The value of art, music and nature as a roadmap for life returning back to normal

“Pentru mine, ca educator, a fost foarte important să promovez o relație

caldă, de prietenie cu elevii mei, într-un mediu stimulativ, un stil de lucru
între autoritar și permisiv, să le păstrez strălucirea în priviri, chiar și în
situații de blocaj, să țin cont de bagajul lor emoțional, cu alte cuvinte, să vină
cu drag la școală. În esență, disponibilitățile copiilor mi-au insuflat un
entuziasm nebănuit, în pofida experienței didactice acumulate, m-au
provocat să fac, cu mult drag, ceea ce mi-a dictat conștiința, fără să-mi
doresc să fiu un model. Am practicat o meserie care mi-a plăcut foarte mult.
Răsplata ostenelilor mele n-am căutat-o în onoruri, ci în mulțumirea de a
mă fi transplantat pe mine, în gingașele suflete încredințate îndrumării
mele. Meseria de educator este mare și frumoasă profesiune, care nu
seamănă cu nici o alta, o meserie care nu se părăsește seara, odată cu
hainele de lucru; o meserie aspră și plăcută, mândră, exigentă și liberă, o
meserie în care mediocritatea nu este permisă, unde pregătirea excepțională
este abia satisfăcătoare, o meserie care epuizează și înviorează, care te
dispersează și exaltă, o meserie în care «a ști» nu înseamnă nimic fără
emoție, în care dragostea este sterilă fără forța spirituală, o meserie când
apăsătoare, când implacabilă, ingrată și plină de foame.”