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Juventud y los medios de comunicación.

1.- Definir los siguientes conceptos:

Cultura:

Conjunto de conocimientos e ideas no especializados adquiridos gracias al


desarrollo de las facultades intelectuales, mediante la lectura, el estudio y el
trabajo. Conjunto de conocimientos, ideas, tradiciones y costumbres que
caracterizan a un pueblo, a una clase social, a una época, etc.

Modales:

Son las normas  de conducta que ejecutadas demuestran que una persona es
correcta, educada y refinada, y que se usan para exteriorizar el respeto  hacia
otras personas. Son como las leyes  que codifican o establecen una norma
para la conducta humana, pero se diferencian de las leyes en que no existe un
sistema formal para sancionar transgresiones, que no sea la desaprobación
social.

Gestos:

Movimiento de una parte del cuerpo, especialmente de la cara o de las


manos, con el que se expresa algo. Expresión del rostro.

Postura:

Manera de tener dispuesto el cuerpo o las partes del cuerpo una persona o un
animal. Actitud o manera de pensar de una persona sobre alguien o algo.

Modismo:

Expresión característica de una lengua, formada por un conjunto de palabras


con una estructura fija y con un significado que no se puede deducir del
significado de las palabras que lo forman.

Estereotipo:

Idea, expresión o modelo estereotipados de cualidades o de conducta.

2.- Ver y escuchar los siguientes videos y prestarle atención a la letra: La


bichota(Karol G), A donde vamos a parar(Marco Antonio solis).

a.- Actividad: analizar cada una de las letras.


b.- Hacer un cuadro descriptivo donde se comparen las ventajas y desventajas
de ambas canciones: lenguaje, gestos, modismo, vestuario, mensaje de la
canción entre otros.

La bichota (Karol G); es un tema de mucho lenguaje, gestos, modismo o


vestuario muy vulgar el mensaje de la canción según la misma vocalista de
reggaeton y latin pop ha explicado, en una entrevista para Youtube Originals,
que para ella la palabra "bichota" es como una "boss bitch" (mujer
mandona): "Expresa mucho como me siento como mujer, como persona, en
este momento de mi vida, de mi carrera”. De igual forma, ha señalado que se
siente "grande, líder y empoderada, y eso es 'bichota'". Palabras textuales
de la cantante. Por lo que mi conclusión cada persona leda la importancia del
mensaje dependiendo siempre de su punto de vista.

A donde vamos a parar (Marco Antonio Solís); es un tema con mucho


lenguaje, gestos, modismo o vestuario elegante, fino o distinguido, el
mensaje de la canción describe una relación complicada pero que tiene
solución y es el amarse sin pelear. La lírica menciona que dos personas (ella y
él) son problemáticos a la hora de resolver conflictos de pareja juntos y
prefieren iniciar una discusión que darle prioridad a el amor mutuo que ambos
poseen...

Esta melodía describe a aquellas personas que se acostumbran a discutir y no


saben que eso no trae nada bueno consigo para la relación. Por lo que mi
conclusión es que el afecto o amor que tenemos en la vida por otras personas
o por la misma humanidad siempre debe de estar primero a la hora de
solucionar los problemas que nos aquejan a diario para poder vivir en
armonía.

c.- Consecuencias de este tipo de música y/o letra en los jóvenes de ahora.

DECIR PALABROTAS HACE VER A LOS ADOLESCENTES COMO MENOS


INTELIGENTES, CONFIABLES, AGRADABLES, MÁS OFENSIVOS Y MÁS AGRESIVOS,
por lo que para mi conclusión diría que el lenguaje es uno de los elementos
más importantes, que marca la diferencia entre el género humano y los
animales. El lenguaje, elemento socializador por excelencia, nos hace
especiales, nos abre puertas, nos permite hacer una construcción sobre
nosotros mismos, sobre lo que somos y la manera como vemos al otro. El
lenguaje nos conecta, nos moviliza, nos define.