Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
CLASA: a II-a B
ÎNVĂŢĂTOR: Pintilie Eva Petronela
ŞCOALA: Școala Gimnazială ”Petru Comarnescu”
ARIA CURRICULARĂ: Limbă şi comunicare
OBIECTUL: Limba română
UNITATEA DE CONŢINUT: Bucuroși de oaspeți?
SUBIECTUL LECŢIEI: Crăiasa Zăpezii de Hans Christian Andersen
TIPUL LECŢIEI: predare-învăţare
OBIECTIVE OPERAŢIONALE:
O1: sǎ citeascǎ corect, fluent, conștient şi expresiv textul;
O2: să integreze cuvinte noi într-o serie de enunţuri proprii;
O3: sǎ rǎspundǎ la întrebǎrile formulate pe marginea textului suport;
O4: să găsească cuvinte cu acelaşi înţeles sau cu înţeles opus pentru cuvinte
date;
O5: să identifice elementele reale şi cele imaginare din text;
O6: să explice utilizarea semnelor de punctuaţie;
STRATEGII DE ÎNVĂŢARE:
Metode şi procedee: lectura explicativă, conversaţia, problematizarea,
observaţia, exerciţiul, jocul didactic, ”cubul”, „explozia stelară”
Mijloace de învăţare: fişe, manualul, imagini prezentate la calculator
Moduri de organizare: individual, frontal, pe grupe
Resurse temporale: 90 minute
BIBLIOGRAFIE:
„Limba şi literatura română” – manual pentru clasa a II-a – Marcela
Peneş, 2000
„Să dezlegăm tainele textelor literare” – clasa a II-a – Carmen
Iordăchescu, 2007
„Sinteze de metodică a predării limbii şi literaturii române în
învăţământul primar”, Elena Popescu, Dumitru Logel, Ed. Carminis, 2007
„Activităţi în completarea programului din ciclul primar” – Viorica
Pârâială, 2007
Programa şcolară pentru clasa a II-a
Secvenţele Timp Ob Conţinutul instructiv-educativ Strategii de învăţare
lecţiei op. Evaluare
Metode Mijloace Moduri
de de org.
învăţare
-capacitatea de
1.Moment 1’ ☺Pregătirea elevilor pentru activitate conversaţia frontal concentrare a
organizatoric ☺Organizarea clasei atenţiei
3. Captarea 4’ ☺Se face cu ajutorul unui fragment din conversația laptop frontal
atenţiei desenul animat Crăiasa Zăpezii. explicația
☺Lansez o discuție pe baza imaginilor
observate. (Recunoașteți desenul animat? Ce
personaje ați observat? Despre cine
povestește bunica?)
5.Dirijarea 10’ O1 ☺Solicit citirea textului în şoaptă, apoi cu exerciţiul individual oral
învăţării voce tare, pe roluri.
1805 -1875
CRĂIASA ZĂPEZII
ANEXA 3
FIȘĂ DE LUCRU