Etapa: Educación Primaria Segundo ciclo

Área: Música
OBJETIVOS OBJETIVO DE CICLO COMPETENCIAS CONTENIDOS CRITERIOS / INDICADORES
GENERALES DE EVALUACION
DE ETAPA
1-Desarrollar -Explorar las posibilidades a. Competencia Bloque 2.Audición, interpretación y 1. Utilizar distintos recursos
la percepción del sonido, la imagen y el en comunicación gráficos durante la audición
creación musical.
auditiva y la movimiento, de sus lingüística. de una pieza musical.
identificación materiales e instrumentos
-Discriminación auditiva,
de sonidos diversos como elementos - Describir las característi-
aislados y de representación y denominación y representación
b. Competencia cas de elementos presentes
asociados a comunicación y utilizarlos gráfica de las cualidades de los
matemática. en el entorno y las
patrones para expresar ideas y sonidos y elementos expresivos de la
musicales sentimientos y relacionarse sensaciones que las obras
música.
organizados. con los demás. artísticas provocan, utilizando
-Conocer y utilizar la c. Competencia -Audición activa de una selección de términos propios del lenguaje
2-Analizar y lectura, los medios en el plástico y musical en
piezas instrumentales y vocales de
comprender audiovisuales y las conocimiento y contextos precisos,
distintas épocas, estilos y culturas y
las tecnologías de la la interacción intercambios comunicativos,
reconocimiento de algunos rasgos
posibilidades información y la con el mundo
descripción de procesos y
del sonido comunicación como recurso físico. característicos.
argumentaciones
mediante el artístico y como
-Identificación de frases musicales y
conocimiento instrumento de aprendizaje.
del código de d. Tratamiento de partes que se repiten varias,
representaci -Conocer y valorar las de la información contrastan y retornan. 4. Utilizar las TIC y los
ón no manifestaciones artísticas y competencia
-Reconocimiento visual y auditivo y medios audiovisuales para
convencional del patrimonio cultural de digital.
y Castilla -La Mancha y de clasificación por familias de realizar representaciones
convencional otros pueblos y culturas instrumentos de la orquesta ,de la plásticas musicales con
. colaborar en la música popular de Castilla –La Mancha autonomía.
e. Competencia
conservación y y de la de otras culturas e
social y -. Usar algunos de los
3-Utilizar la enriquecimiento desde la
ciudadana. identificación de distintas términos propios del lenguaje
voz y el interculturalidad
propio agrupaciones vocales e plástico y musical en
cuerpo como - Conocer profesiones de instrumentales. contextos precisos,
instrumento los ámbitos artísticos, f. Competencia
-Comentario y valoración de intercambios comunicativos,
para mostrando interés por las cultural y
conocimientos y representaciones descripción de procesos y
representar y características del trabajo artística.
comunicar de los artistas y argumentaciones
musicales. Actitud atenta y silenciosa
ideas disfrutando como publico y respeto a las normas de -. Demostrar interés por
sentimientos en la observación de sus g. Competencia comportamiento durante la audición
y vivencias. producciones. descubrir el patrimonio
para aprender a de la música.
artístico.
aprender.
4-Explorar Interés por el descubrimiento de obras
los -. Memorizar e interpretar
musicales de distintas repertorio básico de
instrumentos
h. Autonomía e