RÚBRICA PARA UNA CANCIÓN.
CRITERIO LOGRADO (4 PUNTOS)
1.-LENGUAJE/MENSAJE Utiliza un lenguaje
sencillo, ameno y preciso,
fácil de comprender por la
audiencia. Presenta un
vocabulario variado y
fluido.
2.-RECURSOS Los recursos utilizados se
LITERARIOS adecuan a las necesidades
del género y se expresan
de manera efectiva los
sentimientos del emisor.
3.-ORTOGRAFÍA El texto presenta una
ortografía cuidada y
precisa que denota una
preocupación y atención
en lo que se expresa.
4.-SONORIDAD Las palabras están
dispuestas bajo un criterio no es constante a lo largo de
rítmico específico y regular, todo el texto.
fácil de reconocer a lo largo
del texto.
5.ESTRUCTURA/VERSIFI Los versos utilizados se
CACIÓN ajustan a la estructura
ocupada a lo largo del
texto. La canción tiene una
estructura
6.-TEMÁTICA El tema se ajusta a la
realidad social, es cercano,
cotidiano y muy cercano a
la audiencia, acorde a lo
que quiere expresar el
texto.
7.-TRATAMIENTO DEL El tema que se presenta es
TEMA tratado con originalidad,
no se perciben copias de
otros textos de su tipo.
PUNTAJE (Ideal 28
puntos )
puntos
NOTA
M. LOGRADO(2 PUNTOS)
El lenguaje se sencillo, ameno y
preciso, o el vocabulario es
variado y fluido.
Los recursos utilizados no se
comprenden bien o no
están acordes al texto.
La ortografía es adecuada, sin
embargo presenta faltas (5)
Existe un patrón rítmico, pero
Los versos se ajustan algunas
veces a la estructura ocupada a
lo largo del texto. Estructura
confusa.
El tema es adecuado, pero no se
comprende bien lo que se desea
expresar, no es muy afín a la
realidad social, tampoco es un
tema cercano.
El tema tratado se presenta con
algo de originalidad pero cae en
lo repetitivo respecto del tipo
de texto.
NO LOGRADO (1 PUNTO)
El lenguaje no se comprende
y el vocabulario es poco
variado y repetitivo.
No se ve el uso de los
recursos concretos que se
ajusten al género.
Las faltas de ortografía son
evidentes, lo que denota
poca prolijidad en la
producción del texto.
No se observa ningún patrón
rítmico definido que permita
establecer la sonoridad del
texto.
Los versos no se ajustan a
ningún tipo de estructura. Sin
estructura
El tema es inapropiado para
ser presentado al contexto
escolar.
No se expresa el tema con
originalidad y tampoco hay
una postura definida sobre lo
que se está expresando en el
texto