Sunteți pe pagina 1din 8

PROIECT DE ACTIVITATE

DATA: 17.01.2005

ACTIVITATEA: EDUCAREA LIMBAJULUI

TEMA: „IARNA PE ULITA „ de GEORGE COSBUC

TIPUL: PREDARE / INSUSIRE DE CUNOSTINTE

FORME DE REALIZARE: MEMORIZARE

SCOP: Sa participe la activitatile de grup, atat in calitate de vorbitor, cat si


in calitate de auditor;

Sa formeze deprinderea copiilor de a recita expresiv, de a respecta


pauzele gramaticale si logice, marcate de sensul propozitiei sau al frazei
ritmate.

OBIECTIVE OPERATIONALE:
O1 – Sa precizeze unele aspecte caracteristice ale anotimpului iarna;

O2 – Sa –si insuseasca noile cuvinte si expresii din textul poeziei: „ulita”,


„rasfirat”, „navalnic vuiet”, „matanii”.

O3 – Sa recite corect, logic, expresiv, respectand intonatia, accentul,


pauza, ritmul;

O4 – Sa retina titlul si autorul poeziei;

METODE SI PROCEDEE: CONVERSATIA, EXPLICATIA,


DEMONSTRATIA, EXERCITIUL VERBAL;

MATERIAL DIDACTIC: PLANSA REPREZENTAND JOCURILE


COPIILOR IN ANOTIMPUL IARNA.

MATERIAL BIBLIOGRAFIC: ALEXANDRINA NEAGU, MARIA


BIZDUNA - TEXTE PENTRU EDUCATIA

LIMBAJULUI LA PRESCOLARI- EDITURA PROGNOSIS, 2000.

DURATA: 30 MINUTE
DESFASURAREA ACTIVITATII
NR. EVENIMENT CONTINUT STIINTIFIC STRATEGII EVALUARE
DIDACTIC DIDACTICE
CRT.

1. CAPTAREA ATENTIEI Se va purta cu copiii o scurta


discutie despre anotimpul
iarna. Se va prezenta ca
surpriza plansa
reprezentand jocurile
copiilor iarna. Copiii sunt
CONVERSATIA FRONTALA
solicitati sa observa si sa
spuna ce jocuri ale copiilor
sunt reprezentate in plansa.
2. ANUNTAREA TEMEI Se anunta copiii ca vor
invata o poezie legata de
anotimpul iarna, care se
numeste „Iarna pe ulita” si EXPLICATIA

este scrisa de George


Cosbuc.
3. ENUNTAREA Daca veti fi atenti, la
OBIECTIBELOR
sfarsitul activitatii voi veti EXPLICATIA
sti: O1,O2,O3,O4.
4. PREZENTAREA Se va efectua recitarea
CONTINUTULUI
model a poeziei de catre
educatoare de 2-3 ori.
EXERCITIUL
Poezia se imparte pe 3
strofe.

Se explica copiilor cuvintele


noi: „ulita” – strada la tara;
EXPLICATIA
„nori rasfirati” – norii s-au
rarit;

„navalnic vuiet” – galagie,


larma foarte mare, care tot
creste;

„matanii” – copiii fac tumbe


atunci cand cad in zapada;

Se trece la invatarea poeziei


pe strofe.

Se recita prima strofa , dupa


care 2-3 copii vin si o recita
si ei.

Strofa a doua se recita


impreuna cu prima strofa.

A treia strofa se recita


INDIVIDUAL
impreuna cu prima si a
doua. EXERCITIUL
Se recita intreaga poezie de VERBAL
un copil, expresiv, cu
intonatie.
5. INCHEIEREA Copiii vor recita pe rand cate
ACTIVITATII
un vers din poezie. Copiii
atenti vor fi apreciati pentru
INDIVIDUAL
modul cum au raspuns, iar
ceilalti vor fi solicitati sa
raspunda intr-o alta
EXERCITIUL
activitate. Activitatea se va
incheia cu intonarea
cantecului : „Fulg de nea”.

FRONTAL

IARNA PE ULITA
GEORGE COSBUC

A- NCEPUT DE IERI SA CADA,

CATE UN FULG. ACUM A STAT.

NORII S-AU MAI RASFIRAT

SPRE APUS; DAR STAU GRAMADA

PESTE SAT.

NU E SOARE, DAR E BINE,

SI PE RAU E NUMAI FUM,

VANTU-I LINISTIT ACUM

DAR NAVALNIC VUIET VINE

DE PE DRUM.

SUNT COPII; CU MULTE SANII

DE PE COASTA VIN TIPAND

SI SE-MPING SI SAR RAZAND

PRIN ZAPADA FAC MATANII


VRAND NEVRAND.