Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020

Exercițiul 4 – Planul de carieră

Planificarea carierei nu este o activitate care ar trebui facuta o singura data – in

liceu sau in facultate – si apoi lasata deoparte pe parcursul carierei. Mai degraba,
planificarea carierei este o activitate care are efectele scontate numai daca este
facuta in mod regulat, mai ales datorita faptului ca, dupa cum s-a demonstrat, un
angajat isi schimba cariera (nu numai joburile) de mai multe ori de-a lungul
vietii. Si nu este niciodata prea devreme sau prea tarziu sa incepi sa-ti planifici
cariera. Discutăm despre planificarea carierei în mai multi pași:
- Stabilirea obiectivele profesionale
- Identificarea resurselor personale (calități și valori) de care te poti folosi
- Enumerarea a 2 programe de studii / traininguri dorite
- Realizarea unui scenariu profesional in viitor. Unde vei fi peste un an?
Dar in 5 ani?

Primul pas presupune formularea de obiective SMART. Utilizarea obiectivelor 

SMART în scrierea planului de carieră are rolul de a ajuta studenții să rămână
focusați pe plan și pe obiectivele generale ale carierei. În același timp, realizate
corect, acestea au rolul de a oferi repere constante în evaluarea rezultatelor
obținute pe parcurs.
AL doilea pas presupune lucrul asupra Planului de carieră. Acesta reprezintă o
strategie prin care stabilesti interesele si obiectivele carierei tale, pentru ca apoi
sa pui în practica acțiunile care sa te ajute să le îndeplinești.

PROFESORI INOVATORI – STUDENȚI ANTREPRENORI! (PISA)

 Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020

Participantii la sesiune sunt rugați să prezinte fișa de lucru completată de ei și

vor primi clarificări în funcție de nevoile sau dificultățile lor.

PLANUL DE CARIERĂ Diploma de licență

Obiective: Să pot să inchei cu materiile din anul 4 ca să pot intra

Să finalizez tot ce ține de licență,gen proiectele
respective.
Să pot avea o conexiune constantă la internet
Acțiuni Timp Resurse
Ce fac? Cand? De ce am nevoie?
Terminarea Disponibile Necesare
Documente,proiecte Semnătura
anului 4 Anul 2021
făcute,informații, decanului
universitar luna iulie la
date referitoare la facultății,
urmând a putea inceputul lunii
membrii care se Documentele
invăța și a
ocupă cu referitoare la
pregati pentru a
licența,discuții cu intrarea in
da pentru
coordonatorul de licență,licența
diploma de
licență propriu-zisă
licență

PROFESORI INOVATORI – STUDENȚI ANTREPRENORI! (PISA)

 Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020

Persoane semnificative pe care doresc/ am nevoie să le implic pentru

atingerea obiectivului.

Persoana Relatia Rolul acesteia

Doina Matusă Susținere

Iubita Susținere
Denisa

Modalități de depășire a potențialelor obstacole

De cine/ce depinde Modalitate de depășire a

Obstacol
apariția sa situației
Să imi perfectionez si orginezez
Timpul Numărul prea timpul cat mai bine
putin de informații

Să pot să cistesc si să invat mai

Documente Lipsa de informație mult

Să discut cu cei de la internet cu

Internetul Lipsa de conexiune o zi inainte și să mă uit cu
la internet atentie la cabluri

PROFESORI INOVATORI – STUDENȚI ANTREPRENORI! (PISA)