentale şi a reprezentărilor grafice  Legea lui Ohm pentru o porţiune de 1 Studiul rezistenţei
3.2 rezolvarea de probleme cu caracter teoretic sau aplicativ legate de activitatea circuit și pentru întregul circuit electrice
practică din cadrul domeniilor studiate Experimentul 12:
4.1 utilizarea metodelor adecvate de înregistrare a datelor experimentale în Verificarea legii lui
elaborarea unor referate
Ohm
4.2 formularea observaţiilor şi concluziilor ştiinţifice asupra unor experimente
de fizică  Rezolvări de probleme 2 S6 : 17 – 21.II
4.3 prezentarea sub formă scrisă sau orală a rezultatelor unui demers de  Rezolvări de probleme 1 S7: 24 – 28.II
investigare individuală sau în echipă folosind terminologia ştiinţifică proprie
fizicii;
 Evaluare - probă scrisă 1
5.1 argumentarea avantajelor şi dezavantajelor tehnologiilor actuale şi de  Legile lui Kirchhoff* 2 S8 : 2 – 6.III
perspectivă pentru mediu  Gruparea rezistoarelor 1 S9 : 9 – 13.III
5.2 valorizarea deprinderilor de lucru în siguranţă pentru propria persoană,
 Rezolvări de probleme 1
pentru ceilalţi şi pentru mediu
 Puterea electrică. 1 S10:16 – 20.III Experimentul 12:
 Energia electrică 1 Determinarea puterii
unui bec electric
 Rezolvări de probleme. Evaluare - probă 2 S11: 23 – 27.III
orală
Școala altfel: activități extracurriculare și extrașcolare
2 S12: 30.III -3.IV

Vacanța de primăvară (de Paști): sâmbătă,4 – marți,21 aprilie 2020

prof. Tuduran Ionelia Clasa: a VIII-a 3/ 4

 6. Efectele 1.2. descrierea unor fenomene fizice din domeniile studiate, a unor procedee de producere • Efectul termic. Legea lui Joule. Aplicații 2 S 13:22– 24.IV Experimentul 13:
sau de evidenţiere a unor fenomene, precum şi a cauzelor producerii acestora
curentului Dependenţa căldurii
1.3. reprezentarea grafică a unor mărimi fizice studiate
electric 1.4. interpretarea reprezentărilor grafice a mărimilor fizice studiate şi operarea cu acestea degajate de intensitatea
2.1 identificarea unor posibilităţi practice de aplicare a cunoştinţelor teoretice dobândite curentului electric şi de
(6h) prin studiul fizicii rezistenţa electrică
6. Efectele 2.2 utilizarea corectă a instrumentelor de măsură alese pentru efectuarea în deplină  Rezolvări de probleme 1 S14:27.IV–1.V Experimentul 14:
siguranţă a unor determinări cantitative în domeniile fizice studiate
curentului 2.3 realizarea unor experimente simple, individual sau în echipă, pentru determinarea  Recapitulare: magneți, interacțiuni 1 Spectrul câmpului
electric caracteristicilor fizice ale unor sisteme din domeniile studiate magnetice. magnetic al unui
2.4 interpretarea datelor experimentale şi a reprezentărilor grafice  Efectul magnetic al curentului electric. magnet permanent şi al
(6h) 3.1. compararea şi clasificarea unor fenomene şi unor caracteristici fizice ale fenomenelor Aplicaţii unei bobine
din domeniile studiate
3.2. rezolvarea de probleme cu caracter teoretic sau aplicativ legate de activitatea practică
din cadrul domeniilor studiate
3.3. analizarea relaţiilor cauzale prezente în desfăşurarea fenomenelor fizice din cadrul
domeniilor studiate  Inducția electromagnetică. 1 S15 :4 -8.V Experimentul 15:
4.1 utilizarea metodelor adecvate de înregistrare a datelor experimentale în elaborarea unor  Aplicațiile inducției electromagnetice. 1 Studiul inducției
referate  Evaluare - probă orală magnetice
4.2 formularea observaţiilor şi concluziilor ştiinţifice asupra unor experimente de fizică
4.3 prezentarea sub formă scrisă sau orală a rezultatelor unui demers de investigare
individuală sau în echipă folosind terminologia ştiinţifică proprie fizicii;
5.1 argumentarea avantajelor şi dezavantajelor tehnologiilor actuale şi de perspectivă
pentru mediu
5.2 valorizarea deprinderilor de lucru în siguranţă pentru propria persoană, pentru ceilalţi
şi pentru mediu
7. Teme de 1.5 stabilirea legăturii între fenomenele fizice studiate şi aplicaţii tehnologice  Recapitulare - fenomene optice (reflexia, 1 S16 :11 – 15.V Experimentul 16:
sinteză bazate pe acestea refracția, dispersia luminii), oglinda plană, Studiul aparatului
2.1 identificarea unor posibilităţi practice de aplicare a cunoştinţelor teoretice dobândite
lentile fotografic
prin studiul fizicii
(Proiecte de 3.1. compararea şi clasificarea unor fenomene şi unor caracteristici fizice ale fenomenelor  Microscopul. 1 Experimentul 17:
sinteză. din domeniile studiate  Aparatul fotografic Studiul microscopului
Experimente 3.2 rezolvarea de probleme cu caracter teoretic sau aplicativ legate de activitatea practică
din cadrul domeniilor studiate  Radiațiile și efectele biologice ale 1 S17 :18 - 22.V
aplicative) 3.3 analizarea relaţiilor cauzale prezente în desfăşurarea fenomenelor fizice din cadrul radiațiilor. 1
domeniilor studiate  Accidente nucleare. 1 S18:25 - 29.V
(5h)
 Radioprotecție
Recapitulare 1.2. descrierea unor fenomene fizice din domeniile studiate, a unor procedee de producere Proiecte de sinteză. Experimente 3 S18:25 - 29.V
sau de evidenţiere a unor fenomene, precum şi a cauzelor producerii acestora S19 :1 – 5.VI
finală aplicative
1.5 stabilirea legăturii între fenomenele fizice studiate şi aplicaţii tehnologice
bazate pe acestea
(3h) 2.1 identificarea unor posibilităţi practice de aplicare a cunoştinţelor teoretice dobândite  Stări de agregare
prin studiul fizicii  Electricitatea în viața de zi cu zi
33.1. compararea şi clasificarea unor fenomene şi unor caracteristici fizice ale fenomenelor  • Noutăți de ultimă oră: hidrostatică,
din domeniile studiate
3.2 rezolvarea de probleme cu caracter teoretic sau aplicativ legate de activitatea practică electricitate, magnetism, optică
din cadrul domeniilor studiate
3.3 analizarea relaţiilor cauzale prezente în desfăşurarea fenomenelor fizice din cadrul
domeniilor studiate
5.1 argumentarea avantajelor şi dezavantajelor tehnologiilor actuale şi de perspectivă
pentru mediu

prof. Tuduran Ionelia Clasa: a VIII-a 4/ 4