Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Educatia Copilului
Educatia Copilului
Tocmai de aceea, este important ca rolurile familiei și ale școlii să se completeze în contextul
actual (și în noua normalitate), fără a se afla în contradicție.
Profesorii află de la părinți ce nevoi are elevul, ce pasiuni și interese, dar și ce stări și
emoții resimte acesta în această perioadă. Părinții pot afla, în schimb, când și cum are
nevoie copilul să fie ajutat și încurajat pentru a reuși și a dezvolta un comportament
pozitiv.
În parteneriatul acestora, este nevoie și de membri ai comunității care să asigure dezvoltarea
personală și socială, cât și sănătatea fizică și emoțională, prin diferite căi: consiliere, îndrumare
spirituală, programe de dezvoltare, servicii de sănătate, parteneriate cu școala etc. - cu atât mai
mult în perioada pandemiei.
Acest parteneriat educațional se menține cel mai bine, în contextul învățatului acasă,
prin:
Comunicarea periodică, onestă și eficientă a informațiilor despre copii
(stări și dificultăți acasă, pasiuni, nevoi particulare)
Cunoașterea de către părinți a cadrelor didactice și a comunității (colegi,
alți părinți)
Evitarea învinovățirii unei tabere sau a alteia
Discuțiile individuale părinte-profesor pentru învățare personalizată a
copilului
Colaborarea pentru rezolvarea problemelor copilului
Implicarea în activități organizate de școală și comunitate
Asistarea copiilor în realizarea temelor și proiectelor online
Solicitarea ajutorului când este nevoie
Participarea părinților la deciziile luate împreună cu școala
Implicarea în cunoașterea nevoilor copilului ca elev (părinți) și
cunoașterea elevului în mediul său familial (profesori)
Colaborarea pentru activități extracurriculare atractive pentru copii, cât
stau acasă (ateliere digitale, cursuri online în care să-și formeze pasiuni).
Dacă adesea au apărut conflicte în relația părinte-profesor (lipsa de comunicare, percepții
diferite, monopol asupra deciziilor luate cu privire la educație), criza poate fi o oportunitate
pentru o transformare pozitivă foarte interesantă.
Învățarea online sau hibrid poate fi chiar ceea ce au nevoie copiii, practic, pentru viitorul lor: de
autonomie și responsabilitate, de simțul colaborării și de încredere, de reziliență.
Cheia nu e să facem mai mult, ci să facem ce putem, cu îngăduință și ajutor. Reușim împreună
sau eșuăm împreună, cum ne spunea Mirela Ștețco (Teach for Romania), despre do’s and
don’ts în educația digitală și predare onlin,e într-un interviu Logiscool.
4. Validează-i emoțiile
Copiii nu sunt antrenați să-și gestioneze frustrările și emoțiile, sunt copleșiți de ele. Izolarea de
prieteni, de colegi și de activitățile preferate îi pot da peste cap, iar timpul non-stop cu părinții îi
poate face confuzi, furioși, apatici și anxioși, agitați, dependenți de afecțiune.
Ce poți face, când și jobul, și familia îți cer atenția?
Pentru cei mici, este un proces de adaptare cum e și pentru tine. Oricum s-ar manifesta, alege
pe cât posibil să nu îl cerți, ci să-i arăți respect față de ce simte vizavi de educația acasă, să
îi validezi trăirile și frustrările, normale în acest context, și să comunicați onest.
Sunt multe lucruri care se schimbă, dar care pot fi transformate în experiențe pozitive
pentru fiecare dintre noi.
Nu există proces educativ separat, el are loc acasă, la școală și în societate. De aceea, este
atât de important să existe o comunitate unită, în care fiecare membru contribuie cu resurse,
dar și cu compasiune, pentru același scop: binele copiilor.