Fiche – Historique de la fonction de CPE

Introduction : XIXe s, apparition 1ère fois du terme de surveillance générale. Loi Fourcroy 1802 (création lycées
napoléoniens), il y a un sous-directeur dans les lycées dont le rôle semble se rapprocher de celui du SG, pour
encadrer les élèves en dehors du temps de classe. 1847 : reconnaissance et création des corps de SG : SG présent
uniquement dans les lycées et chargé d’appliquer les sanctions, l’ordre, peines, absences, retards et bonne tenue
des élèves.

Du statut de SG à celui de CPE :

1890 : Réforme enseignement secondaire, but assouplir règles disciplinaires et prendre en compte davantage
l’enfant et son éveloppement. 20Ème s, regard porté sur l’enfant dans la société va se modifier, perçu comme un
enfant digne d’intérêt etd ‘affection donc nouvelles méthodes éducatives. Certains SG prennent initiatives pour
développer actions éducative. 20Ème s création progressive FSE.

Un changement progressif des missions du SG :

évolution selon changements société et la nouvelle vision de l’enfant. Après 2nde GM, fonction de SG va se
transformer, période de reconstruction et de massification des études secondaires et techniques, apparition de
nouveaux étab. Dvt important des cours complémentaires qui deviennent par la suite les « collèges
d’enseignement général » CEG et les centres d’apprentissage, qui deviennent aux les collèges d’enseignement
technique (CET).
Circulaire 1956 : responsabilité SG application RI, ordre et sécurité des élèves
circulaire 1958 : élargissement champ responsabilités, SG mettent en œuvre leur action éducative dans les études
surveillées.
Circulaire 1965 : du fait de la massification sco (école obligatoire jusqu’à 16 ans), SG voit ses charges se
multiplier : chargé d’org vie sco + doit avoir bonne connaissances des élèves + pper aux actions pédagogiques et
éducatives.

De 1970 à 2015 : l’éclosion du CPE

CPE au sein des collèges, lycées et lycées pro
Décret de 1970 : créé 2 corps : CPE exerçant lycées et conseillers d’éducation dans les CET et CES 
Circulaire 1972 : fixant leurs missions, héritage du SG + en même temps fonction animation + fonction
pédagogiques + missions en vue de l’orientation des élèves
Circulaire 1982 : relative aux missions du CPE : donne déf riche VS « placer les adolescents dans les meilleures
conditions de vie individuelle et collective d’épanouissement personnel »
3 types de missions : fonctionnement étab / collaboration avec personnel enseignant / animation éducative auprès
des élèves
CPE est artisan de mettre l’élève au cœur du système éducatif.

Circulaire 2015 : mise à jour des missions du CPE en tenant compte des évolutions du système sco
Référentiel des compétences communes aux métiers du professorat et de l’éducation, 2013 : il y avait une
nécessité de moderniser les missions du CPE pour apporter les réponses aux questions posées par les réalités
sociales et éducatives d’aujourd’hui
(Delaire, 1997), CPE tâches diverses. Pour 4 raisons :
- personnalité du CPE va apporter une coloration subjective
- en fonction du lieu d’exercice(collège, lycée pro) ou éducation prioritaire ou étab préservé
- influence facteurs locaux
- évolution rapide de la société scolaire : nouveaux besoins sont générés auxquels il faut apporter de nouvelles
réponses.