APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

LUZ STELLA DÍAZ ÁNGEL

DOCENTE DE PREESCOLAR
SEDE MÉXICO
IEDF
 TEORIA DEL APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO

Teoría cognitiva de la década del 70

70,,
centrada en el aprendizaje producido
en un contexto educativo a través de
la instrucción
instrucción..
Representantes:
Representantes
p : DAVID AUSUBEL
(1973),
1973), JOSEPH NOVAK (1978)
1978)
 TEORIA DEL APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO
Juan Ignacio Pozo en su libro Teorías
Cognitivas del Aprendizaje plantea que
que::

“La
La teoría de Ausubel se ocupa
específicamente de los procesos de
aprendizaje/enseñanza de los conceptos
científicos a partir de los conceptos previamente
formados por el niño en su vida cotidianacotidiana”
Ejemplo:: Proceso de diagnóstico (búsqueda de
Ejemplo
intereses para el Proyecto de Aula )
 TEORIA DEL APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO

“Para q que esa reestructuración se

produzca se precisa de una instrucción
formalmente establecida,, q
que p
presente de
modo organizado y explícito la información
que debe desequilibrar
desequ b a las as estructuras
est uctu as
existentes” Ejemplo
Ejemplo:: Eje temático del
Proyecto de Aula (retoma preguntas de
l@s niñ@s y las dimensiones del ser)
 TEORIA DEL APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO

“Un aprendizaje
p j es significativo
g cuando
puede incorporarse a las estructuras de
conocimiento que posee el sujeto,
sujeto es decir
cuando el nuevo material adquiere
i ifi d para ell sujeto
significado j t a partir
ti de
d su
relación con conocimientos anteriores”
Ejemplo:: Fisiología del pulpo
Ejemplo
 CONDICIONES DEL
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
P
Para que se produzca d un aprendizaje
di j
significativo es preciso que tanto el material que
debe aprenderse como el sujeto que debe
aprenderlo cumplan ciertas condiciones
condiciones::

El material no debe ser arbitrario, es decir que

posea significado en si mismo
mismo..
Es necesaria una predisposición en el
estudiante..
estudiante
La estructura cognitiva del estudiante con ideas
inclusoras (relacionar el nuevo material)
 CONDICIONES DEL
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

“El aprendizaje significativo es producto

siempre de la interacción entre un material
o una información nueva y la estructura
cognitiva preexistente
preexistente”.
“Los significados son siempre una
individual
construcción individual, ya que la
comprensión o asimilación de un material
implica siempre una deformación personal
de lo aprendido”
 TIPOS DE APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO

El Aprendizaje de Representaciones
Representaciones::
Tiene como resultado conocer que las
palabras particulares representan y en
consecuencia significan psicológicamente
f
las mismas cosas que sus referentes
((adquisición
q de vocabulario)
vocabulario).
). Ejemplo:
Ejemplo
j p : El
Diccionario
 TIPOS DE APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO

El Aprendizaje de Conceptos
Conceptos:: Relacionar
determinados
objetos,
j eventos, situaciones o
propiedades con ciertos atributos
comunes a todos ellos ((situaciones de
descubrimiento::
descubrimiento
diferenciación,, generalización,
g , formulación
y comprobación de hipótesis).
hipótesis). Ejemplo:
Ejemplo:
Los Pulpos
p ((indagación
g de conocimientos
previos y consulta en libros
libros……)
 TIPOS DE APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO

Aprendizaje de Proposiciones
Proposiciones:: Consiste
en adquirir el significado de nuevas ideas
expresadas en una frase u oración que
contiene dos o más conceptos.
conceptos. Ejemplo:
Ejemplo:
íf
Noticiero científico
GRACIAS POR SU
ATENCION