Analise de Resultados

1. Descrição dos resultados e metodologia.

Para analisar o impacto da adoção dos mapas conceituais no aprendizado dos
alunos serão comparadas as médias das notas dos alunos das duas turmas
participantes do estudo.
O sistema de avaliação da escola é composto por um conjunto de notas que
inclui exercícios em classe, provas mensais e trimestrais abrangendo tanto a
teoria de sala de aula, quanto o conteúdo das aulas de laboratório. Também
sáo realizadas atividades de recuperação e simulados como forma dos alunos
obterem pontos extras para sua aprovação.
Dada a natureza da aplicação não homogênia das atividades de recuperação e
crédito extra, onde nem todos os alunos participam, estas serão
desconsideradas nos cálculos estatísticos.
Planilhas de notas.
O Anexo ? apresenta as planilhas completas de notas das classes,
experimental e de controle, incluindo a planilha de apuração da média final cuja
fórmula segue abaixo e o aluno, para ser aprovado deve atingir um mínimo de
50 pontos:
MF= 3*(n1+n2)+4*n3
Onde:
MF – Média Final do Aluno
n1 – nota do primeiro trimestre
n2 – nota do segundo trimestre
n3 - nota do terceiro trimestre

2. Estatísticas descritivas
a. Histogramas
O Gráfico

b. Distribução das Médias

 11%
18% 18%
40%

52%
55% 27%
49% 30%

abaixo de 5 abaixo de 5 abaixo de 5

entre 5 e média da classe entre 5 e média da classe entre 5 e média da classe
acima da média da classe acima da média da classe acima da média da classe
Quadro 1 - Evolução da distribuição das médias trimestrais da turma experimental

23% 21% 28%

47%
44%
61% 18%

30% 28%

abaixo de 5 abaixo de 5 abaixo de 5

entre 5 e a média da classe entre 5 e média da classe entre 5 e média da classe
acima da média da classe acima da média da classe acima da média da classe
Quadro 2 - Evolução da distribuição das médias trimestrais da turma de controle

3. Correlações